Интерактивная историческая реконструкция
В рамках проекта мы планируем создать интерактивную историческую реконструкцию быта поморов времён зарождения ......, включающую 20 жителей, показать их взаимодействие между собой и трудовую деятельность. Мы планируем представить эту экспозицию не менее, чем на 4-х городских мероприятиях, в связке со стрелецким гарнизоном, чтобы молодёжь смогла погрузиться в историю основания города. Далее, мы планируем на основе этой экспозиции снять 3 игровых видеоролика, рассказывающих о жизни поморов 15-16 вв, разместить их в сети Интернет, чтобы любой желающий через поисковую систему мог познакомиться с эпохой зарождения ....... Планируем презентовать эти ролики учителям истории и студентам исторического факультета на методическом мероприятии, чтобы историки смогли использовать данный визуальный методический материал на своих уроках.

Историческая реконструкция
Историческая реконструкция, особенно посвященная Великой Отечественной войне, является ярким, запоминающимся действием. Она позволяет окунуться в ту атмосферу, в которой ковалась наша Великая Победа. АНОДО « » имеет огромный опыт организации мероприятий подобного рода и является основоположником исторической реконструкции в ..........автономном округе - ........... Массовые реконструкции проводятся с 2013 года в ..........., Тюмени, ............ и ..........., неизменно собирают большое количество участников и огромное число зрителей. Действие отличается достоверностью обмундирования и вооружения, массовостью использования военной техники (в том числе танков и самолетов), масштабностью пиротехнических эффектов. Немаловажным фактором является обеспечение полной безопасности.
В последние годы организаторы столкнулись в рядом вопросов связанных с подготовкой личного состава. Если раньше, в основном, участники приходили уже подготовленные (как минимум знакомые с теорией), а часто и со своим обмундированием и вооружением, то сейчас, для увеличения массовости, привлекаются энтузиасты, готовые «идти в бой», но не обладающие достаточным объемом знаний. Из-за расширения географии проведения реконструкций возник дефицит в «местном» активе, способном провести предварительную работу по подготовке мероприятий в «своем» городе или поселке, до прибытия «основных сил». Эти и другие вопросы и должна решить «Школа...». Программа дополнительного образования рассчитана на 16 учебных часов (2 дня). Включает в себя обучение по следующим направлениям: опыт проведения, взаимодействие с учреждениями местной Администрации, подбор личного состава, историческая достоверность, опыт эксплуатации оружия СХП и др. Особое внимание уделено технике безопасности (программа прилагается). Треть курса составляют практические занятия на полигоне (огневая подготовка). По окончании обучения выдается «Удостоверение повышения квалификации» установленного образца, которое, в дальнейшем, является «пропуском» на участие в военно-исторической реконструкции в ХМАО-........... Вторым направлением является начальная подготовка будущих реконструкторов, т.к. участие в ней разрешено только с 18 лет. Подростки с 16 лет могут получить аналогичные знания с выдачей «Сертификата о прохождении учебного курса»
Имеющееся оборудование и педагогический состав являются «мобильными» и позволяют проводить занятия в населенных пунктах .......... (и далее), где проявят заинтересованность в данном проекте. Немаловажным является наличие у АНОДО « » «Лицензии на образовательную деятельность» (дополнительное образование для детей и взрослых).
Уже имеется опыт проведения подобной «Школы...». По заказу Администрации г.Ноябрьск (ЯНАО) занятия там прошли 26-28.09.2020 г. (презентации и видео прилагаются). По реакции в сети Интернет, можно сделать вывод об уникальности (пока единственная практика) и своевременности данного проекта. Им уже заинтересовались в Свердловской и Тюменской областях.

Историческая реконструкция
Историческая реконструкция, особенно посвященная Великой Отечественной войне, является ярким, запоминающимся действием. Она позволяет окунуться в ту атмосферу, в которой ковалась наша Великая Победа. Кроме зрелища и адреналина от разрывов снарядов и пальбы люди получают очень важное — историческую память о событиях тех лет. Это самое ценное, что есть у народа. В реконструкции есть акценты на единый дух, на единый порыв. АНОДО «Центр ТиГР» имеет огромный опыт организации мероприятий подобного рода и является основоположником исторической реконструкции в ..........автономном округе - ........... Массовые реконструкции проводятся с 2013 года в ..........., Тюмени, ............ и ..........., неизменно собирают большое количество участников и огромное число зрителей. Действие отличается достоверностью обмундирования и вооружения, массовостью использования военной техники (в том числе танков и самолетов), масштабностью пиротехнических эффектов. Немаловажным фактором является обеспечение полной безопасности. Мероприятие также включает в себя: выставку военной техники, военного обмундирования, проведение военно-спортивных мероприятий, показательные выступления служащих силовых структур, мастер классы. Путем свободного доступа посетителей проводятся тематические лекции и демонстрации. Согласно расписания, на территории мероприятия, будут проводится исторические реконструкции (постановки батальных сцен), соответствующие разным периода Великой Отечественной войны. Для полного понимания ведется прямое комментирование через громкоговорящие системы, а также прямая трансляция в сети Интернет. Мероприятие неизменно собирает огромное число зрителей (по опыту не менее 5-6 тыс чел), большинство из которых дети и молодежь. Проектом также предусмотрено получение реконструкторами, по программе дополнительного образования для взрослых (в том числе выездные курсы), знаний и умений, необходимых для обеспечения исторической достоверности и обращения с оружием. АНОДО «....» является единственной организацией в ..........автономном округе, которая обладает необходимым опытом, обученным личным составом и материальной базой для проведения качественной и безопасной военно-исторической реконструкции. Работа над проектом включает в себя решение организационных вопросов с администрациями принимающих городов (логистика, выделение площадок, безопасность), написание сценариев (с привязкой к истории героев войны - уроженцев принимающих территорий), подготовку техники, оружия и обмундирования к соответствующему периоду, обучение статистов (особое внимание к жителям принимающих городов, для создания местных клубов исторической реконструкции), проведение рекламной компании через СМИ и социальные сети и непосредственно проведение масштабных постановок боевых действий для большого количества зрителей (местных жителей и гостей из других городов). Планируется проведение 3 реконструкций - ..........., .........., ...........

Мультимедийная реконструкция городища
Настоящий проект предусматривает сбор исходных научных данных в целях создания мультимедийной реконструкции городища Барсов городок III/6, расположенного на территории ........... района в восточной оконечности п. ........... в заповедной зоне достопримечательного места «Барсова Гора». Городище Барсов городок III/6 относится к кулайской культуре (конец I тыс. до н.э., эпоха раннего железного века), является объектом культурного (археологического) наследия федерального значения. На основе полученных научных данных в ходе проекта будет осуществлена визуализация городища Барсов городок III/6 на первом этапе – в виде эскиза и на втором этапе – в виде трёхмерной мультимедийной модели памятника, понятной не только узкому кругу исследователей, но и широкой аудитории, профессионально не подготовленной. Такая 3D модель городища Барсов городок III/6 будет являться полноценным аттрактивным объектом музейной презентации, который можно будет использовать на тематических цифровых площадках, в экспозициях существующих музеев (АНО «Мультимедийный исторический парк «Моя история») и проектируемых (музей-заповедник «Барсова Гора»). Реализация настоящего проекта позволит сделать доступными для восприятия самых широких аудиторий всех возрастов (в том числе жителей посёлков ..........., ........... и ............ ........... района) материалы, полученные в результате научного изучения городища кулайской культуры Барсов городок III/6. Настоящий проект выступает своеобразным «окном» для входа в наше историческое прошлое, принятие и осознания которого является прочным основанием в понимании собственной исторической идентичности. Приобщение школьников из школ посёлков ..........., ..........., ............ к процессу археологических работ на памятнике позволит повысить их заинтересованность к вопросам изучения древней истории, позволит глубже понять ценность нашего культурного, исторического прошлого о осознать необходимость их сохранения. Реализация настоящего проекта позволит привлечь внимание широкой общественности, представителей коренных малочисленных народов, средств массовой информации к вопросам сохранения урочища Барсова гора в целом, как культурного и исторического достояния жителей не только .........., но и всей России, Мира. Таким образом, настоящий проект знаменует собой начало нового этапа широкомасштабной работы по формированию у жителей ........... района глубокого понимания ценности культурного наследия урочища Барсова гора и сопричастности к вопросам его сохранения поскольку без такого всеобщего понимания полноценное сохранение культурного наследия становится невозможным.