Школа проектной деятельности
Школа проектной деятельности направлена на развитие проектного мышления у школьников и молодежи. Новые стандарты образования предусматривают проектную деятельность на всех ступенях обучения. Однако, многие дети, и даже учителя, не понимают что такое проект и как его разработать. Мы хотим создать проектную школу, где постоянно будут вестись занятия по проектной деятельности. Это поможет сформировать у школьников, молодежи, представителей НКО, активных граждан и волонтеров компетенций в области социального проектирования.
Социальное проектирование – вид деятельности, которая имеет непосредственное отношение к развитию социальной сферы, и направлена на преодоление актуальных социальных проблем. Возможности такой деятельности хорошо проявились в практике многих стран, и сегодня без применения проектных технологий трудно представить себе государственную социальную политику и деятельность некоммерческих организаций. Сегодня технологии социального проектирования являются востребованным инструментом в деятельности НКО. Они вполне доступны для освоения практически любому человеку, при этом позволяют каждому , начиная от волонтера и заканчивая руководителем даже сравнительного небольшого объединения добиться общественно значимого эффекта, а также профессионального и личного роста.

Школа социального проектирования
«.......» - это комплексная программа, направленная на приобретение навыков в сфере социального проектирования среди студентов получающих среднее профессиональное образование, проживающих в г. ......... и в муниципальных образованиях юга ......... области. Проект включает в себя три этапа:
1. Проведение не менее 15 интерактивно-образовательных игр для студентов, в рамках, которой участники: выявят актуальные социально-значимые проблемы в студенческой среде, разработают идеи по их решению, проработают паспорт социального проекта, подготовят ресурсную карту с потенциальными региональными и федеральными партнерами. Продолжительность каждой игры составляет не менее 4х часов.
2. Индивидуальные консультации по доработке проектов с региональными наставниками, имеющими опыт в разработке и реализации социально-значимых инициатив.
3. Итоговое событие, в рамках которого участники презентуют разработанные проекты перед региональными и федеральными экспертами. В ходе презентации будет выявлено не менее 10 инициатив, которые будут поддержаны и реализованы. Команда проекта выступит в качестве наставников, выбранных инициатив и поспобствует привлечению необходимых ресурсов и продвижению проектов в региональной повестке.

Лагерь социального лидерства
“.....” - это выездные сборы с яркой и насыщенной программой на 5 дней для активных старшеклассников ......... (более 160 подростков в возрасте от 13 до 17 лет). В Лагере старшеклассники смогут развить свои социальные навыки, приобрести новые знакомства, а также найти площадку для самореализации. Каждый из дней лагеря имеет определенную цель, направлен на адаптацию участников проекта к условиям лагеря и коллективной творческой деятельности, на погружение в систему нравственных ценностей, на спортивно-оздоровительное и творческое развитие, на командообразование и на рост коммуникативных и лидерских навыков. Профильная проектная тематика лагеря в 2022 году - это создание групповых проектов арт-объектов с непременной социальной направленностью. 40-летний опыт реализации подобных проектов дает увереность в значимости наших идеи, важности целей, пропагандируемых нравственных ценностей, в перспективах удачного результата.
С 1 июля начинается интенсивная подготовительная кампания к проведению итогового мероприятия проекта: выезда на сборы с 26 по 30 августа на базу Центра отдыха и оздоровления "....". Организатором непосредственной деятельности по проекту выступает ...., работа которого строится, исключительно, на добровольческой основе.

Выявление, развитие и поддержка молодежных социальных инициатив
Проект « …….» направлен на создание проектного акселератора для учащихся общего образования ориентированного на практическую реализацию и продвижение социальных инициатив молодежи ......... .
Проектный акселератор - это ускоренная программа по выявлению, развитию и поддержке молодежных социальных инициатив. Программа акселератора направлена на повышение количества и качества проектов через обучение участников и получение ими профессиональной поддержки от экспертного сообщества.
Проект обеспечивает вовлечение молодежи в деятельность по развитию территорий и решения актуальных социальных проблем.
Реализация проекта « ......... » представляет собой 3 этапа:
Этап 1. Проведение информационной кампании проекта, необходимой для популяризации инициативы и привлечения заинтересованных молодых людей к участию. Кампания включает в себя съемку видео, содержащих инфографику проекта, путь участника и описание проекта рассказанное руководителем. Видео будет тиражированы в не менее чем 15 учреждений и иметь охват не менее 20 000 просмотров.
Этап 2. Проведение интенсивов у партнеров организации: учреждения общего образования (не менее 20 школ), учреждения среднего профессионального образования (не менее 10 сузов), учреждения высшего образования (не менее 5 учреждений). Планируется проведение 35 интенсивов, в которых примут участие 1200 обучающихся. Каждый интенсив представляет собой 4-5 часовую программу, участники которой проходят теорию социальных проектов с привлечением спикеров из сферы НКО и руководителей молодежных проектов, практику создания проекта (объединение в команды, поиск проблемы и ее решения, определение партнеров проекта и создание финансовых документов проекта).
Этап 3. Формирование системы наставничества между экспертами в сфере социального проектирования и проектными командами. В течении двух месяцев для 30 лучших команд из 35 учреждений образования ......... будет организован канал связи (покомандно с экспертом) с временными ограничениями на выполнение этапов и промежуточным контролем. Система оценки команд будет в виде рейтинга. На этом этапе будет создана коммуникация между органами поддерживающими проекта (министерства, администрации городов или образовательных учреждений).
В результате реализации проекта с помощью акселерационной программы участники повысят компетенции в сфере социального проектирования, разберут существующие проблемы в учебных заведениях/городах/регионе и найдут им проектные решения или способы уменьшения пагубного эффекта. Созданные инициативы приведут к большей вовлеченности молодежи в сферу социального проектирования, тем самым поднимет конкурсную ситуацию подачи грантовых заявок от физлиц в субъекте.