Обучение рукоделию
В настоящее время традиция проведения свободного времени за женским рукоделием практически отсутствует в современной семье. Утрачена большая ценность, которая не просто учила мастерству, а позволяла близко общаться трем поколениям женщин. Здесь передавались практический опыт, мудрость, воспитывалась сила воли, прививались ценные свойства характера.
Проект "........." максимально учитывает уровень мастерства, творческие данные, пожелания всех занимающихся.
Основные принципы организации занятий по проекту:
-занятия (по форме) не являются мастер- классами по изготовлению определенного изделия, а предполагают процесс обучения (от простого к более сложному);
- малочисленность группы (до 5 человек) позволяет вести индивидуальную работу. Практический опыт убедил, что только в этом случае большие творческие проекты доводятся до полного завершения. Каждый занимающийся имеет свой план работы, который он осваивает в силу своих возможностей;
- разный возраст девочек в группе, что позволяет более опытным и старшим помогать маленьким выполнять мелкие операции (напр. вставить нитку в иголку), не разделять детей из одной семьи;
-«новенькие» добавляются в работающие группы (1-2 чел.), что позволяет оказывать им повышенное внимание при освоении первых навыков;
-обучение начинается с 8 лет, т.к. к этому возрасту мелкая моторика ребенка позволяет выполнять практическую работу колющими и режущими инструментами;
-работа в группах со взрослыми ведется по этим же правилам;
-основной прием подачи материала- метод практического показа техники выполнения творческого задания конкретному ученику.
Организация занятий:
Группы школьников занимаются 2 раза в неделю по 1 часу 30 мин. с перерывом 10 мин. Всего 72 занятия за творческий сезон.
Группы взрослых занимаются 1 раз в неделю по 2 часа 30 мин.
Всего 36 занятий за творческий сезон.
Планируемое количество групп для взрослых- 6 по 4 человека.
Детских- 4 группы по 5 человек.
Выводы:
Практическая организация занятий в творческой мастерской, предложенная в данном проекте, отработана многолетней практикой показала , что:
- и дети и взрослые чувствуют себя комфортно, осваивая материал согласно своим возможностям (например, дополнительно работая дома);
- пропущенные занятия «отрабатываются» на занятиях других групп;
- возможен индивидуальный график посещения занятий.
Проведение традиционных мастер - классов "Рождественский ангел", "Пасха", предназначенных для участия в благотворительных акциях, поддержат естественную внутреннюю потребность каждой здоровой личности приносить радость другим.
Данный проект решает проблему приобретения оборудования для улучшения качества работы творческой мастерской. Техническая база, для проведения занятий предполагает наличие специального оборудования- швейных машин, выполняющих квилтовые операции, причем, для каждого занимающегося. Существует целый ряд специальных инструментов. Как правило, такого оборудования нет в домашнем быту, что делает еще более привлекательными занятия.