Создание документального фильма
Детство – уникальное время для каждого человека. Как этот важный период может повлиять на дальнейшую судьбу? Какими были дети, подростки военного времени, и какова жизнь современных детей на той же территории России? Какие точки соприкосновения, общие ценности есть у разных поколений? Узнать, понять и рассказать своим ровесникам о жизни детей и подростков военного поколения – идея проекта «Создание документального фильма «Взрослеть можно по-разному». Хронометраж фильма – 15-20 минут. Главный партнер реализации идеи - юные и взрослые члены медиаклуба «Режим полета» в Центральной детской библиотеке «Читай-город» г. ......... vk.com/chitaigorodlib. Социальное партнерство осуществляется в части создания документального фильма и его презентации детям и подросткам ........... и ......... района на различных культурных и образовательных площадках. Инициативная группа познакомится с очевидцами событий времен Великой Отечественной войны, отправится в музеи и архивы города ..........., ......... района и столицы .......... – ..........(запланирована командировка) для изучения исторических документов и экспонатов, познакомится с литературой и научными трудами по выбранной теме. К примеру, известно, что на территорию Ларьякского района для реабилитации были эвакуированы детские дома из блокадного Ленинграда. Эту тему в своей диссертации осветила кандидат исторических наук К. Г. Букренева, ныне директор МБОУ «Центр образования «Школа-сад № 7» г. ........... Также дети и подростки в рамках занятий с наставниками получат основы знаний по созданию документального видеоконтента. Работа над творческим проектом позволит организовать серию тематических мероприятий в ЦДБ «Читай-город», где объединятся разные поколения, специалисты разных сфер: библиотекари, историки, педагоги, краеведы. Тема Великой Отечественной войны представлена в городе и районе в ярких музейных экспозициях, но о жизни детей и подростков военных лет в селе ......... и Ларьякском районе нет ни одного фильма, тем более, фильма, в создании которого участвуют юные вартовчане. Учитывая, что визуальное творчество очень популярно среди подрастающего поколения, проект обязательно будет востребован у школьников. Целевая группа: дети и подростки.
Онлайн-генераторы документов
работают прямо в браузере
Создание документального фильма
Страницы: | 1 | 2 |
Описание проектов
Создание документального фильма
В рамках реализации проекта к 100-летию со дня образования СССР и к ….-летию г. .... будет создан документальный фильм «.... рабочий характер». В нем история ведущей промышленной державы впервые будет показана на примере развития аэрокосмической отрасли в .... через призму судьбы выдающейся личности …….. На основе собранных и отснятых материалов появятся передвижная выставка «……» и сайт проекта «.... ……» для широкого круга пользователей, от школьников и студентов до работников промышленных предприятий.
Итогом реализации проекта станет проведение 69 открытых кинопоказов документального фильма «.... ……..» на образовательных и культурных площадках г. .... и г. …… для 1 900 учащихся …….. и …… районов г. .... и студентов СПО г. ..... Завершающим мероприятием проекта будет проведение однодневного форума, главными темами которого станут сохранение и популяризация индустриального наследия в .... на примере успешного взаимодействия промышленных предприятий, музеев и ветеранских организаций. В форуме примут участие 300 человек (представители предприятий ОДК, руководители промышленных предприятий г....., ветеранские организации, музеи, архивы). Итоги проведение форума: новые способы презентации индустриального наследия ...., продвижение идеи создания новых документальных фильмов о выдающихся людях аэрокосмической отрасли в г. .... (директора, инженеры, технологи, конструкторы), развитие музея авиации под открытым небом по ул. ….. и продолжение музея на другой стене по ул. ………Создание документального фильма «.... ……» станет вдохновляющим примером положительного опыта работы на промышленном предприятии для учащихся и студентов. Это поспособствует формированию положительного имиджа города как территории больших возможностей и перспектив для самореализации и развития, поспособствует формированию необходимого набора качеств успешного человека: смелость, решительность, преданное отношение к своей работе и своему делу, честность, профессионализм. Реализация проекта приведет к повышению уровня знаний по промышленной истории города и мотивации к изучению точных наук, расширению общего кругозора пермских учащихся и студентов, работников промышленных предприятий.
В рамках реализации проекта к 100-летию со дня образования СССР и к ….-летию г. .... будет создан документальный фильм «.... рабочий характер». В нем история ведущей промышленной державы впервые будет показана на примере развития аэрокосмической отрасли в .... через призму судьбы выдающейся личности …….. На основе собранных и отснятых материалов появятся передвижная выставка «……» и сайт проекта «.... ……» для широкого круга пользователей, от школьников и студентов до работников промышленных предприятий.
Итогом реализации проекта станет проведение 69 открытых кинопоказов документального фильма «.... ……..» на образовательных и культурных площадках г. .... и г. …… для 1 900 учащихся …….. и …… районов г. .... и студентов СПО г. ..... Завершающим мероприятием проекта будет проведение однодневного форума, главными темами которого станут сохранение и популяризация индустриального наследия в .... на примере успешного взаимодействия промышленных предприятий, музеев и ветеранских организаций. В форуме примут участие 300 человек (представители предприятий ОДК, руководители промышленных предприятий г....., ветеранские организации, музеи, архивы). Итоги проведение форума: новые способы презентации индустриального наследия ...., продвижение идеи создания новых документальных фильмов о выдающихся людях аэрокосмической отрасли в г. .... (директора, инженеры, технологи, конструкторы), развитие музея авиации под открытым небом по ул. ….. и продолжение музея на другой стене по ул. ………Создание документального фильма «.... ……» станет вдохновляющим примером положительного опыта работы на промышленном предприятии для учащихся и студентов. Это поспособствует формированию положительного имиджа города как территории больших возможностей и перспектив для самореализации и развития, поспособствует формированию необходимого набора качеств успешного человека: смелость, решительность, преданное отношение к своей работе и своему делу, честность, профессионализм. Реализация проекта приведет к повышению уровня знаний по промышленной истории города и мотивации к изучению точных наук, расширению общего кругозора пермских учащихся и студентов, работников промышленных предприятий.
Создание просветительского документального фильма
Великая отечественная война стала одним из самых важных, трагических и фундаментальных событий российской истории.
В общественном сознании она преимущественно ассоциируется с войной СССР на западном фронте, однако на протяжении всего периода военных действий советская армия оказывала и помощь Китаю в его борьбе с японским вторжением.
Многие из советских воинов - ..., а среди участников ....
К сожалению, эта информация почти не известна в ......... области, особенно в среде молодёжи.
Чрезвычайно важно, чтобы эти знания получила детская, юношеская и молодежная аудитория региона.
Ставя эту цель, ....... Фонд развития детского кино при помощи ......... государственного университета, отобрал шесть лучших выпускников НГУ по направлению журналистики и документалистики последних лет для съемок просветительского документального фильма для детей и юношества "Мост памяти" - о подвиге ....... в защите Китая от японских интервентов.
Благодаря партнерству с .......государственным университетом свое участие в проекте подтвердили два крупнейших военно-мемориальных музея Китая - Мемориальный музей антияпонской войны китайского народа в Пекине и Мемориальный музей Нанкинской резни.
Также партнёром проекта согласился стать университет Цинхуа - один из лучших университетов Китая.
Продолжительность фильма составит 30 минут.
Премьера фильма состоится в кинотеатре "Победа".
Телевизионная премьера фильма состоится на 49 канале города ..........
Фильм также станет учебным пособием общеообразовательных, средних специальных и высших учебных заведений ......... области о Великой Отечественной войне.
Великая отечественная война стала одним из самых важных, трагических и фундаментальных событий российской истории.
В общественном сознании она преимущественно ассоциируется с войной СССР на западном фронте, однако на протяжении всего периода военных действий советская армия оказывала и помощь Китаю в его борьбе с японским вторжением.
Многие из советских воинов - ..., а среди участников ....
К сожалению, эта информация почти не известна в ......... области, особенно в среде молодёжи.
Чрезвычайно важно, чтобы эти знания получила детская, юношеская и молодежная аудитория региона.
Ставя эту цель, ....... Фонд развития детского кино при помощи ......... государственного университета, отобрал шесть лучших выпускников НГУ по направлению журналистики и документалистики последних лет для съемок просветительского документального фильма для детей и юношества "Мост памяти" - о подвиге ....... в защите Китая от японских интервентов.
Благодаря партнерству с .......государственным университетом свое участие в проекте подтвердили два крупнейших военно-мемориальных музея Китая - Мемориальный музей антияпонской войны китайского народа в Пекине и Мемориальный музей Нанкинской резни.
Также партнёром проекта согласился стать университет Цинхуа - один из лучших университетов Китая.
Продолжительность фильма составит 30 минут.
Премьера фильма состоится в кинотеатре "Победа".
Телевизионная премьера фильма состоится на 49 канале города ..........
Фильм также станет учебным пособием общеообразовательных, средних специальных и высших учебных заведений ......... области о Великой Отечественной войне.
Видеосюжеты и фоторепортажи о позитивных событиях района
Проект направлен на продвижение позитивной информационной повестки в ........ и ....... районах. Заключается в освещении деятельности ....... – неравнодушных жителей ....... и ....... районов, которые любят свою малую родину и хотят сделать её лучше.
Планируется подготовить 7 документальных фильмов о представителях ....... по направлениям: экология, медицина, семейные ценности, сохранение истории, культура и искусство, добровольчество, предпринимательская деятельность. А также 47 публикаций в формате видеосюжетов и фоторепортажей о позитивных событиях в вышеуказанных направлениях. Материалы будут опубликованы в социальных сетях и в местных СМИ – как на ресурсах организации, так и на ресурсах партнёров. Общее количество просмотров документальных фильмов – не менее 100 тыс. Общее количество просмотров видеосюжетов и фоторепортажей – не менее 120 тыс.
Завершающим проект мероприятием станет межрайонный гражданский форум «.....», в котором примут участие не менее 100 представителей молодёжи и активных жителей всех возрастов. В рамках форума пройдут лекции, дискуссионные площадки, тренинги и мастер-классы по 7 направлениям.
Проект направлен на продвижение позитивной информационной повестки в ........ и ....... районах. Заключается в освещении деятельности ....... – неравнодушных жителей ....... и ....... районов, которые любят свою малую родину и хотят сделать её лучше.
Планируется подготовить 7 документальных фильмов о представителях ....... по направлениям: экология, медицина, семейные ценности, сохранение истории, культура и искусство, добровольчество, предпринимательская деятельность. А также 47 публикаций в формате видеосюжетов и фоторепортажей о позитивных событиях в вышеуказанных направлениях. Материалы будут опубликованы в социальных сетях и в местных СМИ – как на ресурсах организации, так и на ресурсах партнёров. Общее количество просмотров документальных фильмов – не менее 100 тыс. Общее количество просмотров видеосюжетов и фоторепортажей – не менее 120 тыс.
Завершающим проект мероприятием станет межрайонный гражданский форум «.....», в котором примут участие не менее 100 представителей молодёжи и активных жителей всех возрастов. В рамках форума пройдут лекции, дискуссионные площадки, тренинги и мастер-классы по 7 направлениям.
Страницы: | 1 | 2 |
Перейти в другой раздел:
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Кадровое обеспечение проекта (14) | 29.11.2025 02:29 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Письма поддержки (14) | 29.11.2025 02:28 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Дальнейшее развитие и финансирование проекта (14) | 29.11.2025 02:28 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Качественные результаты (14) | 29.11.2025 02:27 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Календарный план мероприятий (14) | 29.11.2025 02:27 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Цель и задачи проекта (14) | 29.11.2025 02:26 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Описание актуальности проблемы (14) | 29.11.2025 02:26 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Краткая аннотация проекта (14) | 29.11.2025 02:26 |
| • | Номинация «Наставничество»: Кадровое обеспечение проекта (14) | 29.11.2025 01:28 |
| • | Номинация «Наставничество»: Письма поддержки (14) | 29.11.2025 01:27 |
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
