Формирование лидерских компетенций
Проект посвящен повышению осознанности педагогами своей роли в формировании лидерских компетенций обучающихся. Благодаря этому проекту открывается понимание современного лидерства, основанного на проявлении любви и служении людям, с целью формирования и развития здорового общества в экономической, политической, социальной и духовной сферах.
В рамках данного проекта будет создано образовательное пространство для педагогов ......... области:
1) сочетающее онлайн и офлайн мероприятия,
2) обеспечивающее информационную и методологическую поддержку педагогов,
3) помогающее эффективно организовывать деятельность обучающихся с целью развития лидерских компетенций.

Выявление и развитие лидерских качеств у детей, подростков и молодёжи
Проект "....." станет одним из базовых условий для полноценной самореализации детей, подростков и молодёжи, в котором они смогут развить индивидуальные качества и поднять свой уровень социальной активности. Будущее ....... области уже сегодня должно проектироваться подрастающим поколением с применением нестандартных решений и креативных подходов от лидеров молодёжных движений . Проект направлен на выявление и поддержку юных лидеров, которые смогут проявить свою социальную активность локально - на территории своей Малой Родины (поселение, город, район). Все необходимые навыки для становления личности гармоничной, эрудированной, конкурентоспособной, неравнодушной, обладающей прочным нравственным стержнем, способной адаптироваться к меняющимся условиям, будут формироваться в процессе реализации Проекта.
На каждом этапе Проекта формируется определённый набор навыков. Этапы представляют собой комплекс взаимодополняющих мероприятий различных форматов, развивающие мягкие навыки (soft skills) и формирующие команды юных лидеров:
1. Конкурсные мероприятия различных направлений (.....) позволят сделать выборку самых инициативных, неравнодушных участников проекта, готовых созидательно действовать в месте своего проживания с целью улучшения социально-экономического положения своего, окружающих людей и своего населённого пункта (поселения, города, района) в целом.
2. Мероприятия в формате деловых игр ("Город моей мечты. Трансформация"), форумов (Детский юридический форум) и тп. смогут сформировать (улучшить) необходимые лидерские качества и навыки, описанные выше.
3. Необходимые совместные мероприятия-поощрения ("Фестиваль детства") объединят будущих лидеров и помогут сформировать инклюзивные коммуникационные навыки, а также отметить достижения каждого из участников на церемонии награждения. Также запланированы вознаграждения, имеющие нематериальную ценность, повышающие качество жизни целевых групп (совместные событийные поездки).
4. Мероприятия-акции в Проекте ("Дед мороз идёт в гости", волонтёрская помощь и поддержка) позволят участникам уже на практике продемонстрировать их качественные изменения: проявить полученные навыки и повысить уровень их социальной активности.
Организованная в рамках Проекта группа в социальной сети ВКОНТАКТЕ будет являться своеобразным тестером для дальнейшей локальной деятельности лидерской команды Проекта, за результатами которой сможет наблюдать вся молодёжь ....... области, с возможностью включиться в эту деятельность.
Ещё одна уникальность Проекта заключается в его инклюзивном характере. В Проекте возможность принять участие есть у всех детей (в т.ч. с ограниченными возможностями здоровья, дети-сироты, дети из неблагополучных семей). Адаптированная программа проекта рассматривается как условие для создания инклюзивного культурно-образовательного пространства, объединяющего разные категории детей.

Совершенствование лидерских качеств и компетенций у детей и подростков
Проект "....." направлен на раскрытие личного потенциала и совершенствование лидерских качеств и компетенций у детей и подростков общественных объединений ....... региона. Предлагаемые мероприятия позволят участникам не только развивать лидерские качества в пределах своего сообщества, но и рассчитаны на их воспитание как граждан, обладающих активной жизненной позицией, которая позволяет справиться с настоящими и будущими вызовами как в личной жизни, так и в глобальном обществе. Формирование этих качеств у подрастающего поколения – это не стихийный процесс, его необходимо организовывать в процессе обучения и воспитания. При этом важно не только организовать просветительскую деятельность, но и создать условия для получения реальной возможности на практике применять приобретенные знания. Для достижения поставленных целей в ходе реализации проекта будут организованы мероприятия:
1. Организация и проведение Школы Знаний, Умений и Навыков для участников детских общественных объединений. За время обучения ребята узнают историю детских общественных объединений страны и ....... региона. Получат основы знаний по развитию лидерских качеств, разрешению конфликтных ситуаций, основам работы в команде, будут учиться проводить командообразующие игры, развивать навыки креативного мышления, примут участие в творческих работах. Будут учиться составлять портфолио, презентовать деятельность своих общественных объединений, получат навыки публичного выступления.
2. Организация образовательной деятельности для руководителей детских общественных объединений. За время проведения проекта будет проведено 6 семинаров-практикумов (с ноября 2023 г. по апрель 2024г). На встречах участники будут делиться успешным опытом по формированию лидерских позиций в объединениях, инновационными подходами в теории и практике детских общественных объединений.
3. Проведение финального мероприятия – фестиваля участников детских общественных объединений ....... и ....... области «Мы – будущее России», на котором участники детских общественных объединений будут демонстрировать полученные знания, умения и навыки, проявлять организаторские способности и креативность. В рамках фестиваля будут проведены мероприятия:
- Областной конкурс лидеров детских общественных объединений «Лидер и его команда». За право участия в финале будет бороться не менее 50 участников, из которых будет отобрано 7 финалистов. Трое лидеров станут победителями конкурса.
- Творческий марафон детских общественных объединений, на котором ребята смогут показать результаты участия в проекте: проявление лидерских качеств, бесконфликтное общение, умение презентовать свои творческие способности.
- Встреча ветеранов пионерского движения (периода 1970-1990 годов) с современными лидерами детских общественных объединений. На встрече запланировано участие не менее 250 человек.
Все мероприятия направлены на образование и просвещение целевой аудитории проекта.

Продвижение лидеров молодежных сообществ
«......» - комплексная программа по выявлению и продвижению авторов лучших социально-значимых практик - лидеров молодежных сообществ* ......... и юга ......... области.
Проект включает в себя:
1. Исследование - выявление лучших социально-значимых практик (молодежных событий и проектов), реализованных в ......... и на юге ......... области в период с 1 мая 2021 по 30 сентября 2022 года, а также и их авторов.
2. Экспертный совет - оценка выявленных социально-значимых практик и определение 72 лучших - наиболее значимых инициатив представителями органов власти, ресурсными центрами, СМИ и бизнесом.
3. Шоу в формате церемонии награждения - 5 разноформатных шоу на местном телевидении на телеканале «......» в коллаборации с ...., в ходе которых демонстрируется позитивные эффекты от реализации лучших практик.
4. Создание медиапродуктов:
- диджитал-журнал о лучших практиках;
- два фотопроекта, промо-ролик, три видеозарисовки, фотоистория, тест, приуроченных к актуальным датам в повестке: 01.06 - Международный день защиты детей, 27.06 - День молодежи, 08.07 - День семьи, любви и верности, 12.08 - Международный день молодежи, 01.09 - День знаний, 16.10 - День отца, 28.11 - День матери, 05.12 - День волонтера с вовлечением авторов лучших практик;
- Telegram-канал со статьями о лучших практиках и их авторах.
В результате проекта будут:
- выявлены лучшие социально-значимые практики, меняющие регион, создающие новые технологии, вдохновляющие на социальную активность;
- созданы медиапродукты, формирующие позитивную повестку, в разработку и реализацию которых вовлечены авторы лучших практик..
Созданные медиапродукты будут транслироваться в созданном Telegram-канале, в социальных сетях молодежных пространств ......... и юга ......... области, крупных городских пабликах и в СМИ.
Лидер молодежного сообщества - молодой человек в возрасте от 18 до 35 лет, неравнодушный к существующим проблемам, объединяет людей в сообщество (неформальное объединение, НКО), совместно с которым предлагает и реализует социально значимые инициативы, имеет социально активную позицию, транслирует свою деятельность в социальных сетях.