Этнокультурная экспедиция-фестиваль
Международная этнокультурная экспедиция-фестиваль «Волга – река мира. Диалог культур волжских народов» является уникальным проектом в сфере национальных отношений, направленным на сохранение и развитие этнокультурного многообразия народов России. По традиции маршрут экспедиции пролегает по великой реке Волге с остановками в городах Поволжья. В ходе экспедиции-фестиваля участники знакомятся с культурой волжских народов и обсуждают актуальные вопросы государственной национальной политики. В рамках экспедиции проводятся круглые столы, дискуссионные площадки, мастер-классы, концертные программы, этнодискотеки и другие этнокультурные мероприятия. Данный проект способствует налаживанию межнационального и межрегионального сотрудничества между народами и регионами России. В экспедиции ежегодно принимают участие около 100 человек. В этом году прошла 18-я по счету экспедиция-фестиваль. Программа фестиваля включала в себя следующие дискуссионные площадки и круглые столы:
1. Стратегическая сессия «Мордовский народ в российском социуме: этническое и гражданское самосознание»;
2. Тренинг-семинар «Как получить грант Президента на реализацию социально значимого проекта?»;
3. Тренинг-семинар «Медиация как эффективный способ урегулирования межнациональных конфликтов»;
4. Круглый стол «Реализация национального проекта «Культура» в Республике Мордовия: первые результаты и опыт региона»;
5. Дискуссионная площадка «Родной язык в поликультурном образовательном пространстве»;
6. Панельная дискуссия «Художественная литература и СМИ на родном языке: векторы развития»;
7. Семинар-дискуссия «Просветители мордовского народа в культурном коде многонациональной России»;
8. Круглый стол «Развитие национальной культуры через событийные мероприятия. Национальные творческие коллективы: создание, развитие и продвижение».
Этнокультурная экспедиция-фестиваль
Описание проекта > Сохранение нематериального этнокультурного достояния коренного малочисленного народа > Этнокультурная экспедиция-фестиваль | Поиск в этой теме
Описание проектов
Создание сети этномастерских для сохранения и развития традиционного женского ремесла – ткачества.
У проекта два направления: 1) создание мастерской в ...; 2) создание ресурсно-методического центра по ткачеству.
Первое направление состоит из пяти блоков:
1. Создание образовательного годового курса по ткачеству. Основа программы: народный календарь тверских карел. Каждый месяц будут создаваться предметы текстиля по теме праздников и обрядов. ЦА – женщины от 18 лет, проживающие в .... и области, имеющие свободное время и потребность в рукоделии, общении, имеющие карельские корни. В течение года ткачеству обучатся 100 человек.
2. Мастер-классы. ЦА – женщины от 18 лет, проживающие в ....., имеющие стабильный доход и потребность в рукоделии в свободное время (4 мастер-класса в месяц на 10 человек).
3. Коворкинг – оборудованное инструментами место, куда любой желающий может прийти, чтобы создать собственное изделие. ЦА – женщины от 18 лет, проживающие в ...., с потребностью в рукоделии, но не имеющие необходимых инструментов (10 человек/месяц).
4. Музей ткачества с экскурсионной программой и мастер-классы. ЦА – школьницы 5–8 классов школ.... и области (в радиусе 100 км от ...), самодеятельные туристы, приезжающие в ..... Ежемесячно мы примем две группы школьников по 15 человек, а также 2 группы туристов в составе 10 человек. Музея с подобной тематикой на территории .... области нет.
5. Информационное продвижение: сайт, ведение соцсетей, поддержание связи со СМИ, партнерами. Изготовление печатной продукции. Информация о проекте потенциально охватит 10 000 человек, что позволит пропагандировать культуру тверских карел на широкую аудиторию.
Для работы по второму направлению (ресурсно-методический центр) будет создан образовательный продукт.
Мы организуем трехдневный семинар-практикум для представителей автономий тверских карел (11 отделений на территории ...... области), на котором участники получат знания о принципах работы этноцентров, приобретут практические навыки в ткачестве для создания мастерских на местах. У нас есть специалисты в области ткачества, карельского костюма, представители культурных центров, которые согласились приехать, чтобы поделиться своим опытом и знаниями. Мы будем сопровождать работу по созданию четырех ткацких мастерских: в городе ....., селе ...... района, городе ....... района – это места компактного проживания тверских карел на территории .... области. Здесь уже существуют инициативные группы, которым интересно направление ткачества. Участники, прошедшие обучение ткачеству в пяти мастерских, смогут участвовать в итоговом конкурсе-выставке, по результатам которого будут отобраны 30 работ. К выставке мы издадим альбом итоговых работ по ткачеству. Проект имеет перспективу развития, связанную с ростом заинтересованности жителей ..... области, имеющих карельские корни, традиционными корневыми ценностями, и развитием ремесленного мастерства, по большей части утраченного. Также проект может тиражироваться по другим районам автономий тверских карел.
У проекта два направления: 1) создание мастерской в ...; 2) создание ресурсно-методического центра по ткачеству.
Первое направление состоит из пяти блоков:
1. Создание образовательного годового курса по ткачеству. Основа программы: народный календарь тверских карел. Каждый месяц будут создаваться предметы текстиля по теме праздников и обрядов. ЦА – женщины от 18 лет, проживающие в .... и области, имеющие свободное время и потребность в рукоделии, общении, имеющие карельские корни. В течение года ткачеству обучатся 100 человек.
2. Мастер-классы. ЦА – женщины от 18 лет, проживающие в ....., имеющие стабильный доход и потребность в рукоделии в свободное время (4 мастер-класса в месяц на 10 человек).
3. Коворкинг – оборудованное инструментами место, куда любой желающий может прийти, чтобы создать собственное изделие. ЦА – женщины от 18 лет, проживающие в ...., с потребностью в рукоделии, но не имеющие необходимых инструментов (10 человек/месяц).
4. Музей ткачества с экскурсионной программой и мастер-классы. ЦА – школьницы 5–8 классов школ.... и области (в радиусе 100 км от ...), самодеятельные туристы, приезжающие в ..... Ежемесячно мы примем две группы школьников по 15 человек, а также 2 группы туристов в составе 10 человек. Музея с подобной тематикой на территории .... области нет.
5. Информационное продвижение: сайт, ведение соцсетей, поддержание связи со СМИ, партнерами. Изготовление печатной продукции. Информация о проекте потенциально охватит 10 000 человек, что позволит пропагандировать культуру тверских карел на широкую аудиторию.
Для работы по второму направлению (ресурсно-методический центр) будет создан образовательный продукт.
Мы организуем трехдневный семинар-практикум для представителей автономий тверских карел (11 отделений на территории ...... области), на котором участники получат знания о принципах работы этноцентров, приобретут практические навыки в ткачестве для создания мастерских на местах. У нас есть специалисты в области ткачества, карельского костюма, представители культурных центров, которые согласились приехать, чтобы поделиться своим опытом и знаниями. Мы будем сопровождать работу по созданию четырех ткацких мастерских: в городе ....., селе ...... района, городе ....... района – это места компактного проживания тверских карел на территории .... области. Здесь уже существуют инициативные группы, которым интересно направление ткачества. Участники, прошедшие обучение ткачеству в пяти мастерских, смогут участвовать в итоговом конкурсе-выставке, по результатам которого будут отобраны 30 работ. К выставке мы издадим альбом итоговых работ по ткачеству. Проект имеет перспективу развития, связанную с ростом заинтересованности жителей ..... области, имеющих карельские корни, традиционными корневыми ценностями, и развитием ремесленного мастерства, по большей части утраченного. Также проект может тиражироваться по другим районам автономий тверских карел.
Межрайонный этнокультурный фестиваль
Межрайонный этнокультурный фестиваль "……" является продолжением проекта - "…..", который вошел в число победителей первого грантового конкурса 2021 года и был успешно реализован в 2022 году.
Фестиваль направлен на сохранение и популяризацию культурного наследия коренных малочисленных народов ....... … края, тем самым расширяется национальный состав участников мероприятия ( нанайцы, ульчи, орочи, негидальцы) и охват по участию муниципальных образований: ….... ( в сравнении с первым проектом - 5 муниципальных образований).
Традиционно в фестивале примут участие детские и взрослые фольклорные коллективы, отдельные исполнители, репертуар которых позволит познакомиться с этнокультурными особенностями представителей КМНС, а уникальные выставочные изделия мастеров декоративно-прикладного искусства станут украшением фестиваля.
В новый проект войдут творческие и тематические площадки не только по культурному, но и по историческому наследию этнических народов.
Одна из приоритетных задач фестиваля- развитие внутреннего туризма в ....... крае, в том числе- фестивального туризма как нового направления туристской деятельности в системе событийного туризма.
Для решения этой задачи в рамках культурного события пройдет круглый стол по развитию фестивального туризма, как значимой составляющей событийного туризма.
Программа фестиваля включает в себя: торжественное открытие; гала-концерт; тематические площадки; круглый стол по вопросам развития внутреннего туризма; церемонию награждения участников фестиваля.
В фестивале планируется участие не менее 15 творческих коллективов с общим охватом в 120 человек. Информационные продукты фестиваля (общие видеосюжеты, отдельные видеозаписи лучших творческих практик и т.д.) будут транслированы в муниципальные образования ....... края.
По итогам работы Фестиваля будет подготовлен фильм. Это будет общим вкладом в значимую работу по сохранению историко-культурных ценностей народов КМНС, а также фильм будет использоваться как информационный продукт для развития и укрепления туристического имиджа малых территорий края.
Межрайонный этнокультурный фестиваль "……" является продолжением проекта - "…..", который вошел в число победителей первого грантового конкурса 2021 года и был успешно реализован в 2022 году.
Фестиваль направлен на сохранение и популяризацию культурного наследия коренных малочисленных народов ....... … края, тем самым расширяется национальный состав участников мероприятия ( нанайцы, ульчи, орочи, негидальцы) и охват по участию муниципальных образований: ….... ( в сравнении с первым проектом - 5 муниципальных образований).
Традиционно в фестивале примут участие детские и взрослые фольклорные коллективы, отдельные исполнители, репертуар которых позволит познакомиться с этнокультурными особенностями представителей КМНС, а уникальные выставочные изделия мастеров декоративно-прикладного искусства станут украшением фестиваля.
В новый проект войдут творческие и тематические площадки не только по культурному, но и по историческому наследию этнических народов.
Одна из приоритетных задач фестиваля- развитие внутреннего туризма в ....... крае, в том числе- фестивального туризма как нового направления туристской деятельности в системе событийного туризма.
Для решения этой задачи в рамках культурного события пройдет круглый стол по развитию фестивального туризма, как значимой составляющей событийного туризма.
Программа фестиваля включает в себя: торжественное открытие; гала-концерт; тематические площадки; круглый стол по вопросам развития внутреннего туризма; церемонию награждения участников фестиваля.
В фестивале планируется участие не менее 15 творческих коллективов с общим охватом в 120 человек. Информационные продукты фестиваля (общие видеосюжеты, отдельные видеозаписи лучших творческих практик и т.д.) будут транслированы в муниципальные образования ....... края.
По итогам работы Фестиваля будет подготовлен фильм. Это будет общим вкладом в значимую работу по сохранению историко-культурных ценностей народов КМНС, а также фильм будет использоваться как информационный продукт для развития и укрепления туристического имиджа малых территорий края.
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
