Проектирование благоустройства города
Провести проектную форсайт-сессию «#2035: Я в моем городе» для школьников 5-11 классов муниципалитетов ................... области, граничащих с ................ городским округом. Проведение мероприятия в дистанционной и очной формах позволит популяризировать современные технические знания среди школьников региона, в режиме сетевого взаимодействия образовательных организаций познакомить школьников с современными технологиями (аддитивным, лазерным, визуальному программированию, дизайну городской среды), создать условия для участия школьников в социальной практике проектирования благоустройства своего родного города (поселка). Это будет способствовать формированию чувства принадлежности к родному краю и активной жизненной позиции участников к развитию родных территорий. Форсайт-сессия состоит из несколько этапов. 1 этап (информационный): информирование школьников о проекте, популяризация научно-технических знаний, развитие интереса к научно-технической деятельности через размещение материалов о научно-техническом творчестве в специально созданной группе проекта в социальной сети «Вконтакте», СМИ. Размещение здесь же информационных материалов о проекте. Приглашения к участию направить в органы управления образованием муниципалитетов. Информационные плакаты о форсайт-сессии разместить в образовательных учреждениях. В школах ................ городского округа организовать встречи с учителями, школьниками, родителями. 2 этап (дистанционный): все желающие школьники смогут пройти модульный курс обучения современным технологиям (аддитивным, лазерным, визуальному программированию, дизайну городской среды) в дистанционной форме. По окончании обучения участники выполнят итоговую работу, по результатам которой лучшие из них будут приглашены на очную практику. 3 этап (очный): на базе учреждения дополнительного образования детей «Центр детского (юношеского) технического творчества» (МОУ ДО ЦД(Ю)ТТ) провести практику: а) в очной форме и в форме технологических смен в каникулярное время для школьников г. ................; б) в форме выездных сессий для учащихся удаленных школ ................ городского округа; в) в форме выездных практических сессий для участников других территорий. 4 этап (заочный): участники с помощью знаний, полученных на модульном курсе, выполняют модели (в компьютерной графике, изготовленные с помощью аддитивных и лазерных технологий, в смешанной технике) благоустройства родных городов и поселков. 5 этап (собственно форсайт-сессия): участники в формате стендовой защиты презентуют широкой публике проекты благоустройства своих родных городов и поселков. Форсайт-сессия будет проведена на базе Центральной детской библиотеки г. ................. В жюри войдут специалисты отделения «Дизайн» ................ колледжа искусств, общественной организации «Зеленый город ................», члены молодежного объединения «Союз поселков». Лучшие проекты будут награждены дипломами и памятными призами.