Оказание помощи
В рамках реализации проекта будет отработан маршрут оказания помощи ребенку с расстройством аутистического спектра от момента постановки диагноза до достижения 18 лет.
Первым этапом работы с ребенком является своевременная постановка диагноза. Для этого в ........ области будет внедрена тестовая диагностика ADOS-2, являющаяся мировым «золотым стандартом» при постановке диагноза аутизм. Она используется специалистами для выявления у детей «маркеров» аутизма и может дать объективную картину по состоянию ребенка в возрасте от 12 месяцев. Данная диагностика будет приобретена АНО «.........» и ее применение отработано специалистами организации, уже прошедшими соответствующее обучение. После этого при поддержке специалистов «.......» диагностика ADOS-2 будет внедрена в работу Кабинета первичной диагностики аутизма области, и областную ПМПК, которая благодаря этому будет прописывать ребенку более эффективную психолого-педагогическую коррекцию.
После постановки диагноза необходимо начать работу с дефицитами детей с аутизмом, т.е. с дефицитом коммуникации и социального взаимодействия. Данная работа проводится с ребенком в рамках программы интенсивной ранней помощи (20 часов поведенческого вмешательства в неделю), основанной на программе оценки навыков речи и социального взаимодействия для детей с аутизмом и другими нарушениями развития VB-MAPP. Данная программа широко применяется в работе с детьми с РАС и позволяет достичь существенных результатов в процессе развития ребенка. При необходимости в данной программе ребенок может находиться до 5 лет. Параллельно с участием ребенка в программе для родителей будет проводиться обучение по программе «Ранняя пташка», позволяющая передать родителям знания о практиках с доказанной эффективностью по работе с детьми с РАС и закреплять полученные результаты в домашних условиях. В рамках проекта данная программа будет отработана на базе АНО «..........», после чего будет передана в систему государственного образования.
После прохождения программы интенсивной ранней помощи ребенок должен идти в муниципальный детский сад, где необходимо провести обучение специалистов данного учреждения, работающих с ребенком, практикам с доказанной эффективностью. Благодаря обучению специалисты будут понимать особенности ребенка и смогут выстроить эффективный процесс обучения в рамках детского сада. Специалисты АНО «........» будут проводить супервизию работы сотрудников детского сада с ребенком и корректировать ее для повышения эффективности и успешности обучения ребенка.

Социальная адаптация
Проект направлен на улучшения качества жизни детей с ментальной инвалидностью, а также популяризацию, тиражирование и распространение методов социальной адаптации в профессиональном сообществе.
Проектом созданы условия для социальной адаптации детей с ментальными нарушениями, посредством формирования и развития у них социальных компетенций и навыков социального взаимодействия; овладения социально-бытовыми умениями, используемыми в повседневной жизни; повышения компетентности родителей; создание условий для активного вовлечения волонтеров в деятельность по проекту; распространения эффективных адаптивных методик в профессиональном сообществе.
За время реализации проекта запланировано проведение индивидуальных и групповых занятий для детей с ментальной инвалидностью по развитию жизненных компетенций и обучению социально-бытовым навыкам в специально созданной тренинговой учебной зоне, в которой есть все необходимое для проведения обучающих мероприятий.
Эффективность коррекционного процесса обеспечивают специалисты проекта: психолог, дефектолог и тьюторы.
Для родителей предусмотрена информационно-просветительская программа по повышению компетентности в вопросах развития, воспитания и социализации детей.
Привлечение в проект волонтеров способствует развитию новых социальных связей и изменению мировоззрения в отношении людей с ментальной инвалидностью в обществе.
Для овладения методикой работы с детьми с ментальной инвалидностью специалисты и волонтеры -участники проекта пройдут обучение технологиям сопровождения (Лицензия на осуществление образовательной деятельности №08845 от 29.10.2018 года). Опыт реализации проекта описан в методическом пособии и распространен среди специалистов профильных учреждений и СОНКО. Для подведения итогов проекта и обсуждения перспектив его дальнейшего продолжения и развития запланировано проведение круглого стола, который объединит всех участников проекта и познакомит с применяемыми технологиями сопровождения. Целевая аудитория проекта: дети и подростки с ментальной инвалидностью, их родители, волонтеры, специалисты.
В результате реализации проекта не менее 60 детей с ментальной инвалидностью сформируют навыки социальной адаптации.
Не менее 30 родителей повысят компетентность в вопросах развития, воспитания, обучения и социализации своих детей.
Не менее 10 волонтеров обучатся технологиям сопровождения и примут участие в занятиях с детьми.
Не менее 30 специалистов профильных учреждений и СОНКО повысят квалификацию.
Не менее 20 человек примут участие в круглом столе на тему: «Распространение эффективных практик социальной адаптации детей-инвалидов с ментальной инвалидностью».
Всего в проекте примут участие не менее 150 человек.
Опыт работы, полученный в рамках проекта, транслируется для государственных реабилитационных и коррекционных учреждений на территории Краснодарского края и в других субъектах РФ. Мероприятия проекта широко освещены в СМИ.

Ментальные нарушения
Реалии современной жизни таковы, что людям с инвалидностью гораздо труднее адаптироваться в обществе. В представленном проекте содержатся мероприятия, направленные на социализацию и активное участие в обычной жизни людей с ментальными нарушениями. Проект предполагает оказание помощи молодым людям с ментальными нарушениями в адаптации в социуме при помощи обучения навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах, самоконтролю,
общению, профориентации и трудоустройству.
Реализация данного проекта планируется на базе двух муниципальных тренировочных квартир, находящихся в оперативном управлении Муниципального бюджетного учреждения «Социальная гарантия», в которых на протяжении 3 месяцев в режиме дневного пребывания будет проводиться комплексная работа с молодыми инвалидами по формированию вышеуказанных навыков различными специалистами. Кроме того, к участию в данном проекте в совместных мероприятиях будут привлекаться ребята, уже прошедшие ранее обучение на базе тренировочной квартиры.
Одной из целей данного проекта является профориентация и дальнейшее трудоустройство молодых инвалидов с ментальными нарушениями. Для этого в проекте запланированы проведение консультаций по представлению профессий и разработка индивидуального плана обучения по выбранной специальности, работа с родителями по вопросам важности формирования навыков самостоятельности у их детей.

Ментальные нарушения
Проект» ……» включает в себя три взаимодополняющих части: реабилитационную, инклюзивную и общедоступную.
В реабилитационной части реализуются программы, направленные на социокультурную и трудовую реабилитацию людей с ментальными нарушениями. Занятия по декоративно-прикладному творчеству позволяют достичь реабилитационного эффекта. Многолетний опыт работы АНО «…..»« подтверждает необходимость и результативность такой реабилитации для людей с ментальными особенностями развития.
Сейчас большая часть наших подопечных выросла и они хотят заниматься профессиональным делом. Ремесленные мастерские, ручной труд - это то, что позволит выйти ребятам на новый уровень, обрести работу и получить возможность независимой жизни.
Инклюзивная часть - творческая мастерская, на территории которой постоянно работают профессиональные мастера-ремесленники и люди с ментальными особенностями развития, которые обучаются мастерству у профессионалов - в итоге все вместе создают конечный продукт. На территории мастерской организовано 12 рабочих мест как для людей с ментальными нарушениями, так и для профессиональных мастеров. Организация таких мастерских приведет к популяризации ручного труда и «особого» творчества, увеличению лояльности к людям с ментальными особенностями развития и созданию для них новых рабочих мест.
Третья часть проекта - общедоступная среда - представляет собой площадку для общения и совместного досуга, в рамках которой проводятся мастер-классы, дискуссионные клубы, выставки особого творчества, тренинги. Это уникальное место встречи людей с ментальными особенностями развития с лояльным сообществом, где возможно открытое общение не в рамках реабилитационных программ.
Таким образом, проект «…..» в полной мере осуществляет социокуольтурную и трудовую реабилитацию людей с ментальными особенностями развития , где они получают возможность трудовой занятости, досуга, встречи друг с другом и лояльным сообществом. Это место, где каждый чувствует себя частью общего дела, может участвовать в любом культурном и общественном мероприятии - это позволяет избавиться от психологического барьера как людей с ментальными особенностями развития, так и лояльного сообщества.
Проект «…..» спровоцирует создание информационного повода, влекущего за собой появление статей и сюжетов в СМИ, поможет привлечь внимание общественности и власти к проблеме социальной изоляции людей с особенностями ментального развития.