Выявление, формирование и развитие лидерских качеств у студентов
Проект направлен на выявление, формирование и развитие лидерских качеств у не менее 400 студентов г. .......... Мероприятия проекта способствуют развитию морально-нравственных, коммуникативных качеств, навыков командообразования и управления коллективом, выступления в роли медиатора конфликтной ситуации, повышению уровня знаний в сфере социально-бытовых, религиозных и этно-культурных особенностей народов РФ, что послужит существенным фактором плодотворного получения образования, снижения конфликтов, повышения уровня патриотизма, культуры общения, укрепления дружбы. Изначально заложенная проблема целевой группы заключается в социальном, материальном, этническом и конфессиональном различиях среди молодежи, а далее это усугубляется возрастной спецификой, отсутствием эффективных лидеров, кадрового, методического и психологического обеспечения, направленного на нивелирование острых проявлений указанных различий и, не допускающих их перерастания в конфликт.
Основные этапы проекта:
1.Выявление 400 потенциальных студентов-лидеров.
2. Проведение не менее 128 часов семинаров на темы: "управление коллективом", "медиация конфликтных ситуаций ", "публичные выступления" и "межнациональные отношения" с не менее 400 студентами; (из расчета 400чел.=16 групп по 25 чел., с каждой из 16 групп проводится 2 часа семинара по каждой из 4 тем. 16 групп*4 темы семинаров*2 часа=128 часов). И проведение не менее 64 часов практических занятий на темы: "командная работа", "решение конфликтов" (из расчета 400чел.=16 групп по 25 чел., с каждой из 16 групп проводится 2 часа практических занятий по каждой из 2 тем. 16 групп*2 темы*2 часа= 64 часа).
3. Проведение 2-х пятидневных полевых выход с участием 20 студентов в каждом, включающего в т.ч. дисциплины: "командная работа и наставничество", " командное выживание", "практика убеждения и ведения переговоров". Программа максимально направленна на постоянную совместную работу: организация палаточного лагеря, питания, обеспечение сохранности продуктов, самообслуживание и обеспечение безопасности и оказание первой домедицинской помощи.
Уникальность проекта обусловлена в отсутствием в учебных программах заключается в отсутствии в учебных программах школ, СУЗов и ВУЗов дисциплин, реализуемых в проекте, направленных на выявление и развитие лидерских качеств. Участие в полевом курсе раскроет важность командного взаимодействия и взаимовыручки, послужит развеиванию стереотипов о сложности комфортной жизнедеятельности с представителями другого социального класса или этноса.
Ожидаемым результатом станет наличие в студенческой среде квалифицированных лидеров, как фактора снижения социальной и межнациональной напряженности, формирования благоприятного микроклимата, а следовательно, снижения риска возникновения конфликтов.
Команда проекта имеет большой опыт реализации подобных проектов, поддержанных Фондом президентских грантов и Правительством ......... края.