Коррекционно-развивающая помощь детям с ментальными особенностями развития
Проект «....... » направлен на оказание комплексной коррекционно-развивающей и оздоравливающей помощи детям с ментальными особенностями развития, которые проживают в г. ....... . Основная группа благополучателей — это дети в возрасте 5-10 лет, посещающие специальные детские дошкольные учреждения и обучающиеся в начальных классах коррекционных школ города, в т.ч. обучающиеся в рамках инклюзии в общеобразовательных учреждениях. В проекте участвуют 20 детей и 20 родителей. Особенность проекта заключается в активном участии родителей в проекте посредством их участия в занятиях с детьми, с целью формированию у родителей навыков создания коррекционно-развивающей среды в домашних условиях.
Привлечение благополучателей проекта проводится посредством размещения информации в образовательных учреждениях г. ....... .
Проект реализуется командой в составе: 3 специалиста (нейропсихолог, логопед, инструктор йогатерапии), имеющие соответственную профессиональную подготовку и опыт работы с детьми с ментальными особенностями развития, 3 волонтера, специалист по информационному сопровождению, руководитель проекта, бухгалтер.
Для оказания специализированной помощи применяются 3 методики, эффективно зарекомендовавшие себя в работе с детьми данной категории: БОС-терапия (биологическая обратная связь), нейрокоррекция речевого развития, детская йогатерапия.
Для проведения занятий по программе БОС приобретается специальный нейротренажер и программное обеспечение. С каждым ребенком проведено 10 индивидуальных занятий.
Для понимания процесса, который происходит с ребенком во время занятия занятий на нейротренажере, каждому родителю предлагается пройти 1 индивидуальное занятие под руководством специалиста.
Для занятий йогатерапией и нейрокоррекции речевого развития формируются 10 групп, в составе каждой группы 2 родителя и 2 ребенка.
С каждой группой проведено по 10 занятий йогатерапии и по 10 занятий нейрокоррекции речевого развития. Для проведения занятий по нейрокоррекции речевого развития применяется метод «Совапрактика». Занятия проводятся в психодинамическом зале …..
Всего в ходе реализации проекта проведено:
200 индивидуальных коррекционных занятий с детьми на нейротренажере «Биологическая обратная связь»
20 индивидуальных занятий с родителями методом БОС (ознакомительных)
100 групповых оздоровительных занятий методом йогатерапии
100 групповых занятий по нейрокоррекции речевого развития
Для родителей-участников проекта проведены: 5 групповых просветительских занятий «Создание домашней коррекционно-развивающей среды для ребенка с ментальными особенностями развития»; выпущено учебно-методическое пособие по организации и проведению занятий в домашних условиях с детьми.
Проект завершается опросом родителей и проведением круглого стола для команды проекта и родителей-участников проекта.