Профилактика суицида среди подростков
Проект «....» направлен на решение вопросов профилактики самоповреждающего поведения среди обучающихся общеобразовательных школ г...... в возрасте от 13 до 17 лет, попавших в трудную жизненную ситуацию, предоставление психологической и психиатрической помощи детям «группы риска», а также совершавших попытку суицида. Проект предусматривает создание площадки для организации и проведения психокоррекционных мероприятий с подростками, которые при предварительной психологической диагностике суицидального риска оказываются склонными к самоповреждению и которые ранее совершали попытку суицида. Проект будет осуществляться через:
1. выезд в вышеуказанные образовательные учреждения с целью проведения диагностики риска суицидальных реакций у подростков 13-17 лет, по результатам проведения диагностики будет сформирована целевая группа – «группа риска»;
2. проведение профилактических мероприятий среди несовершеннолетних в «группе риска», а также детей с суицидальными попытками групповых и индивидуальных психокоррекционных, арт-терапевтических мероприятий (тренинги, лекции, арт-терапия). Клиническими психологами будут проводиться мероприятия, направленные на формирование у детей поведения, направленного на умение преодолевать трудности, регулировать свое эмоциональное состояние и поведение в ситуациях, вызывающих суицидальное поведение. Кроме того, врачом-психиатром будет проведено медикаментозное лечение на базе организации-партнера детям, совершавшим попытку суицида.
Команда проекта предполагает, что в результате проведенных мероприятий будет снижение показателей завершенных суицидов и попыток суицида, а также улучшение психоэмоционального состояния самих подростков, а также их родителей

Профилактика суицидов и самоповреждающего поведения у несовершеннолетних
Организация «…….» предлагает проект, направленный на профилактику суицидов и самоповреждающего поведения у несовершеннолетних. Данная цель будет достигнута за счет расширения для детей и подростков доступа к своевременной психологической помощи, которая поможет им справиться с негативными эмоциями и стрессом и, таким образом, остановить аутоагрессию и предотвратить суицидальную попытку.
Для оказания психологической помощи подросткам будут привлечены добровольцы из числа молодых специалистов-психологов, а также студентов старших курсов психологических факультетов ВУЗов ....... в качестве консультантов онлайн-службы ......, созданной организацией «....... ». Добровольцы, прошедшие отбор, примут участие в «Школе подготовки онлайн-консультантов». Помимо обучения в «Школе» им будет предоставлена возможность принять участие в творческих мастерских, где эксперты и опытные консультанты-психологи помогут им обрести компетенции, необходимые для эффективной работы с подростками. В результате будет подготовлено 20 новых добровольцев-консультантов. Это позволит ответить на растущую потребность несовершеннолетних в том, чтобы справиться со стрессом и выйти из кризиса.
Привлечение и подготовка новых консультантов усилит ресурс психологической службы «…..», её способность адекватно реагировать на запросы подростков, связанные с проблемой суицидов и самоповреждающего поведения. Конечными благополучателями проекта станут не менее 2 500 подростков, которым будет предоставлен своевременный доступ к психологическому консультированию в службе «……».

Профилактика подросткового суицида в школьной среде
За 2022г. г. число подростковых суицидов на территории РФ выросло на 13%. Далее статистика по РФ, и по регионам не публикуется. Есть только частые заметки из СМИ и скудные сведения от психиатров. Анализ этой статистики говорит, что половина подростковых суицидов(10-17л) совершается из-за конфликтных отношений с родителями. При этом большинство опрошенных родителей не знают, как отличить типичный всплеск эмоций подростка от реального намерения убить себя, и верят, что "это" никогда не случится именно с их ребенком.
Помочь им могли бы учителя и школьные психологи, ведь именно в школе родители бывают чаще всего. Но уровень квалификации педагогов не подразумевает владения алгоритмами диагностики и выделения детей группы риска, так как они относятся к клинической (медицинской) психологии. А сама тема детских суицидов сильно табуирована, замалчивается и профилактируется достаточно формально, так как большинство мер направлено на работу с неблагополучными семьями, тогда как детский суицид может случится в любой! семье независимо от ее социального или материального статуса.
Мы хотим протянуть руку помощи и обучить методам клинико-психологической диагностики наличия/отсутствия аутоагрессии у подростков 25 амбассадоров этого движения из числа председателей и членов первичных отделений Движения Первых ......... области, которые часто выступают советниками по воспитанию в школах региона. В нашем проекте, кроме изучения теоретического модуля в он-лайн формате, они пройдут серию супервизий с клиническими психологами по разбору кейсов из повседневной работы, а так же примут участие в очном тренинге, где отработают полученные навыки в живом формате. По итогам обучения и сдачи аттестации участники получат удостоверения о повышении квалификации установленного образца.
После обучения, с помощью изученных методов диагностики, слушатели будут помогать педагогам и школьным психологам выявлять подростков, которые могут войти в группы риска, а так же вести самостоятельную работу с родителями по налаживанию общения с детьми. В этом им помогут наши буклеты с визуальной формой игры-"бродилки", про то, как понять, есть ли у его ребенка тревожные маячки в поведении. Каждый из участников получит в для такой работы печатные буклеты и его электронный макет.
Вместе с партнерами проекта мы будем сопровождать его работу информационной поддержкой в соц.сетях, где будем делиться экспертными мнениями, практическими рекомендациями, интервью и т.д. Так более 5000 подписчиков смогут узнать, как не допустить трагедию в своей семье.
Завершит проект итоговое мероприятие (до 100 чел), где мы не только представим результаты 8 месяцев работы, но и дадим слово лидерам мнений - врачам, блогерам, известным людям региона, поддерживающим нас в теме профилактики подросткового суицида. Это позволит охватить информацией о проекте большое количество жителей города, и привлечет внимание к теме проекта, как важной и требующей обсуждения и внимания со стороны всех участников.

Профилактика травли и суицидального поведения в молодежной среде
Проект предполагает ассимиляцию и внедрение профилактических мер на территории ......... области посредством проведения комплексной просветительской работы, пропаганды ценностных ориентиров, психологической поддержки подростков и молодежи в сети интернет, преодоления барьеров социальной коммуникации, в том числе в связи поколений, формирование значимых личностных качеств, повышение информированности о видах девиаций, способах саморегуляции и пунктах получения адресной помощи, повышение психологической и личностных компетенций, расширение кругозора и осведомленности подростков и молодежи.
Основные акценты будут сделаны на профилактике травли и суицидального поведения в образовательных учреждениях и молодежной среде, в том числе путем проведения публичных мероприятий (трансляции социальных роликов на ТВ), а так же масштабной информационной работы в сети Интернет. Травля ведет к тяжелым последствиям для психического самочувствия, первый шаг преодолению травли — обращение за помощью к людям, которые не осудят. С травлей нужно бороться профессионально, у организации-Заявителя имеется опыт работы с травлей (проект "Просить помощи не стыдно" реализуется на территории региона с 2019 года), а так же опыт работы с детьми и подростками (в том числе проекты социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а атк же детей и подростков, попавших в ТЖС). Лучший способ борьбы с травлей — её профилактика. Если взрослые будут замечать травлю на ранних этапах и быстро её останавливать, дети будут чувствовать себя в школе безопасно. Этим и будет заниматься команда Проекта, обращая внимание не только целевой группы, но и ответственных взрослых для обеспечения безопасной жизни детей.
Для решения актуальных проблем (в т.ч. травля, суицидальное поведение) необходима постоянная и массовая просветительская работа с детьми, подростками и взрослыми. Целевой группой Проекта определены учащиеся 7-9 классов и 1 курс учреждений среднего профессионального образования, т.к. согласно исследованиям, процент случаев травли в средней и старшей школе резко возрастает. Просветительская работа в рамках проекта позволит участникам получить определенные социальные навыки и применять методы превенции травли. Создание безопасного ресурсного пространства для подростков в сети Интернет позволит предотвратить травлю и работать с её последствиями, получить необходимую консультации и дальнейшую навигацию для работы со случаем.
Комплекс мер в рамках проекта позволит сформировать психологически безопасную атмосферу в образовательных организациях-участниках проекта (общеобразовательные школы, СПО г. ......... и ......... области), просветительские мероприятия (трансляция социальных роликов, проведение встреч учащимися и их законными представителями, классных часов, ) публичные мероприятия (социальные спектакли, социальная фотовыставка) позволят достигнуть поставленных целей, чтобы эффективно профилактировать травлю и иные социально опасные формы поведения.