Социально-психолого-педагогическая поддержка детей (3-10 лет) с ограниченными возможностями здоровья
Основная суть проекта заключается в том, что в АНО .... в г. ........., ......... области будут созданы условия для социально-психолого-педагогической поддержки детей (3-10 лет) с ограниченными возможностями здоровья, это станет возможным благодаря использованию в работе современного развивающего оборудования, а также создание возможностей для свободного доступа к нему.
Кроме работы с детьми будет организовано сопровождение родителей, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Занятия будут проходить в индивидуальном и групповом формате, которые будут проводить психолог и социальный педагог под наблюдением врача, при поддержке волонтеров.
Предполагается, что за 4 месяца реализации проекта будет проведено:
96 групповых занятия на оборудовании для сенсорного развития детей с ОВЗ;
60 индивидуальных занятий на оборудовании для сенсорного развития детей с ОВЗ;
20 индивидуальных консультаций для родителей.
Всего в проекте примет участие 20 детей (3-10 лет), участники проекта будут заниматься в четырех подгруппах по 5 человек, также участниками проекта станут родители воспитывающие ребенка с ограниченными возможностями здоровья, количество родителей не менее 20 человек.
Кроме этого в рамках реализации проекта, как фактор мотивации будет проведено мероприятие демонстрирующие результаты работы "Семейный пикник"
Полученные результаты проекта могут быть использованы в практике работы учреждений по реабилитации детей с ОВЗ и работе с семьями, воспитывающих ребенка с ОВЗ.

Укрепление психологического, эмоционального здоровья детей, находящихся на длительном лечении
Проект "…….." является дальнейшим продолжением реализованного в 2023 году проекта «……» для детей, находящихся на длительном лечении в отделении детской онкологии и гематологии ГБУЗ «Краевой детской клинической больницы» города .........-победителя Всероссийского конкурса социальных инициатив "…..". Также по итогам реализации проект стал победителем Всероссийской премии «….».
Проект направлен на социальную адаптацию, создание условий для сохранения и укрепления психологического, эмоционального здоровья детей, находящихся на длительном лечении в ГБУЗ «……» города ......... и родителей, ухаживающих за ними в период лечения в стационаре, сталкивающихся с полным спектром проблем, требующих профессиональной психологической помощи.
В ходе реализации проекта предусматривается проведение системных, регулярных релаксационных и развивающих занятий с детьми и родителями, направленных на снятие тревожности, стресса, депрессии, на саморегуляцию, улучшение психоэмоционального состояния.
В рамках проекта предусмотрена организация дополнительной социально-образовательной среды для детей и поддерживающей среды для родителей, способствующих социально-культурному развитию, развитию творческих способностей, укреплению культурных ценностей, развитию коммуникативных навыков, развитию психологической коммуникации, укреплению эмоциональной связи «мама-ребенок».
С ребятами и родителями будет работать команда высокопрофессиональных наставников, психологов, социальных работников по выбранным направлениям социальной адаптации.
По мнению психологов фонда, заведующей отделением, лечащих врачей, педагогов Госпитальной школы «…….» реализация проекта послужит решению оздоровительных задач средствами психологического вмешательства с использованием методов и приемов снятия психоэмоционального напряжения и релаксации, развитию эмоциональной сферы, коррекции поведения, дальнейшей социализации. Получение новых знаний, навыков и умений поможет детям обрести внутреннюю силу и уверенность, создаст общий благоприятный эмоциональный фон, что положительно повлияет на процесс выздоровления.
Дети не могут быть лишены детства. Даже если это детство прямо сейчас проходит в стенах больницы.

Индивидуальная психологическая поддержка детям, нуждающимся в индивидуальной работе
Данная заявка является продолжением деятельности проекта "……", который уже реализуется в ....... области, в том числе на средства президентского гранта на некоторых территориях, в 7 школах г. ....... и в ……..ГО. Проект показал устойчивую эффективность и снижение количества случаев травли, конфликтов, девиантного и угрожающего поведения школьников, участвующих в проекте за счет своевременного выявления и работы с детьми, нуждающимися в психологической поддержке.
Мы разработали технологию проведения в школах Уроков поддержки. Их проводят учителя - после обучения технологии проведения - в процессе урока: дети пишут записки с описанием ситуации, которая их больше всего волнует, и учатся поддерживать друг друга на уроке. Собранные записки с ситуациями анализируют классный руководитель и психолог, ранжируют их по степени необходимости психологической помощи. Дальше для каждого класса, участвующего в проекте, составляется дорожная карта "Психологическая поддержка класса", в которой описывается, какая именно поддержка нужна каждому ребенку в классе, и мероприятия по достижению улучшения психологического состояния ребенка, в случае если это необходимо.
С сентября 2022 года запланировано тиражирование проекта на всю ....... область. В настоящее время идет формирование бюджета проекта на это тиражирование. Т.к. бюджет проекта намного больше, чем региональный грант, то в данном гранте мы запрашиваем средства только на методическое сопровождение классных руководителей и психологов школ при тиражировании проекта на всю ....... область.
При этом уже подтвердили финансирование проекта наши партнеры. А это значит, что проект по тиражированию будет реализован. Но при анализе работы проекта в школах ....... ГО учителя и психологи, принимавшие участие в проекте, рассказали о необходимости дополнительного методического сопровождения проекта. Поэтому за счет данного гранта проект будет дополнен методическим сопровождением дополнительного психолога, который будет проводить супервизии выявляемых случаев и ситуаций, проводить индивидуальные консультации с детьми, нуждающимися в индивидуальной психологической поддержке, записывать материалы для родителей по темам профилактики девиантного поведения, суицидальных рисков и т.п.
В результате деятельности проекта, его целевая группа "Школьники с 4 по 11 класс" получат дополнительную психологическую поддержку от психологов проекта, а целевая группа "Специалисты школ ....... области" получат простой и эффективный инструмент для работа со школьниками, который будет усилен за счет дополнительного методического сопровождения, целевая группа "Родители школьников, подписчики группы в ВК" получат психологическую информацию по разным аспектам психологии детско-родительских отношений. В результате работы будут своевременно выявляться дети-жертвы травли, с суицидальными мыслями и т.п. Они будут получать своевременную помощь, что отразится на общем климате в школе.