Семейный центр Психолого-терапевтической поддержки родителей
Нашими подопечными являются многодетные, малоимущие, кризисные семьи, а также семьи, попавшие в трудную жизненную ситуацию, например, потеря кормильца (матери или отца), проживающие на территории ........ края. В рамках пилотного проекта мы планируем открыть семейный центр, в основе мероприятий которого будут заложены русские традиции. Большой акцент в данном проекте будет сделан на работу прежде всего с мамами и их детьми. В перспективе планируется включение и отцов. Ключевая проблема, к решению которой мы приступили в данном проекте – эмоциональное выгорание женщин в семье. Насущная проблема у этих семей – семейная разъединенность. Она проявляется в том, что родители, мамы в частности, мало могут уделять внимания своим детям в силу своей занятости на работе и дома, а дети заняты гаджетами. В следствие этого дети плохо учатся. От эмоционального напряжения из-за хронической усталости возникают болезни, ссоры между родителями, отчуждение друг от друга, разрыву отношений с близкими, семья близится к разводу. Еще одной важной проблемой выступает эмоциональное выгорание женщин с детьми всех трех категорий наших целевых групп (постоянная усталость, нежелание что-то делать или выполнение привычных действий на автомате, плаксивость, апатия, безучастность и равнодушие к собственному ребенку или раздражительность и беспричинная агрессия, потеря интереса к общению с семьей).
Идею возрождения семейных ценностей, озвученную в проекте, мы подкрепим через мастер-классы по традиционным русским ремеслам. Так как через творчество происходит обогащение художественно-эстетическими впечатлениями. По словам известного русского философа и публициста И.А. Ильина: «У каждого народа иной и особый душевный уклад и духовно-творческий акт, особая национально-зарожденная, национально-выношенная, и национально-выстраданная культура». Из этого следует, что в недрах человеческой души живет память об истории всего народа, об истоках мировосприятия. Поэтому необходимо бережно охранять эту память, которая и является культурным кодом народа. Объединив в одном месте русское ремесло, фольклор, духовно-нравственное воспитание, воспитание патриотизма с самого раннего возраста, основываясь на историческом и культурном опыте русского народа. Привить культурно-нравственные традиции в семье.
Появление в городе такого центра семейного досуга необходимо. Альтернативный вид детского и семейного отдыха с познавательным и терапевтическим эффектом, где в одном месте можно будет попробовать сразу несколько видов ремесел, получить поддержку и психологическую консультацию за творчеством, реализовать себя и посидеть с единомышленниками за общим столом с чашечкой травяного чая.
По результатам консультаций с психологом и мероприятий будут собраны отзывы для измерения социального эффекта проекта - не менее 10-15 положительных отзывов.
Целевая аудитория проекта – многодетные семьи, кризисные семьи, семьи, попавшие в трудную жизненную ситуацию г. .........

Обучающий курс для 20 семей по применению метода прикладного анализа поведения в домашних условиях
Проект направлен на решение острой проблемы, препятствующей созданию эффективной помощи семьям, воспитывающим детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) – повышение родительской компетенции. На сегодняшний день активно развивается образовательное направление ............. помощи детям с РАС (в детских садах открываются специализированные группы, частные кабинеты и т.д), при этом работа специалистов направлена на обучение только ребенка. При таком подходе, родителям не хватает знаний, чтобы в домашней среде самостоятельно справиться с проблемами поведения ребенка, частыми проявлениями агрессии. Опрос семей об осведомленности родителей показывает, что семьи испытывают дефицит информации о заболевании своего ребенка, о методах взаимодействия с ним. Поэтому мы видим востребованность Проекта «Семейная академия». В процессе реализации проекта не менее 20 семей, проживающих в г..... и воспитывающие детей с РАС на протяжении 5 месяцев пройдут курс практических и тренинговых занятий по применению методов прикладного анализа поведения в домашних условиях. Занятия будут проходить в очном формате 1 раз в неделю по 2 академических часа с привлечением опытных сертифицированных специалистов (коуч-тренеров ) в области прикладного анализа поведения. В Программу 40 часового курса войдут 20 лекционных и 20 практических тренинга. Коме того, каждой семье будет оказана индивидуальная консультативная помощь. Новизна проекта в том, что под понятием «семьи» мы подразумеваем близкое окружение ребенка с РАС (не только родителей, но и бабушек, дедушек, дядей, тетей, проживающих вместе с ребенком, и участвующих в его воспитании). Мы ожидаем, что по завершению курса семьи обретут необходимые специальные компетенции, станут полноправными партнерами специалистов, работающих с их детьми. Плодотворная совместная работа каждой семьи станет отправной точкой в расширении круга общения, приобретения новых друзей и единомышленников.