Культура малых народов
Проект «......» призван популяризировать историю и культуру малочисленных народов Севера и .......... среди взрослого работающего населения г. ..........и его гостей. В рамках проекта будет создано несколько циклов из 50 программ, адаптированных под формат радиопрограмм, длительностью 2,5-3 минуты каждая, рассказывающих о культуре и традициях угорских народов ханты и манси: циклы «Сказки, легенды, мифы», «Религия», «Архивы (записи из дневников, документы)», «Быт и традиции». Эти программы будут выходить в эфир радиостанции «Серебряный дождь 102.00» 2 раза в неделю, по 3 программы в день (оригинальный выпуск и 2 его повтора). Полный выпуск программ будет размещен на странице vk.com/ugraculture в социальной сети ВКонтакте (длительность составляет до 5 минут). Жители города и его гости познакомятся с историей, культурой, а также с уникальной интерпретацией традиционной хантыйской музыки, которую автор программ самостоятельно создает к каждому выпуску программ.
Автор программ, журналист и музыкант Ларюшкин Фёдор Александрович, является потомком васюганских остяков. Свое детство и юношество он провёл в национальной хантыйской деревне и там же закончил национальную школу. Журналистское образование он получил в институте языка, истории и культуры народов ...........
От автора:
«В программе я расскажу вам, зачем Назымские ханты кидают в воду монеты, каждый раз когда по дороге в ........... и обратно проезжают устье Иртыша. Зачем развешивают одежду и ткани на деревьях и для чего хранят особенных кукол, которым шьют специальную одежду и даже кормят. О чём северным людям говорили звёзды и созвездия, как произошла Земля и люди. Мы поговорим с вами о религии угорских народов. Я расскажу вам о национальных музыкальных инструментах, как они создавались. Вы услышите, как они звучат. Вы услышите мифы и легенды, узнаете о священных местах и деревьях, домашних и личных духах. Вы узнаете, где стояла Золотая баба и находились храмы обского старика, я расскажу вам чей дух обитает в Самарово...
Игры и спортивные состязания, время и календарь, кухня и т.д. Тема программы будет определяться временем её выхода в эфир. Во время подготовки программы, я опирался на самые разные источники информации, рассказы современных носителей традиционной культуры, работы исследователей, ученых-этнографов, дневники отчаянных путешественников, очерки историков. Среди них например основатель сибирской антропологической лингвистики Матиас Кастерн, финский филолог, хантывед Куста Карьялайнен, Николай Спафарий, проехавший вдоль Иртыша в Китай в 1675 году, Дунин-Горкавич, описавший Тобольский север.

Возрождение национальных традиций коренного населения Севера
Проект направлен на формирование духовно-нравственных ценностей, на возрождение национальных традиций коренного населения Севера, в том числе, как малочисленных народов Севера, так и коренных северян, представляющих другие народы нашей страны. Военно-патриотическое, историко-патриотическое воспитание как форма развития общественной мысли позволяет сформировать устойчивую привязанность к малой родине, выработать местную идентичность, создать мобильную структуру работы с местным населением. Такая форма позволит наладить и межконфессиональные отношения жителей городского поселения, установить связь между поколениями, привить любовь к родному краю, активизировать патриотическую, гражданскую и общественную деятельность молодежи, подрастающего поколения. Проект направлен на совместную работу с представителями различных возрастных групп по формированию устойчивых общественно-политических взглядов, патриотического воспитания, возрождения национальных традиций представителей народов России, жителей .......... и долины реки Ендырь. Проект включает в себя не только и не столько выработку каких-либо военных навыков, сколько возможность заниматься по направлениям изучения истории родного края, возрождения народных промыслов жителей Крайнего Севера, совместной работы близлежащих к Талинке муниципальных объединений. Проектом предусмотрена работа по военно-патриотическому воспитанию, изучению истории родного края, формирования музейно-исторической базы поселений бассейна р. Ендырь. Для полномасштабной работы отряда планируется привлечение обучающихся средних школ п. Каменное и п. Пальяново, жителей муниципалитетов. Основными формами работы являются: классно-урочные занятия, спортивно-прикладные занятия, военно-прикладные занятия, семинары, мастер-классы, конференции, военно-полевые сборы.

Культурное наследие удаленных и малоизученных территорий
«Изучая – сохраняем!» – таков слоган проекта «Музейная одиссея – 2020». Основная идея проекта заключается в проведении комплексных научных экспедиций по изучению историко-культурного и природного наследия .......... и реализации мероприятий по популяризации результатов работы.
Музейная одиссея – это уникальный формат, объединяющий планомерное исследование удаленных и малоизученных территорий, сохранение объектов культурного и природного наследия .........., с не менее масштабной деятельностью по популяризации научных знаний.
Инновационность проекта заключается в информационной открытости и вовлечении жителей региона в научные исследования. Проект рассчитан в первую очередь на жителей небольших отдаленных населенных пунктов, детей и молодежь, профессиональное музейное и научное сообщество.
Команда – окружные специалисты в области гуманитарных и естественных наук, в том числе и музейного дела, много лет работающие на севере Западной Сибири, – при участии партнеров и волонтеров проведет экспедиции в Октябрьском, ..........., ......... и ..........районах, в труднодоступных и малоизученных местностях автономного округа.
Естественнонаучные (ботанические, палеонтологические) экспедиции на Приполярный и Северный Урал; спасательные археологические раскопки памятников раннего железного века в с. Няксимволь; археолого-палеонтологическая экспедиция на самое северное в Западной Сибири палеолитическое местонахождение Комудваны; археолого-этнографические исследования в ......... районе и другие направления позволят получить разнообразный научный материал в течение одного полевого сезона.
Важнейшей частью «Музейной одиссеи – 2020» является популяризация и введение в научный оборот результатов экспедиций. Выставки, тематические встречи, занятия для детей и молодежи, для жителей труднодоступных или удалённых от городов населённых пунктов (Болчары, Няксимволь, Саранпауль, Согом, ......... и др.); научные и научно-популярные публикации, выступления на конференциях; работа со СМИ, освещение хода работ в социальных сетях сделают полученную в ходе полевых и камеральных работ информацию доступной широкому кругу населения.
Ожидаемые результаты: будут получены масштабные новые данные о древней и современной истории, геологии, палеонтологии и биологическом разнообразии региона; изучены известные и выявлены новые объекты культурного и природного наследия; вовлечены в процесс исследования и ознакомлены с результатами работ жители отдаленных населенных пунктов посредством выставок и тематических встреч. Все собранные образцы и артефакты будут переданы на хранение в государственный музейных фонд Российской Федерации.
Изучая культурное и природное наследие .........., популяризируя современные научные знания, мы повышаем уровень знаний о регионе, создаем научную и творческую основу для развития детей и молодежи, а также показываем туристическую привлекательность края.