Методические материалы
Социально-значимые проекты
ГРАНТЫ - ПРЕМИИ

сайт
  Описание проектов
   Социальная значимость
   Цели и задачи

   Отчетность
   Другое
Развитие творческих (креативных) индустрий
 
Описание проектов
Развитие творческих (креативных) индустрий
Проект направлен на вовлечение молодых семей .. и представителей муниципальных учреждений, городских сообществ, организаций сферы гостеприимства в процесс формирования семантического базиса ...., как основы развития местных творческих (креативных) индустрий. В процессе реализации проекта будут созданы условия по вовлечению молодых семей в исследование, визуализацию и трансляцию культурного кода. Он поможет определить семантический базис, который поспособствует развитию местных творческих (креативных) индустрий и формированию идентичности территории, созданию нематериальных активов. Формирование базиса будет включать в себя: направленные культурно-социологические исследования ..., построение на их основе гипотез, вовлечение в их обсуждение и доработку бизнес, население и власть, привлечение в материализацию идей - художников, дизайнеров, архитекторов, сценаристов. Синтезом такой работы станет создание концептов сказочных Вселенных (образы героев, их характеры, сюжеты, истории, пантеоны, образцы архитектуры, шрифты, иероглифов, фантазийные бытовые предметы, костюмы, украшения, сувенирная продукция и др.) имеющие потенциал монетизации и лицензирования.
Для достижения цели проекта предполагается реализация следующих этапов:
1) Использование технологий искусственного интеллекта для создания линейки концептов на основе оцифрованного фольклорного наследия ......
2) Вовлечение заинтересованных представителей целевой аудитории, представителей бизнеса и власти, других целевых аудиторий к отбору среди концептов, предложенных искусственным интеллектом, наиболее популярных сценариев и образов героев.
3) Привлечение художников, дизайнеров, сценаристов, ремесленников, методистов детских садов к материализации идей, с последующей трансляцией через мастер-классы и творческие лаборатории в детских садах города ..........
4) Демонстрация широкой общественности и целевой аудитории, не участвующей в предыдущих этапах, фотозон на основе творческого консенсуса.
Результатом такого консенсуса станет создание уникальных концептов сказочных вселенных (образы героев, их характеры, сюжеты, истории, пантеоны, образцы архитектуры, шрифты, иероглифы, фантазийные бытовые предметы, костюмы, украшения, сувенирная продукция и др.), которые будут имеют потенциал монетизации и лицензирования.
Основными целевыми группами проекта будут - молодые семьи с детьми посещающие детские сады города ......... и ......... района, локальные любительские сообщества, представители сферы гостеприимства, культуры и молодежной политики, ветеранские организации.
За счет гранта планируется компенсация расходов на привлечение к работам социологов, фольклористов, художников, дизайнеров, архитекторов, сценаристов; организацию дизайн сессий; изготовление макетов героев, атрибутов, костюмов, сувенирной продукции; информационного сопровождения; проведение тематических мероприятий с итогом - предновогодней ярмаркой, организацией сюжетных фотозон.
Создание адаптированных рабочих мест "Рукоделие", "Растениеводство" и "Кулинария"
Проект направлен на поддержку семей, воспитывающих детей и подростков с ментальными особенностями, проживающие в ......... и .......... области, которые в большинстве случаев сталкиваются с затруднениями при подготовке к трудовой занятости детей с особыми образовательными потребностями. В ......... есть некоторое количество организаций, которые занимаются этим вопросом, однако количество семей, нуждающихся в помощи по данному направлению, превышает физические возможности существующих организаций. В результате многие молодые люди с ментальными особенностями, которые могли бы, получив дополнительную подготовку в детском и подростковом возрасте, быть более интегрированными в общество за счёт трудовой деятельности, этой возможности лишены.
Нынешний проект - логическое продолжение проектной деятельности нашей организации, направленной на создание инфраструктуры по обеспечению трудоустройства людей с ментальными особенностями, на подготовку людей к такой работе, на создание адаптированных рабочих мест .
В 2023 году в центре "….." при поддержке субсидии Губернатора .......... области и фонда "......... " были открыты тренировочные мастерские "......... ". С её помощью несколько десятков детей и подростков на регулярной основе начали осваивать основы трудового поведения: подготавливать и убирать своё рабочее место, работать в группе, выполнять инструкции наставника, соблюдать технику безопасности; осваивать навыки по рукоделию - перенос чертежа выкройки на ткань, работа с ножницами, навыки шитья, работа с наполнителями, использование трафаретов для переноса на ткань рисунка, изготовление упаковки из пластика, картона и бумаги, а также работать с различными материалами, используемыми для изготовления полезных в жизни предметов - с кожей, фетром и т.п.; Параллельно воспитанники нашего центра и участники проекта получили возможность осваивать навыки в направлении "Кулинария" и "Растениеводство": дети и подростки с ОВЗ учатся безопасно пользоваться кухонной утварью и оборудованием (миксером, духовкой и пр.), соблюдать правила санитарии, изготавливать тесто, делать глазурь, печь и украшать пряники, выращивать растения и ухаживать за ними. В целях гармонизации семейных отношений настоящим проектом предполагается проведение цикла комбинированных командообразующих мероприятий (формат "группа детей +родители") -мастер-классов, совместных праздников и пр..
Настоящий проект предусматривает проведение не менее 32 профориентационных тренингов-встреч с представителями не менее 10 семей, воспитывающих детей и подростков с ОВЗ, участие 20 волонтёров- студентов ВУЗов по направлению "Дефектология" и "Специальная педагогика", а также просветительские мероприятия для представителей профессионального сообщества.
Проект планируется реализовать с июля по ноябрь 2024 в г.......... .
 
Перейти в другой раздел:
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2025