Методический материал по истории края для использования педагогами
Проект направлен на изучение событий на острове ......... учащимися образовательных учреждений ........ края. Данный военный конфликт является ярким примером мужества и героизма наших соотечественников, но при этом его изучению выделяется несколько абзацев в учебники истории. В рамках проекта будет разработан методический материал для использования педагогами, представителями общественных организаций. Созданы: исторический урок в формате презентации и с использованием интерактивных методов обучения, позволяющий за 1 урок изучить данное историческое событие; исторический квиз - интеллектуальная игра, позволяющая в игровой форме углубить и закрепить знания. В 19 муниципальных и городских округах ........ края будет проведено не менее 61 исторического урока и 40 квизов представителями ПКО ВООВ "Боевое Братство" и добровольцами, которые будут обучены методике проведения данных мероприятий. Для повышения интереса учащихся к истории родного края и развития навыков поиска информации, систематизации и анализа проводится конкурс эссе "Герот острова ........." среди учащихся ........ края. Не менее 200 участников конкурса представят свои работы, а эксперты (педагоги, историки, члены общественных организаций) определят 40 победителей, которые примут участие в образовательной поездке в г. ......... и пгт. ......... (где непосредственно произошел военный конфликт), а также получат информационные стенды "Герои острова ........." для размещения в своих школах. В рамках 3 дневной образовательной поездки победители конкурса эссе и представители общественных организаций посетят музей, пограничную заставу, где проходили исторические события, познакомятся с бытом пограничников, торжественные мероприятия, посвященные 56 годовщине военного конфликта в г. ........., встретятся с юнармейцами и школьниками г. ......... и пгт. ......... и проведут для них исторический урок и квиз. В период с марта по май 2025 года 40 победители конкурса эссе проведут в своих школах информационные встречи, где расскажут о военном конфликте и своем участии в образовательной поездке.