«Городские джунгли» — Проект по созданию сити-ферм и вертикального озеленения в школах и колледжах, совмещенный с курсом по городскому садоводству.
Руководитель и команда проектной активности
Руководитель проекта: Иванова Анна Сергеевна
Кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии НИУ ВШЭ (филиал в г. N).
Опыт руководства научно-исследовательскими проектами школьников и студентов: за последние 3 года 5 ее учеников стали призерами городских и региональных научных конференций.
Организатор ежегодного городского экологического фестиваля "ЭкоПоколение" в 2022 и 2023 гг., собравшего в сумме более 500 участников.
Функционал в проекте: общее руководство, координация работы команды, связь с администрациями учебных заведений и экспертами, контроль за исполнением бюджета и сроков.
Команда проекта:
✔ Петров Алексей (технический координатор): Студент 3 курса политехнического колледжа, специальность "Агроинженерия". Победитель конкурса "Инженер года" в своем учебном заведении. Отвечает за подбор, закупку и техническую поддержку оборудования для сити-ферм, консультирует команды по сборке и настройке систем.
✔ Сидорова Мария (образовательный координатор): Учитель биологии высшей категории, педагог с 15-летним стажем. Разрабатывает и адаптирует образовательные модули, готовит раздаточные материалы, проводит вводные лекции и курирует работу юных ведущих мастер-классов.
✔ Козлов Дмитрий (SMM-менеджер): Учащийся 11 класса, администратор успешного школьного паблика (аудитория 2,5 тыс. подписчиков). Отвечает за информационное сопровождение проекта, ведение социальных сетей, создание и размещение контента, привлечение аудитории.

«ЭкоГид: Маршрутами родного края» — Разработка силами молодежи интерактивных экологических троп и карт с описанием местной флоры, фауны и экологических объектов.
Руководитель и команда проектной активности
Руководитель проекта: [ФИО]
Кандидат биологических наук / учитель географии высшей категории / опытный проектный менеджер (выберите нужное). Имеет 5-летний опыт реализации молодежных экологических проектов, таких как [Пример: «Зеленая волна» – организация городского субботника с раздельным сбором отходов, вовлекшего 200 человек] и [Пример: «Краеведческие выходные» – серия походов для школьников]. Прошел курсы повышения квалификации «Проектная деятельность в образовании» и «Экологическое просвещение». Отвечает за общую координацию, связь с партнерами, контроль сроков и бюджета.
Команда:
✔ [Имя 1], наставник-эколог: Биолог с 10-летним стажем, автор научных публикаций по флоре региона. Отвечает за образовательный блок, проверку достоверности собранных данных.
✔ [Имя 2], IT-координатор: Студент IT-факультета, победитель хакатона по разработке мобильных приложений. Отвечает за техническую реализацию интерактивных карт и работу с онлайн-платформами.
✔ [Имя 3], менеджер по работе с волонтерами: Активный участник студенческого совета, имеет опыт организации мероприятий на 100+ человек. Отвечает за набор и мотивацию молодежной команды, организацию полевых выездов и походов.
✔ Молодежная команда (20 человек): Прошла конкурсный отбор, мотивирована, обладает начальными знаниями в своих областях и готова к интенсивному обучению.

«ЭкоПоколение: Наставники природы» — Программа, где старшие подростки становятся наставниками для младших школьников, проводя для них экологические кружки и выездные экспедиции.
Руководитель и команда проектной активности
Руководитель проекта: [ФИО], магистр экологии и природопользования, педагог дополнительного образования с 5-летним стажем. В 2022 году организовала и провела городской фестиваль «ЭкоДвор», вовлекший более 500 участников. Имеет опыт управления командой волонтеров и написания грантовых заявок (благотворительный фонд «[Название]», 2021). Отвечает за общее управление проектом, координацию команды, отчетность и взаимодействие с партнерами.
Команда:
✔ [ФИО], координатор по работе с наставниками: психолог, ведущий тренингов личностного роста для подростков. Отвечает за отбор, обучение и психологическое сопровождение подростков-наставников. Имеет успешный опыт реализации программы «Тьюторство» в [Название лицея].
✔ [ФИО], методист-эколог: кандидат биологических наук, автор учебных пособий для школьников. Разрабатывает образовательную программу кружков и экспедиций, обеспечивает научную достоверность контента.
✔ [ФИО], event-менеджер: организатор молодежных туристических слетов. Отвечает за логистику выездных экспедиций, обеспечение безопасности и разработку сценариев полевых мероприятий.
✔ Активисты-подростки (2-3 человека): Члены молодежного экологического совета при [Название организации]. Отвечают за продвижение проекта в соцсетях, сбор обратной связи от участников и помощь в организации мероприятий «на земле».

«Природные голоса» — Создание подкастов и видео-блогов силами детей и молодежи, где они рассказывают о местных экологических проблемах, успехах и интервьюируют экспертов.
Руководитель и команда проектной активности
Руководитель проекта: [ФИО], педагог дополнительного образования с 10-летним стажем, руководитель медиа-студии «[Название]». В 2022 году реализовала проект-победитель конкурса «[Название другого конкурса]» по созданию школьного телевидения, охвативший 30 подростков. Отвечает за общее управление, связь с партнерами, контроль сроков и бюджета.
Команда:
✔ [ФИО] – Наставник по журналистике: Опытный журналист местной газеты с 15-летним стажем. Проведет мастер-классы, поможет участникам формулировать вопросы и выстраивать нарратив.
✔ [ФИО] – Наставник по видеомонтажу: Профессиональный видеограф, владелец студии монтажа. Обучит работе в Adobe Premiere Pro/Final Cut, основам цветокоррекции и звукорежиссуры.
✔ [ФИО] – Координатор по работе с участниками: Психолог, организатор молодежных мероприятий. Курирует формирование команд, разрешает конфликтные ситуации, обеспечивает комфортную атмосферу в коллективе.