Школа юного блогера
Тема проекта «Школа юного блогера — формирование медиакультуры в сети интернет» возникла из исследования 30 молодежных аккаунтов Сети: ВКонтакте, Одноклассники, ТикТок, очевидного уровня агрессии и дерзости в сетевом общении юных пользователей Сети, а также опроса 100 учащихся старших классов трех школ ..... района о проблеме недоступности некоммерческого обучения блоггингу на территории ..... района.
Проект предполагает создание интернет-сообщества из старшеклассников школ .... района, дающее альтернативу деструктивным влияниям в интернете, несущего позитивную повестку, направленную на воспитание патриотически ориентированной личности, а также созданию социально-нравственных онлайн-проектов и видеосюжетов.
В проекте будет задействовано 50 слушателей Школы юного блогера.
Целевая аудитория: молодежь 15-17 лет, ориентированная на получение информации из электронных источников.
К обучению юных блогеров привлечены профессиональные журналисты ..... района, работники культуры, педагоги внешкольного образования.
Размещение видеосюжетов происходит в аккаунтах социальных сетей.
Ожидаемый результат: создание Школы юного блогера, как образовательной медиаплощадки для обучения блоггингу и созданию социального онлайн-контента, повышению правовой, прикладной, этической медиакультуры молодежи.
Работа Школы блогера будет продолжена по завершении грантового финансирования.
Онлайн-генераторы документов
работают прямо в браузере
Школа юного блогера
Описание проектов
Медиашкола блогеров для молодёжи
Проект предполагает организацию и реализацию просветительского проекта молодёжи г. ......... возрастом от 15 до 21 года, а также молодёжи того же возраста, пребывающей в г. ......... в качестве беженцев с Донбасса и освобождённых территорий, по обучению их навыкам блоггинга и работы в медиа-среде. Разрабатываемая программа просвещения предполагает трёхмесячное вечернее обучение три раза в неделю продолжительностью от одного до двух академических часов группы до 20 учащихся (две группы параллельно), что формирует уникальность проекта по глубине разработки заявленных тематик обучения. Отбор среди молодёжи г. ......... будет осуществляться на основании входного тестирования. При этом молодёжь из семей беженцев будут иметь фиксированное количество мест в медиашколу и проходить в рамках отдельного конкурса (от 6 человек в группе). По окончании обучения учащиеся не только приобретут полезные знания и навыки эффективной работы в сети Интернет с современными каналами коммуникаций, но и получат возможность социализироваться в среде общих интересов при популяризации преподавателями патриотических ценностей среди молодёжи и противостояния деструктивному контенту. Проект предполагает проведение подготовительных занятий по повышению квалификации планируемых командой проекта к найму преподавателей и экспертов
Проект предполагает организацию и реализацию просветительского проекта молодёжи г. ......... возрастом от 15 до 21 года, а также молодёжи того же возраста, пребывающей в г. ......... в качестве беженцев с Донбасса и освобождённых территорий, по обучению их навыкам блоггинга и работы в медиа-среде. Разрабатываемая программа просвещения предполагает трёхмесячное вечернее обучение три раза в неделю продолжительностью от одного до двух академических часов группы до 20 учащихся (две группы параллельно), что формирует уникальность проекта по глубине разработки заявленных тематик обучения. Отбор среди молодёжи г. ......... будет осуществляться на основании входного тестирования. При этом молодёжь из семей беженцев будут иметь фиксированное количество мест в медиашколу и проходить в рамках отдельного конкурса (от 6 человек в группе). По окончании обучения учащиеся не только приобретут полезные знания и навыки эффективной работы в сети Интернет с современными каналами коммуникаций, но и получат возможность социализироваться в среде общих интересов при популяризации преподавателями патриотических ценностей среди молодёжи и противостояния деструктивному контенту. Проект предполагает проведение подготовительных занятий по повышению квалификации планируемых командой проекта к найму преподавателей и экспертов
Перейти в другой раздел:
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Кадровое обеспечение проекта (14) | 29.11.2025 02:29 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Письма поддержки (14) | 29.11.2025 02:28 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Дальнейшее развитие и финансирование проекта (14) | 29.11.2025 02:28 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Качественные результаты (14) | 29.11.2025 02:27 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Календарный план мероприятий (14) | 29.11.2025 02:27 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Цель и задачи проекта (14) | 29.11.2025 02:26 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Описание актуальности проблемы (14) | 29.11.2025 02:26 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Краткая аннотация проекта (14) | 29.11.2025 02:26 |
| • | Номинация «Наставничество»: Кадровое обеспечение проекта (14) | 29.11.2025 01:28 |
| • | Номинация «Наставничество»: Письма поддержки (14) | 29.11.2025 01:27 |
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
