Книжка-раскраска логических и занимательных заданий по экологии
Основная идея проекта состоит в разработке содержательного и доступного для восприятия целевой аудиторией наглядного пособия-раскраски, которое может быть использовано не только для самостоятельной познавательной и творческой деятельности детей, но и в ходе занятий в детском саду. Раскраска рассчитана на воспитанников дошкольных образовательных учреждений (далее - ДОУ) ....... области в возрасте от 3 до 8 лет.
Книга про Единорожка ЭКО давно полюбилась нашим детям и мы хотим продолжить знакомство детей с ним и с бережным отношением к природе.
..... - это милый, очень любознательный герой, который живёт в волшебном городе ....., куда он переехал со своими родителями. Вместе с друзьями ..... стремится спасти нашу Планету от загрязнения и каждый день находит новые возможности, чтобы сделать свой волшебный мир чище. Несмотря на то что город, где живёт наш Единорожек, волшебный, его жители тоже не всегда понимают, как обращаться с мусором, чтобы не вырастали огромные кучи, как беречь воду от загрязнения, чтобы не болели рыбки и киты, как научиться делиться своими игрушками, чтобы помочь тем ребятам, которым родители не могут их купить.
Вместе с ..... и его друзьями мы отправимся в мир доброты и новых привычек, которые помогут нам всем сделать города чистыми, а людей счастливыми.
Раскраска логических и занимательных заданий по экологии включит 2 основных раздела: первая часть раскраски будет посвящена флоре и фауне ....... области, а вторая часть - важным экопривычкам, следование которым в обычной жизни поможет сохранить окружающую среду. На данный момент не существует аналога пособия, которое могло бы в доступной для детей форме расшить их знания о природе своего региона и научить их оберегать окружающую среду уже сейчас. Дети узнают о балтийской кольчатой нерпе, лесах, грибах, краснокнижных растениях, животных и рыбах ....... области, а также о разумном потреблении, экономии воды и электроэнергии и многом другом.
Проект будет реализован в несколько этапов:
1) Создание содержания и дизайн-макета раскраски логических и занимательных заданий по экологии для ....... области;
2) Печать раскраски;
3) Распространение раскрасок среди ДОУ ....... области
Наиболее значимым из ожидаемых результатов станет появление новой развивающей раскраски по природоохранной тематике для детей дошкольного возраста ....... области. Раскраска также будет размещена в открытом доступе в Интернет на информационных порталах партнеров и профильных организаций, что позволит повысить уровень экологической осведомленности детей по всей ....... области.