Школа медиации в молодёжной студенческой среде
Проект «......» является продолжением реализованного в 2018 году социального проекта «Школа медиации: внедрение медиативных технологий (медиации) в практику разрешения и профилактику межнациональных и межрелигиозных конфликтов», в результате которого была подтверждена необходимость продолжения просветительской работы в молодежной и, прежде всего, в студенческой среде, как наиболее подверженной и уязвимой деформации социальных представлений и возникновению конфликтов, протестности, радикализма. Проект предусматривает повышение уровня правовой грамотности целевой группы проекта путём ознакомления её с «институтом медиации» как способом эффективной коммуникации, профилактики и разрешения конфликтов. В ходе обучения участники проекта в интерактивном формате ознакомятся с понятием и сущностью процедуры медиации, возможностями ее применения как в повседневной жизни, так и в образовательном процессе, в сфере межличностных, этноконфессиональных, трудовых и экономических отношений. Кроме того, участники узнают о понятии, формах и видах конфликтов, понятии стрессоустойчивости, возможности контроля и способах управления конфликтом. Особое внимание в программе уделяется последствиям затянувшихся или неразрешенных межличностных конфликтов, которые под влиянием внешних социальных факторов обостряют ситуацию и усугубляют кризис, провоцируют радикальные методы противостояния, протестность и проявление экстремизма. В рамках курса медиация рассматривается как инновационный инструмент межличностного и группового диалога при разрешении спорных ситуаций в молодежной студенческой среде и как средство ранней профилактики конфликтов в сфере межнациональных и межрелигиозных отношений. Этапы проекта предусматривают поиск партнеров – образовательных учреждений (ВУЗов, филиалов), проведение организационных мероприятий (пресс-конференции, круглого стола), включающих презентацию проекта, информирование целевой аудитории и формирования из них групп для обучения. Основным этапом проекта является проведение обучающих семинаров в объеме 8 учебных часов, для чего разработан специальный вводный курс в виде обучающего интенсивсеминара: «Медиация конфликтов в поликультурных молодежных коллективах». Семинар проводят специалисты Центра, имеющие значительный опыт научно-педагогической и методической работы в студенческой среде, имеющие ученые степени, научные и почетные звания в области юриспруденции, педагогики, психологии, управления социальными процессами, осуществляющие практическую деятельность в сфере медиации. Итоговым мероприятием проекта предусмотрено проведение однодневного молодежного форума: «Школа медиации: учимся слушать, говорить, договариваться», который пройдет после окончания летней сессии студентов. Проект может стать начальным этапом внедрения медиативных технологий в деятельность ВУЗов ......... области и эффективным инструментом для профилактики конфликтов в поликультурных коллективах образовательной студенческой среды.