Физическое состояние педагогов
1. Определение исходного состояния развития основных систем организма занимающихся и мониторинг происходящих изменений, на основе выявленной— динамики корректировка двигательной активности.
2. Классифицирование респондентов целевой группы по параметрам состояния основных систем организма, отвечающих за его физическую работоспособность.
3. Определение психологических характеристик личности респондентов целевой группы и их классифицирование по основным значимым параметрам.
4. Формирование рекомендаций по характеру двигательной активности для респондентов целевой группы с учетом их физической подготовленности и психологического статуса.
5. Организация физкультурных занятий различной направленности для оптимизации улучшения параметров систем организма, характеризующих его психофизическое состояние.
6. Актуальным для представителей ППС является повышенное внимание к деятельности голосового аппарата как важнейшего элемента работы преподавателя.
7. Повышение уровня здоровья трудящихся систематическими физическими упражнениями в оптимальной зоне частоты сердечных сокращений.