Формирование профессиональных компетенций тренера
Организация ....... республиканское региональное отделение Специальной Олимпиады России (ТРРО СОР) совместно с кафедрой АФК ....... государственного университета физической культуры, спорта и туризма имеют положительный эффективный опыт реализации ряда проектов ,которые в рамках предлагаемого проекта получат свое дальнейшее развитие. Проект "….."- логичное продолжение проектов "….." и …... Идея проекта направлена на создание условий профессиональной ориентации лиц с ментальными нарушениями (в том числе с РАС) в мир спортивно-оздоровительных профессий, их подготовки к трудовой деятельности. В рамках проекта будет создана …… - общественное объединение из числа специалистов, тренеров, студентов и членов семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями. Будет организована плановая деятельность Академии, направленная на формирование профессиональных компетенций, трудовых навыков в ходе практических физкультурно-оздоровительных мероприятий. Занятия будут проводиться специалистами в области АФК и адаптивного спорта. Занятия будут организованы с учетом подготовки к участию в профессиональных конкурсах, творческих фестивалях. С целью распространения и широкого внедрения опыта будет проведен ряд выездных мастер-классов Академии в организации образовательного (коррекционные школы) и социального (реабилитационные центры для детей с ОВЗ, ПНИ, ДДИ) профилей и обучение специалистов этих учреждений на базе ……. Будут разработаны методические рекомендации по подготовке новой специальности «Помощник тренера», основанные на апробации применяемых технологий и результатах диагностики. С целью ресурсного обеспечения мероприятий проекта будет приобретён спортивный инвентарь и специальное оборудование - обучающий интерактивный тренажер, подготовлены волонтеры. Итоговым мероприятием станет Инклюзивный фестиваль "Мир спортивно-оздоровительных профессий", который объединит несколько площадок (спортивные активности, мастер-классы, конкурс профессиональных спортивных навыков, круглый стол с обсуждением результатов реализации проекта, а также проблем и перспектив внедрения полученного опыта в практику комплексного сопровождения детей с ментальными нарушениями развития). В проекте примут участие не менее 60 представителей целевой аудитории: из них 10 - будущие помощники тренеров, 50 - детей с ментальными нарушениями . дополнительная целевая аудитория - 20 нормотипичных сверстников -участников инклюзивных занятий, 10 специалистов образовательной и социальной сферы пройдут цикл обучающих мероприятий и 50 волонтеров.