Безопасное поведение на улице
Не уроки - это игры, интерактивы, целый комплекс познавательных действий, несущий и педагогическую и психологическую составляющие. «................» - уникальный проект, который объединяет в себе самые актуальные и востребованные тренинги по детской безопасности, направленные на формирование навыков безопасного поведения в критических ситуациях, а также на популяризацию темы безопасности среди родителей и педагогов.
Опасности, которым подвергаются дети, могут быть разные: это могут быть хулиганы, которые подстерегают за школой, этом может быть грабитель, которые захочет отобрать гаджет, незнакомый человек, который постучится в дверь квартиры, или злоумышленник, который прикрывается фотографией миловидной женщины напишет ребенку в Интернете. О том как себя вести, встретившись с опасностью ребенок может не знать и это незнание может оказаться губительным. На уроках ОБЖ детей знакомят с возможными опасностями, но среди красочных иллюстраций в учебниках информация о подготовке наших детей к жизни в лесу или войне, редко учитывается, что безопасность ребенка - это ежедневная задача, с которой ребенок сталкивается зачастую один на один, к тому же уроки не направлены на формирование навыков (не являются тренингами). Родители также не всегда правильно рассказывают о возможных опасных ситуациях. Запрещая ребенку подходить к чужим взрослым, родитель лишает ребенка возможности иногда обратиться в прохожим за помощью в экстренных ситуациях. Поэтому необходимы навыки взаимодействия с новой средой в школе, на улице, часто без присутствия родителей. Обучение детей навыкам общения со взрослыми, навыкам противодействия агрессорам, а также поведению в непредвиденных ситуациях крайне необходимы. А с детьми необходимо обучить и взрослых: актуализировать знания и восполнить пробелы в знаниях родителей относительно безопасности их детей.
«................» - это возможность для каждого ребёнка получить основательные навыки реакций в опасных ситуациях на улице, в школе и дома. Родители наших учеников обретают уверенность в том, что их ребенок не уйдет с незнакомым, не растеряется в ситуации, когда нужно реагировать и действовать немедленно, получит помощь в случае травли, и, оказавшись дома один не “натворит делов”.
На “неУроках безопасности” не запугивают, а разговаривают, не критикуют, а размышляют, не читают лекцию, а играют, не заставляют, а мотивируют. Детям с нами интересно.
Что получают дети:
1. Ориентируются в «списке» потенциальных опасностей.
2. Имеют четкие алгоритмы действий на каждую.
3. Замотивированы на безопасное поведение.
4. Возвращают себе право на самозащиту.
В результате дети способны мгновенно оценить степень опасности и правильно отреагировать.
Проект соответствует основным целям государственной политики по обеспечению безопасности детей указанных в «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года», разработанной Министерством просвещения РФ по поручению Президента ......а.