Привлечение детской и подростковой аудитории к изучению народной культуры и традиций народов
Одним из перспективных направлений в деле сохранения народных культурных традиций является привлечение детей и подростков к изучению истории народной культуры, национальных традиций, мировых и российских тенденций использования этники в современном творчестве. Проект «........» направлен на привлечение широкой детской и подростковой аудитории к изучению народной культуры и традиций народов ........ с целью содействия укреплению межнационального согласия.
Целевая аудитория проекта – дети от 7 лет и подростки пяти муниципальных образований края.
На старте проекта устанавливаются партнерские связи с национальными организациями и общинами, культурно-образовательными учреждениями края, работающими в сфере сохранения и популяризации этнической культуры.
В рамках проекта разрабатывается и реализуется с участием мастеров декоративно-прикладного искусства культурно-познавательная программа для детей и подростков, включающая творческие встречи с детской аудиторией с участием детской арт-студии «....» организации «....», online-викторину, мастер-классы декоративно-прикладного искусства, презентации этнокультурного наследия народов ........ в музеях, библиотеках.
Формируется передвижная выставка изделий декоративно-прикладного искусства с этномотивами. Выставка проходит во ........ и Находке. Создается сетевой ресурс для продвижения мастеров декоративно-прикладного искусства края. Обобщается их опыт, издается печатный каталог изделий с национальными узорами «....». Справочные материалы каталога служат основой для формирования программы мастер-классов, игровых программ для детей и подростков, проводимых на базе выставки. В ходе таких мероприятий во взаимодействии со старшим поколением дети и подростки приобщаются к творчеству, духовным ценностям.
Завершающим событием проекта является многонациональный праздник Детский .... «Этностиль ........», основанный на традициях народного татарского праздника Сабантуй (праздника окончания посевных работ), в формате театрализованного шоу, представляющего культуру разных народов ......... Программа Детского .... включает выступления детских вокальных и хореографических коллективов, этнодефиле детских театров мод, национальные игры, общий хоровод дружбы, этновыставку.
В течение всего срока реализации события проекта активно освещаются на сетевых ресурсах организации «....», партнеров, информационных пабликов, в печатных СМИ. Публикуется в открытом доступе в сети интернет иллюстрированный каталог проекта «........ многоликое: узоры дружбы».
Ожидаемые качественные результаты реализации проекта:
- разработаны и апробированы на практике инновационные формы работы с детьми и подростками разных национальностей, которые побуждают к творчеству, интерпретации народной культуры в новом актуальном прочтении;
- установлены партнерские связи с национальными общественными организациями, культурно-образовательными учреждениями края в деле продвижения этнокультуры, заключены соглашения о долгосрочном сотрудничестве;
- силами лучших детских творческих коллективов проведен масштабный многонациональный праздник Детский Сабантуй «Этностиль ........», основанный на принципах дружбы, уважения и взаимного духовного обогащения.
Позитивные изменения, которые произойдут в результате реализации проекта по его завершению:
- через различные активности, личные контакты формируется позитивное отношение детей и подростков к разным народам и их культуре, возможности ее изучения и использования в современной жизни.
- активизируется взаимодействие национальных общественных организаций, действующих на территории ........;
- усиливается интерес общественности к теме сохранения и развития этнокультуры многонационального .........