Кабинет психолого-педагогической и логопедической помощи
В рамках проекта, планируется оборудование в городе Вельске ...... области (отдаленность от областного центра г. ...... 520 км) кабинета для оказания психолого-педагогической помощи, а именно социального сопровождения семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями. Пункт оказания коррекционной помощи планируется создать на базе АРОБО «........», в которой на обслуживании 01.04.2023 г. состоит 45 детей-инвалидов и подростков с ОВЗ. На данный момент в организации имеется доступное помещение в центре города 120 кв м и коррекционные педагоги, специалисты с высшим образованием, работающие с детьми. Для того чтобы оказываемые услуги стали более эффективными и доступными, необходимо: оборудовать кабинет материально-технической базой (дидактические и диагностические материалы для специалистов, а также специальные приспособления/игрушки для детей). И одним из составляющих в работе специалистов будет Тренажер мозжечковой стимуляции и Умное Зеркало- новый инструмент в логопедии, педагогике и психологии, коррекционной работы с детьми, имеющими проблемы в речевом, когнитивном и эмоциональном развитии, оно позволит сделать занятия индивидуализированным, нацеленным на развитие каждого конкретного ребёнка. Комплекс помощи, которую будут оказывать в кабинете предполагает: - организацию мероприятий по раннему выявлению и оказанию помощи; - разработку и реализацию индивидуального маршрута коррекционного вмешательства; - мероприятия по социализации и формированию активной жизненной позиции с помощью разнонаправленных коррекционно-развивающих занятий. Занятия с использованием интерактивного оборудования позволяет создать занятия с учетом выполнения конкретных коррекционных задач, с большим разнообразием в подаче дидактического материала. Кроме того, данное оборудование позволяет регулировать оптимальный темп прохождения ребенком заданий и их сложности, обеспечить необходимый эмоционально-псих-ий настрой ребенка, обогатить его мир яркими красками и положительными эмоциями. На данный момент логопеда есть кушетка для проведения зондового массажа, 1 комплект зондов, стерилизатор для инструментов. Раздаточный и демонстрационный материал будем изготовлять сами (в наличии цветной принтер, ламинатор, резак), педагог прошел обучение по зондовому массажу. Занятия будут проходить в 2 кабинетах- площадью 20кв.м.(будет проведен косметический ремонт (замена линолиума, покраска стен, электромонтажные работы)создано необходимое развивающее пространство, оснащенным специальным интерактивным оборудованием. В кабинете 34 кв. т проходить занятия с клиническим психологом, сейчас проходит обучение « Олигофренопедагогика и олигофренопсихология», квалификации «Олигофренопедагог» , по развитию мелкой моторики. Занятия будут проводить 3 специалиста организации(учитель-логопед, клинический психолог и пед доп образования), прошедших обучение и инструктаж. Для клинического психолога планируется приобрести ADI-R - интервью при диагностике аутизма, и программное обеспечение «Профиль психолога АЛМА».Занятия будут проходить в индивидуальном и групповом формате. В проекте примут участие не менее 45 человек от 5 до 16 лет. Всего будет проведено не менее 750 бесплатных занятий. Коррекция речевого дефекта требует большого участия со стороны родителей, которые в домашних условиях должны оказать ребенку помощь в преодолении речевых дефектов.!». Будет проведена серия мастер-классов направленных на освоение родителями приемов и методов коррекции речевых нарушений и применения их в процессе взаимодействия со своим ребенком. Организованы обучающие и познавательно-игровых мероприятия «Логопедическая вечеринка», «Знатоки речи», «Вместе дружная семья - логопед, родители и я!», «Путешествие в город Алфавит» и др. и выданы буклеты Так же будет 3 праздника с участием волонтеров и детей целевой группы. После окончания проекта будет проведен семинар для специалистов коррекционных учреждений города Вельска, где расскажем о нашем опыте работы.