Художественные мастер-классы для многодетных мам
"....." планирует ежемесячно в течение шести месяцев проводить выездные художественные мастер-классы с привлечением профессиональных опытных мастеров в многодетном поселке ..... Каждая такая встреча станет тематической и будет приурочена к определенному празднику или дате. Для многодетных мам подобный мастер-класс - это возможность отвлечься от ежедневных хлопот и посвятить время себе и своему внутреннему миру, зарядиться позитивными эмоциями от творческого процесса. Для детей это - возможность проявить творческие способности, приобщиться к народному творчеству, расширить свой кругозор.
Художественные мастер-классы для многодетных мам
Описание проекта > Творчество и ремесла > Художественные мастер-классы для многодетных мам | Поиск в этой теме
Описание проектов
Творческие курсы для родителей, которые воспитывают детей с ограниченными возможностями здоровья
Проект направлен на повышение уровня адаптации в социуме и улучшение психоэмоционального состояния родителей, которые воспитывают детей с ограниченными возможностями здоровья, проживающие на территории ........ городского округа и ........ муниципального округа, посредством обучения на творческих курсах.
Мы привыкли к тому, что детям с инвалидностью необходимо помогать. При этом редко речь заходит о родителях, а именно от них зависит здоровье, благополучие и будущее детей. Первые несколько лет родители особенных детей не помнят ничего кроме реабилитаций. Семьи разные, нередко это одинокие мамы, но есть общая черта: из-за особенностей своих детей они почти не отдыхают и не уделяют времени себе. Многие родители оказываются в психологическом и социальном тупике. В ситуации с ребенком-инвалидом при стечении неблагоприятных обстоятельств может возникнуть риск отказа от него. Эта категория родителей уязвима и нуждается во всесторонней поддержке, так как трудности семьи с особенным ребенком значительно отличаются от повседневных забот обычной семьи. В данном проекте мы в первую очередь ориентируемся на мам, так как на их плечах лежат основные заботы по уходу за ребенком.
Мероприятия проекта—это обучающие занятия в арт-направлениях: 1. Вокальное творчество "Мама, пой!"; 2. Графика и живопись "Сам себе художник". Занятия верховой ездой и иппотерапией для мам и детей на базе конного клуба "Заря" в ........ районе.
В результате обучающих мероприятий мамы приобретут навыки рисования в нескольких художественных техниках: простой и цветной карандаш, сухая пастель и жипопись акрилом, освоят навыки сольного пения и верховой езды. Творческое пространство для занятий будет организовано в Мультивозрастном центре развития "...." г. .... (далее — Центр). На время обучения обеспечен присмотр за детьми и развивающие занятия для них. Всего за время проекта пройдет 422 различных занятия для 27 семей с детьми, всего 54 участника проекта. Художественное направление— 18 мам и 18 детей, занятия верховой ездой 9 мам и 9 детей. За время проекта будет три группы обучающихся.
Важной особенностью итога мероприятий станут видимые результаты: презентация творческих работ в городской галерее "Вернисаж", вокальное творчество—создание музыкальных клипов в исполнении мам. Достижение конкретного положительного результата играет важную роль в расширении созидательных возможностей, так как у многих родителей особенных детей наблюдается чувство вины, обусловленное невозможностью достичь поставленных целей.
Творческий опыт в проекте поможет осознать родителям, что они могут жить своей жизнью, наполненной интересными и полезными делами, пусть и усложнённой. Приспособить, интегрировать особую жизнь в нормальную. Реализация мероприятий проекта поможет участникам проекта снизить риск эмоционального выгорания, повысить самооценку, активизировать внутренние личностные ресурсы, необходимые для преодоления трудных жизненных ситуаций. В результате сформируется круг общения и творческое родительское сообщество, более активная жизненная позиция. Для оценки результатов проекта, подведения итогов и привлечения внимания общественности к вопросам интеграции в общество особенных семей состоятся два круглых стола с партнерами проекта: в Духовно-просветительском центре ........... Епархии и в Доме культуры ПМО. Родителям вручат памятные сертификаты участников проекта. Это хороший мотивационный опыт для других особенных родителей. Проект будет широко освещаться в СМИ.
Проект направлен на повышение уровня адаптации в социуме и улучшение психоэмоционального состояния родителей, которые воспитывают детей с ограниченными возможностями здоровья, проживающие на территории ........ городского округа и ........ муниципального округа, посредством обучения на творческих курсах.
Мы привыкли к тому, что детям с инвалидностью необходимо помогать. При этом редко речь заходит о родителях, а именно от них зависит здоровье, благополучие и будущее детей. Первые несколько лет родители особенных детей не помнят ничего кроме реабилитаций. Семьи разные, нередко это одинокие мамы, но есть общая черта: из-за особенностей своих детей они почти не отдыхают и не уделяют времени себе. Многие родители оказываются в психологическом и социальном тупике. В ситуации с ребенком-инвалидом при стечении неблагоприятных обстоятельств может возникнуть риск отказа от него. Эта категория родителей уязвима и нуждается во всесторонней поддержке, так как трудности семьи с особенным ребенком значительно отличаются от повседневных забот обычной семьи. В данном проекте мы в первую очередь ориентируемся на мам, так как на их плечах лежат основные заботы по уходу за ребенком.
Мероприятия проекта—это обучающие занятия в арт-направлениях: 1. Вокальное творчество "Мама, пой!"; 2. Графика и живопись "Сам себе художник". Занятия верховой ездой и иппотерапией для мам и детей на базе конного клуба "Заря" в ........ районе.
В результате обучающих мероприятий мамы приобретут навыки рисования в нескольких художественных техниках: простой и цветной карандаш, сухая пастель и жипопись акрилом, освоят навыки сольного пения и верховой езды. Творческое пространство для занятий будет организовано в Мультивозрастном центре развития "...." г. .... (далее — Центр). На время обучения обеспечен присмотр за детьми и развивающие занятия для них. Всего за время проекта пройдет 422 различных занятия для 27 семей с детьми, всего 54 участника проекта. Художественное направление— 18 мам и 18 детей, занятия верховой ездой 9 мам и 9 детей. За время проекта будет три группы обучающихся.
Важной особенностью итога мероприятий станут видимые результаты: презентация творческих работ в городской галерее "Вернисаж", вокальное творчество—создание музыкальных клипов в исполнении мам. Достижение конкретного положительного результата играет важную роль в расширении созидательных возможностей, так как у многих родителей особенных детей наблюдается чувство вины, обусловленное невозможностью достичь поставленных целей.
Творческий опыт в проекте поможет осознать родителям, что они могут жить своей жизнью, наполненной интересными и полезными делами, пусть и усложнённой. Приспособить, интегрировать особую жизнь в нормальную. Реализация мероприятий проекта поможет участникам проекта снизить риск эмоционального выгорания, повысить самооценку, активизировать внутренние личностные ресурсы, необходимые для преодоления трудных жизненных ситуаций. В результате сформируется круг общения и творческое родительское сообщество, более активная жизненная позиция. Для оценки результатов проекта, подведения итогов и привлечения внимания общественности к вопросам интеграции в общество особенных семей состоятся два круглых стола с партнерами проекта: в Духовно-просветительском центре ........... Епархии и в Доме культуры ПМО. Родителям вручат памятные сертификаты участников проекта. Это хороший мотивационный опыт для других особенных родителей. Проект будет широко освещаться в СМИ.
Перейти в другой раздел:

