Развитие клубных формирований
Большинство социальных проектов, реализуемых в .... крае по поддержки семей воспитывающих детей с инвалидностью, направлены на оказание социальных услуг (консультации – юридические и психологические), создание инклюзивного образования (например, проекты фонда «Счастье жить»). Наша работа заключается в организации совместного времяпрепровождения родителей и детей - инвалидов. По данным опроса, проведенного среди благополучателей, основными результатами участия этих семей в наших мероприятиях являются: организация дополнительного досуга, расширение привычного пространства и познание окружающего мира всей семьей, и, главное – социализация для детей. В 2020 году мы провели ряд мероприятий на создание 6 клубных формирований в .... муниципальном районе, на сегодняшний день свою работу продолжают 3. Все руководители работали на добровольных началах, в трех территориях руководители перестали вести свою основную деятельность и как следствие прекратили работу с клубами.
Проект направлен на создание новых и поддержку существующих клубных формирований, работающих на постоянной основе с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью при дворцах культуры и библиотеках в 6 сельских поселениях .... муниципального района: ………………….
Перед нами стоит задача продолжить развитие созданных сообществ. Мы разрабатываем для передачи в территории образовательные пакеты лучших наших практик по работе с семьями с необходимым расходным материалом для самостоятельного использования (описание 9-ти мастер-классов для родителей и детей, и 5- и медиазанятий).
Кроме образовательной составляющей будут проведены 8 общих рекреационных мероприятия (7 поездок без организации ночлега и 1 поход выходного дня с ночевкой) и празднование Нового года. С каждого мастер классов проведенных в …….. с\п будут выделены 27 сувениров и организована интернет - продажа изделий, сделанных семьями за время выполнения образовательного пакета (средства от продажи будут потрачены на приобретение подарков клубам ). На заключительной встречи будут подведены итоги, обмен опытом, поощрения наиболее активных клубов.

Хоровой коллектив школьников с ОВЗ
Основная идея проекта - это создание сводного хорового коллектива школьников с ОВЗ, занимающихся хоровым пением в рамках настоящего проекта. Создание сводного детского хора с привлечением артистов Гос. камерного хора . . . . . . . станет уникальным событием. Для этого мы проводим регулярные хоровые занятия для школьников с ОВЗ на базе ....... школ-интернатов с целью развития их в сфере музыки и создания сводного хорового коллектива. Генеральным партнером этого проекта является Гос. камерный хор . . . . . . . под руководством заслуженного деятеля искусств . . . . . .. Ведущие занятий хоровым пением - солисты Гос. камерного хора . . . . . . . проводят занятия не менее 1 раза в неделю. В рамках занятий кроме обучения пению будет подготовка и репетиция композиций к концертам, а также мотивационные мероприятия: встречи с музыкантом на территории школ-интернатов с проведением мастер-класса и мотивационный выезд в ГБУ культурного назначения, - для повышения познавательного интереса, эстетического вкуса, расширения кругозора детей. Участники сводного хора выступят в 3-х концертах и 1-м фестивале талантов. В выступлениях участники хора-школьники с ОВЗ из интернатов соединяются в один большой сводный детский хор с предварительными генеральными репетициями перед выступлениями. Выступления детей будут проходить с непосредственным участием солистов Гос. камерного хора . . . . . . . , которые возьмут на себя роль наставников и добрых партнеров юных артистов. Для создания торжественности и положительного психо-эмоционального состояния выступающие обеспечиваются концертными костюмами. Координировать обучающий, репетиционный процессы и выступления будет худ. руководитель-артист Гос. камерного хора . . . . . . . . Концерты пройдут на гор. концертных площадках (в ....... ДК либо в иных учреждениях культуры). В период летних каникул участники сводного дет. хора продолжат занятия в хоре в профильной муз. лагерной смене продолжительностью 18 к. д. в кол-ве не менее 30 чел. под рук-вом 6 вожатых, игротехника, инструктора по физ. культуре. Пребывание в лагере укрепит здоровье школьников с ОВЗ, даст возможность продолжить занятия в большом хоровом коллективе. Для повышения и поддержки мотивации к занятиям, а также для непрерывной работы с детьми и их родителями, ведения группы в соц. сетях, получения обратной связи, - в проекте предусмотрен куратор по работе с детьми и родителями. За всеми этапами, процессами, слаженностью в работе следит координатор-организатор мероприятий. Для создания контента с целью дальнейшего регулярного освещения этапов проекта в соц. сетях и в сми предусмотрены фото- и -видео-операторы. Выездные мероприятия обеспечиваются трансфером. Для спец. тех. звукового сопровождения выступления хора планируется звукорежиссер. Этапы реализации проекта будут освещаться в соц. сетях и других площадках интернета. Проект уникален для . . . . . . . и способствует развитию инклюзивного общества в нашем городе.