Включение молодежи в социальную деятельность
В 2023 году планируется провести в ........ районе мероприятия, которые послужат образовательной и объединяющей площадкой для актива образовательных учреждений, объединений, учреждений, предприятий и молодых семей района:
- Обучающую программу для студентов филиала в г. .... в объёме 30 ч с последующим созданием добровольческого объединения
- Районный детско-молодежный образовательный форум 4 дня
- Районный форум молодых специалистов 3 дня
- Фестиваль молодой семьи в г.... 4 часа
- Фестиваль развития инклюзивного волонтерства в г..... 3 часа.
На форумах молодежь и подростки района:
- узнают о программах и структурах, реализующих молодежную политику,
- примут участие в квесте спортивно-патриотической направленности
- получат знания о продвижении контента в социальных сетях
- получат начальные навыки работы с камерой и монтажа видео
- получат знания о социальном проектировании и грантовых конкурсах
- освоят начальные навыки сценического и ораторского мастерства
- поучаствуют в тренингах на знакомство и командообразование
- получат информацию о возможности ведения предпринимательской деятельности.
Программа для студентов с последующим созданием добровольческого объединения предполагает:
- информирование о сфере молодежной политики в стране, регионе, районе и городе
- работа в группах по определению круга интересов целевой аудитории
- тренинги на сплочение и комндообразование, мастер-классы, интерактивные игры
- занятия по социальному проектированию, встречи с экспертами
- обучающие занятия по организации профилактических акций и мероприятий
- организация работы по пропаганде участия молодежи в форумных компаниях и грантовых конкурсах.
- создание названия, эмблемы, ценностно-организационной системы объединения.
Фестиваль молодой семьи включает:
- информирование о мерах поддержки молодых семей
- информирование о программах и структурах, реализующих молодежную политику
- проведение творческих, спортивных и интеллектуальных конкурсов, предполагающих участие дети+родители
- проведение творческих мастер-классов
- проведение интерактивной программы для детей.
Фестиваль развития инклюзивного волонтерства включает:
- обучающую программу для волонтеров
- проведение творческих мастер-классов
- проведение интерактивной программы для детей
- проведение круглого стола для родителей детей с ОВЗ и представителями общественности, а также органов местного самоуправления.

Развитие и реализация молодёжных инициатив
Проект "....." заключается в создании благоприятных условий для поддержки, развития и реализации молодёжных инициатив, раскрытия потенциала подрастающего поколения ....... района ....... области путём формирования в г. ....... современного молодёжного пространства на базе подросткового клуба «....».
Идея создания проекта, его названия возникла с появлением у молодёжной общественной организации ....... района «.....» отдельного помещения, где ранее располагался подростковый клуб «....». Будь в центре города! Будь в центре событий! Будь в центре внимания! Будь в молодёжном пространстве рядом с «....»! Так активисты организации приглашают сверстников провести своё свободное время после школы с пользой для себя и для других. На протяжении 16 лет «.....» показывала, как важно иметь молодёжное пространство в районе; именно его не хватает подросткам, особенно в трудной жизненной ситуации, которые желают направить свою энергию в положительное русло. А поскольку ....... район – один из самых отдалённых районов ....... области, то и досуговые инфраструктуры для молодёжи слабо развиты.
По мере роста и развития организация несколько раз меняла свою локацию, арендуя помещения. В настоящий момент этот вопрос решён, поэтому проблему отсутствия содержательного досуга для молодежи в нашем районе можно решить, реализуя проект «....» Благоустройство некоторых помещений клуба позволит пригласить в молодёжное пространство большее количество подростков в возрасте 14-18 лет и провести для них комплекс мероприятий по следующим направлениям:
1.Работа с психологом (выход из стрессовых ситуации в школе, дома, во дворе)
2. Поддержка добровольческого наставничества (активисты «....» становятся наставниками для своих сверстников).
3.Профориентация (выбор будущей профессии, финансовая грамотность – эти вопросы актуальны в подростковой среде)
4. Игровая площадка (развивающие настольные и ролевые игры, квесты, квизы)
5.Тренинговые занятия « Сверстник - сверстнику» (в ходе упражнений ребята обмениваются опытом)
Молодёжное пространство станет точкой притяжения подростков в трудной жизненной ситуации, а именно для воспитанников Центра социального обслуживания «Возрождение» и «....ресурсного центра по содействию семейному устройству», с которыми «....» сотрудничает на протяжении 16 лет. Вместе с тем, на базе молодёжного пространства предполагается проведение регулярных встреч-планерок с активом «.....» для обсуждения социально-значимой деятельности в рамках плана мероприятий Отдела социально-педагогической деятельности ДЦЭР
Молодёжное пространство будет открыто и доступно для всех желающих в возрасте 14-18 лет с 15 до 21 ч, т.е. будет функционировать и вне календарного плана мероприятий проекта «...."

Сопровождение проектной деятельности молодежи
В рамках проекта "...." будет создана система развития и сопровождения проектной деятельности молодежи в 15 муниципалитетах ........ края.
Проект стартует с проведения краевого образовательного интенсива для муниципальных координаторов проекта, представляющих территории края. В рамках интенсива пройдет обучение технологиям реализации проекта, методикам работы с сообществами и сопровождения молодежных команд. Результатом мероприятия станет план реализации проекта в муниципалитетах на год. Также, для помощи в организации работы на территории для них будет разработан мануал, содержащий видео-материалы и инструкции по форматам работы.
Далее будут определены 15 опорных территорий реализации проекта, что будет подкреплено заключением соглашения между ПКО РСМ, Правительством ........ края, Советом муниципальных образований ........ края.
Затем обученные координаторы проведут у себя на территориях сессии по проблематике муниципалитетов, в которых примут участие не менее 300 жителей края. По итогам сессий будут собраны идеи, которые лягут в основу инициатив, направленных на решение существующих проблем.
Далее в комбинированном формате (онлайн+оффлайн) в муниципалитетах будет проведена начальная проектная школа. В рамках нее молодые люди подготовят проектные инициативы по 2 трекам: "Молодежные инициативы" и "Развитие территорий" . По итогам работы площадок мероприятия будут разработаны 30 инициатив. Авторы разработанных инициатив в составе проектных команд примут участие в Марафоне развития, в котором они через выполнение заданий (проведение социологического исследования, анализ стейкхолдеров, разработка медиаплана, бенчмаркинг и т.д.) доработают свой проект. По итогам Марафона будут отобраны 15 проектных команд для участия в Школе федерального проекта по вовлечению молодежи в развитие территорий малых городов и поселений «Пространство развития», в рамках которой пройдут защиты созданных проектов и будут получены консультации по их доработке от экспертов.
Помимо этого, в рамках проекта предусмотрены 2 вебинара для участников каждого из треков по условиям участия во Всероссийском конкурсе молодежных проектов и региональном конкурсе "Твой проект", а также онлайн-предзащиты проектных инициатив по треку "Молодежные инициативы" перед экспертами Росмолодежи и проектных инициатив по треку "Развитие территорий".
Финальной точкой проекта станет проведение региональной конференции по инструментам развития проектной деятельности у населения. (формат будет выбран с учетом действующих на момент проведения ограничений). В рамках мероприятия будет представлен опыт организации в данной сфере и подведены итоги всего проекта.