Конкурс цифровой графики

Проект "......." приурочен к 80-летию Битвы за Москву и позволяет совместить современный актуальный молодежный формат и изучение событий, произошедших в годы Великой Отечественной войны в конкретных муниципальных образованиях.

В рамках проекта планируется проведение конкурса цифровой графики в стиле «истории в картинках» (комиксы) среди школьников и студентов ............. области от 15 до 20 лет. Особенность конкурса в том, что он предполагает работу с реальными персонажами и эпизодами истории ВОВ, но не ограничивает фантазию участников и допускает появление фантастических сюжетов и необычайных свойств у Героев. Таким образом, участники проекта актуализируют знания истории, сформируют пантеон новых реальных отечественных персонажей (Героев) для рисованных историй, приобретают навыки работы в программах для создания цифровых и графических работ и подготовке сценариев. Кроме того в проект предполагает участие детей с ограниченными возможностями здоровья и акт-терапия - простой и эффективный способ психологической помощи, основанный на творчестве и игре. Рисование – самый популярный метод арт-терапии . Как только ребенок берет в руки кисточку, пластилин, глину для лепки или планшет для рисования, он высвобождает свое подсознание. По мнению специалистов, происходит исцеление через самовыражение творческого потенциала.

В рамках реализации проекта предполагается:

1. Проведение конкурса среди школьников и студентов по созданию цифровых и графических работ (сюжетов) с описанием реальных событий, произошедших с участниками Битвы за Москву в период Великой Отечественной войны (отборочный этап - не менее 300 участников, из которых не менее 25 лица с ограниченными возможностями здоровья; организация публичного онлайн-голосования за работы участников конкурса в сети интернет, определение 10 лучших работ в 2-х возрастных группах из числа заявленных; создание под руководством профессиональных экспертов единого сюжета полноценной истории для подготовки буклета (в т.ч. в электронном виде) и видеосюжетов; церемония награждения победителей конкурса).

2. Проведение мастер-классов по написанию сценариев, технической подготовке, обучению работе в программах для создания цифровых и графических работ.

3. Создание буклета (комикса) с рисованными историями и видеосюжета из числа работ победителей, распространение их в образовательные учреждения и общественные молодежные организации ............. области.

4. Написание и публикация в сети Интернет и СМИ не менее 300 героических историй, произошедших с реальными людьми в период Великой Отечественной войны (в муниципальных образованиях ............. области).