Центр профилактики, мониторинга и аналитики деструктивного поведения молодёжи
« ......... центр профилактики, мониторинга и аналитики деструктивного поведения молодёжи» будет нацелен на увеличение взаимодействия молодёжи с компетентными органами по противодействию идеологии экстремизма и терроризма среди молодёжи. В довольно непростое для нашей страны время в ......... просто необходим подобный Центр который будет выявлять в социальных сетях сообщества и людей, которые ориентированы на кибербулинг, скулшутинг, а также колумбайн. Все они являются так называемыми «колумбайнерами» последователями Эрика Харриса и Дилана Клиболда, которые совершили 20 апреля 1999 г. нападение, с применением стрелкового оружия и самодельных взрывных устройств в школе «Колумбайн», не включённой общины Колумбайн округа Джефферсон, штат Колорадо. Они убили 13 человек (12 учеников и одного учителя), ранили ещё 23 человека, после чего нападавшие застрелились сами.
Проект направлен на предупреждение и профилактику экстремизма и терроризма в молодежной среде (среди школьников, студентов и социально - активной молодежи ......... ). Президент не раз заявлял, что одним из важных направлений противодействия терроризму и экстремизму является работа с молодежью.
При реализации проекта планируется охватить школьников, студентов и молодых людей более чем из 20 муниципальных образований ......... . Достаточно много преступлений экстремистской направленности совершается несовершеннолетними. Поэтому в целях пресечения экстремистской преступности и обуздания криминальной ситуации в данной сфере представляется целесообразным усилить профилактическую работу среди молодежи, в том числе несовершеннолетних путем проведения мер воспитательно-профилактического характера. Подросткам следует прививать основы толерантности путем организации, например, уроков толерантности, просветительских программ и семинаров по вопросам толерантности.
В рамках проекта будет создана комплексная система методических и практических действий:
- проведение круглых столов, семинаров и открытых уроков среди школьников, студентов и членов молодежных объединений с целью предупреждения и профилактики деструктивного поведения
- проведение конкурса социальной рекламы "Молодежь - против терроризма и экстремизма"
Данный проект поможет оказывать содействие органам госбезопасности и власти в предупреждении и профилактики проявления идеологии экстремизма и терроризма среди молодёжи, не только в учебных заведениях. При Центре профилактики и мониторинга будет создан штаб кибер-волонтеров, которые будут оказывать содействие по выявлению сообществ, связанных с кибербулингом, скулшутингом, а также проявлением идеологии экстремизма и терроризма в молодежной среде. Подавать жалобы на такие сообщества для скорейшей их блокировки, а также своевременно информировать компетентные органы о таких сообществах на территории ......... , во избежание террористических актов, экстремизма и массовых убийств. Проводить аналитические исследования по данной важной тематике.

Профилактика асоциальных явлений в подростковой среде
Деятельность проекта «……..» будет направлена на профилактику отклоняющегося поведения и профилактику асоциальных явлений в подростковой среде: употребления и распространения ПАВ (психоактивных веществ); ранних половых связей, ИППП, ВИЧ-инфекции; буллинга (физического и морального насилия дома, среди сверстников) среди подростков группы риска 14-18 лет.
Реализуется в 3 этапа.
Первый этап: Информационно - просветительская компания для специалистов работающих с несовершеннолетними группы риска, родителей и подростков; проведение 6 семинаров- практикумов «Делимся опытом» (4 из них с выездом в районы ....... , 2 в ....... ) для 40 педагогов с целью обучения и участия в проекте;
Второй этап (будет реализовываться по 2 направлениям):
- «МЕНЯЮсь» - возможность подросткам, находящимся в группе риска, участвуя в составе творческой группы "……..", проходя тренинги (психологические, по актерскому мастерству, сценической речи), театральные игры, получать консультации психологов и участвовать в создании профилактических театральных постановках, авторских спектаклей по темам проекта: (ПАВ, ранние половые связи, буллинг). Будут сформированы из 60 подростков 4 групп в ....... и 4 в районах ....... ; проведена начальная диагностика, заключены договора о сотрудничестве с участниками.
- «МЕНЯЮ» - возможность подросткам - актерам из "группы риска" повлиять на жизнь сверстников, участвуя в профилактических акциях, где основным элементом являться поставленные ими же профилактические авторские миниатюры. Будет проведено более 50 профилактических акций в учебных заведениях, используя методику "Равный - равному", каждая группа не мене 5 раз покажет свою авторскую постановку для более 3000 подростков "группы риска" (выход будет осуществляться на классы с проблемным поведением, по запросу классных руководителей, родителей); будет проведен антинаркотический фестиваль "…….", где у ребят из творческих групп будет возможность поделиться опытом и показать свою работу перед другими творческими группами, подвести итоги своего участия в проекте.
Третий этап: Сбор и анализ обратной связи от участников (анкетирование, опрос), сбор отзывов от зрителей; анализ результатов проекта, корректировка программы и разработка методических рекомендаций; проведение итоговых семинаров для специалистов с целью тиражирования технологии.
Качественные ожидаемые результаты: у 100% участников повысится уровень осведомленности по рискам асоциальных явлений в подростковой среде и способам их снизить, у 100% появится хотя бы 1 позитивный пример выхода из кризисной ситуации, у 60% появится интерес к творческим формам самовыражения и участия во внеурочной деятельности, у 40% поднимется самооценка и уровень значимости в обществе и в собственных глазах, у 55% появятся навыки ораторского и сценического мастерства, у 6% проявятся лидерские и организационные способности, и 3% захотят остаться в профилактической деятельности.