Формирование активной жизненной позиции молодых специалистов- инвалидов по зрению
Проект по формированию активной жизненной позиции молодых специалистов- инвалидов по зрению «....» - это комплекс взаимосвязанных мероприятий, направленных на трудоустройство и адаптацию инвалидов по зрению к жизни в профессиональном социуме, трудовой самостоятельности путем социально-психологической и психофизиологической адаптации.
Это социальный проект, который направлен на помощь незрячим и слабовидящим массажистам в профессиональном развитии и социальной интеграции на рынке труда. В рамках проекта будут организованы мастер-классы и практикумы по развитию профессиональных навыков, а также по психологической и коммуникативной подготовке незрячих мастеров к работе с клиентами. Незрячие мастера смогут получить необходимый опыт и трудоустроиться в учебно-реабилитационное предприятие ВОС.
В нашем проекте мы сформируем рабочую модель стажировочной инклюзивной мастерской на базе специализированного предприятия ВОС, где инвалиды по зрению, завершившие обучение по специальности медицинский массаж, пройдут трудовую адаптацию и будут трудоустроены по специальности. При этом, пройдут практическое обучение программам экранного доступа для ведения служебной документации, необходимой в обеспечении работы массажиста , получат практический опыт позитивной коммуникации с клиентом, будут отрабатывать трудовые навыки в условиях практического оказания услуг.
Участники проекта получат навыки самостоятельной профессиональной жизни под сопровождением опытных наставников и психолога, которые позволят компенсировать сложности в получении профессиональных компетенций.
Проект направлен на налаживание системы практических мероприятий по трудовой и профессиональной адаптации, профессиональному ориентированию, с последующим трудоустройством лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
При необходимости, участники проекта получат возможность проживать в общежитии специализированного предприятия ВОС и получить навыки бытовой самостоятельности и самообслуживания.
В результате реализации проекта появится действующая инклюзивная стажировочная площадка профессиональных компетенций для молодых специалистов массажистов -инвалидов, которая впоследствии может стать стартом для дальнейшего трудоустройства. Информация о деятельности стажировочной площадки будет распространяться на территории ......... области через структурные подразделения .......О ВОС. Также , данная площадка станет постоянно действующим профориентационным модулем для школьников-инвалидов при проведении профориентационных мероприятий.

Проведение интеллектуальных, развлекательных, познавательных социокультурных мероприятий для незрячих
Проект «………» направлен на создание условий для совершенствования всесторонней реабилитации незрячих, повышение вовлеченности в общение, расширение и углубление общения через проведение интеллектуальных, развлекательных, познавательных социокультурных мероприятий. На учете в ТООО ВОС состоит около 1800 инвалидов по зрению, самая большая часть из них – пожилые люди. К сожалению, они склонны замыкаться в себе, изолироваться от общества, серьёзной проблемой является вовлечённость в общение. Основная часть этих людей ограничена стенами своей квартиры, не имея возможности посещать различные культурные учреждения и принимать активное участие в досуговых мероприятиях. Для интересного досуга инвалидов разного возраста, создания атмосферы, которая будет стимулировать интерес к различным увлечениям, планируем следующее.
1. Большой интерес вызывают настольные игры. Они не так уж просты, как может показаться с первого взгляда. За игровым столом проявляется серьезная умственная борьба, развивающая мышление игроков. Но не все игры адаптированы для инвалидов по зрению. Планируем закупить настольные игры и адаптировать их для людей без остатка зрения (нанести цифры и буквы шрифтом Брайля, вырезать тактильные поверхности). Игровые площадки, оборудованные адаптированными настольными играми, будут открыты в 8 местных организациях ТООО ВОС. После того, как инвалиды ознакомятся с играми, потренируются на игровых площадках – мы проведем областной конкурс «Игровая кладовая» с участием инвалидов из разных городов ....... области.
2. Предоставление возможности инвалидам по зрению ознакомиться с главными архитектурными достопримечательностями ....... области с помощью их уменьшенных копий на тактильных макетах с тифлокомментированием. Существует два основных инструмента для того, чтобы рассказать человеку с нарушениями зрения об объекте искусства. Это тифлокомментирование и тактильная модель (адаптированная модель объекта, приспособленная для тактильного осмотра). Они взаимно дополняют друг друга. По созданию тактильных макетов с тифлокомментированием ТООО ВОС тесно сотрудничает с областной библиотекой для слепых им. …….. и детским технопарком «Кванториум» ....... области. Ребята из технопарка изготовят макеты из пластмассы на 3-D принтере, библиотека создаст тифлокомментирование данных объектов (история, строительство, внешний вид объекта). Нужны средства на закупку расходных материалов для изготовления макетов (специальная пластмасса, тифломаркеры) и оплату специалиста по озвучке с тифлокомментированием к каждому макету.
3. Проведение открытого регионального командного Кубка интеллектуалов «…….» ( аналог игры «Что? Где? Когда?») с участием инвалидов разных категорий и пенсионеров из общественных организаций ....... области и Центрального федерального округа РФ.
4. Организация выезда инвалидов по зрению для участия в 4-х Всероссийских социокультурных мероприятиях ВОС.