Изучению археологических памятников
Проект направлен на привлечение школьников ......... края к изучению и популяризации археологических памятников региона.
Знакомство с археологией Алтая предлагается осуществить в двух форматах. Первая часть «Археологического десанта» - непосредственное знакомство с практикой проведения археологических работ на объектах культурного наследия. В ходе реализации проекта будет создан волонтерский отряд для участия в совместной археологической экспедиции ......... государственного педагогического университета и ......... государственного университета на территории Красногорского района. Второй этап проекта - распространение и популяризация археологических знаний на более широкую аудиторию. Для этого будет создан передвижной выставочный комплекс «Древнее прошлое Алтая». На основе полученных теоретических знаний и практических навыков археологических исследований участниками проекта под руководством профессиональных наставников будет разработана информационная составляющая мобильной выставки, которая в научно-популярном и доступном формате, рассчитанном на школьников, будет представлять основные этапы развития древних сообществ на территории края. Помимо текстовой информации о знаковых памятниках различных эпох, в иллюстративном и фотоматериалах будут представлены изображения уникальных артефактов из погребальных и поселенческих комплексов ......... края. Выставка будет сопровождаться видеороликом о школьной археологии. Предполагается экспонирование выставки в школьных музеях г. .................
В результате школьники города ................ получат возможность активного участия в научно-исследовательских экспедиционных исследованиях ведущих ВУЗов региона, примут участие в процессе интеграции археологического наследия в образовательное пространство региона поделившись полученными знаниями об уникальном археологическом прошлом Алтая со своими сверстниками используя при этом современные интерактивные форматы передачи информации (технологии QR-кодирования). Возвращение существующей многолетней практики участия школьных отрядов в археологических экспедициях ВУЗов региона, включение обучающихся в «активное познание прошлого» может стать не только основой формирования бережного отношения к культурному наследию края, но и стать определяющим при выборе будущей профессии. Познание через собственный опыт - самый продуктивный и результативный способ усвоения новых знаний и навыков.
В команду проекта входят профессиональные археологи, кандидаты исторических наук, Н.Н. Головченко и О.Г. Филиппова (руководитель проекта), а также руководитель школьного объединения, учитель истории, руководитель археологического отряда «Спасатель» МБОУ СОШ «Лицей № 52»- Н.А. Чуваев.