Сбор сортированных отходов
Проект «Разделяет каждый - выигрывают все» призван наглядно показать жителям города ..........., что у отходов может быть вторая жизнь. Первым делом намечено проведение акций по сбору сортированных отходов, во время которых планируется провести опрос жителей города о востребованности данной инициативы. Также предусматривается провести общественное обсуждение по выбору территории благоустройства города ........... уличной мебелью и тротуарной плиткой, произведенной из переработанного пластика. В планах команды проекта организовать стационарный и передвижные пункты сбора пластика всех видов и картона на территории города ..........., а затем обеспечить доставку собранного пластика на перерабатывающие предприятия для дальнейшей его переработки и производства необходимых городу элементов благоустройства. Полученная продукция из полимерпесчанной смеси в виде уличной мебели и тротуарной плитки будет использована для благоустройства выбранной территории. Также в рамках проекта планируется приобрести настольный термопласт станок для проведения просветительских занятий с учениками школ города ........... и воспитанниками детских дошкольных учреждений. Цель занятий – в увлекательной форме путём переплавки пластиковых предметов показать обучающимся возможность повторного использования вышедших из пользования вещей и убедить их в том, что надо начинать сортировать отходы. Таким образом в проекте примут участие все слои населения от 3 до 100 лет, все, кто неравнодушен к облику нашего города.
Команда проекта уже претворяет в жизнь первые его этапы. Уже проведено в городе 11 акций по сбору сортированных отходов, в которых участвовали более 460 человек, подробную информацию можно узнать в группе АНО Чистая культура vk.com/public181193662. Более 100 горожан согласились пройти анкетирование и подтвердили желание сортировать отходы. С предприятием, выпускающим продукцию из полимерпесчанной смеси, заключено соглашение о сотрудничестве и получены образцы продукции. Обсуждаются несколько вариантов покупки сборных модульных зданий для обустройства стационарного пункта сбора сортированных отходов.
Раздельный сбор мусора
Описание проектов
Раздельный сбор отходов
Проект «.....» является комплексом мероприятий, реализуемых с участием экоактивных студентов г. ... и жителей г. ..., направленных на увеличение числа жителей г...., г. ... осведомленных о правилах раздельного сбора отходов, основных фракциях коммунальных отходов, подлежащих переработке и маркировке перерабатываемых отходов, а также практикующих раздельный сбор вторсырья.
Настоящий проект включает в себя:
- Обучение не менее 24 студентов г. .... В комплекс обучающего процесса входит семинар, семинар-практикум, игротека и экскурсия на перерабатывающее предприятие (....). Но по нашему опыту мы определили, что не все участники могут присутствовать в один день, поэтому мы добавили дополнительные 2 занятия по каждому из мероприятий обучения. Таким образом будет проведено: 3 семинара, 3 семинара-практикума, 3 игротеки и 3 экскурсии. Студенты получат игры и в дальнейшем смогут самостоятельно проводить игротеки, использовать игры в экологических мероприятиях.
На семинаре студенты узнают подробную информацию о проблеме мусорного загрязнения на планете, раздельном сборе отходов и переработке. Семинар-практикум, позволит изучить организацию просветительских мероприятий на примере дворового экологического праздника «....», как преподносить информацию по теме раздельного сбора отходов и переработки на семинаре, как искать подходящее место проведения просветительских мероприятий и где брать материалы для реализации. Игротека с экологическими настольными играми закрепит полученные знания, поможет структурировать информацию и даст темы для размышлений и дискуссий. Экскурсия на ..... для ознакомления с реальным процессом переработки отходов и производства новых продуктов из вторичного сырья.
- Проведение не менее 12 лекций и не менее 12 игротек для жителей в возрасте от 6 до 20 лет студентами- экопросветителями г. ....
- Проведение не менее 5 экологических праздников «.....» для жителей г.....
- Обучение не менее 10 экоактивных жителей г. .... В комплекс обучающего процесса входит семинар, семинар-практикум, игротека.
На семинаре экоактивные жители г. .... узнают подробную информацию о проблеме мусорного загрязнения на планете, раздельном сборе отходов и переработке. Семинар-практикум, позволит изучить организацию просветительских мероприятий на примере «....», как преподносить информацию по теме раздельного сбора отходов и переработки на семинаре, как искать подходящее место проведения просветительских мероприятий и где брать материалы для реализации. Игротека с экологическими настольными играми закрепит полученные знания, поможет структурировать информацию и даст темы для размышлений и дискуссий.
Проект «.....» является комплексом мероприятий, реализуемых с участием экоактивных студентов г. ... и жителей г. ..., направленных на увеличение числа жителей г...., г. ... осведомленных о правилах раздельного сбора отходов, основных фракциях коммунальных отходов, подлежащих переработке и маркировке перерабатываемых отходов, а также практикующих раздельный сбор вторсырья.
Настоящий проект включает в себя:
- Обучение не менее 24 студентов г. .... В комплекс обучающего процесса входит семинар, семинар-практикум, игротека и экскурсия на перерабатывающее предприятие (....). Но по нашему опыту мы определили, что не все участники могут присутствовать в один день, поэтому мы добавили дополнительные 2 занятия по каждому из мероприятий обучения. Таким образом будет проведено: 3 семинара, 3 семинара-практикума, 3 игротеки и 3 экскурсии. Студенты получат игры и в дальнейшем смогут самостоятельно проводить игротеки, использовать игры в экологических мероприятиях.
На семинаре студенты узнают подробную информацию о проблеме мусорного загрязнения на планете, раздельном сборе отходов и переработке. Семинар-практикум, позволит изучить организацию просветительских мероприятий на примере дворового экологического праздника «....», как преподносить информацию по теме раздельного сбора отходов и переработки на семинаре, как искать подходящее место проведения просветительских мероприятий и где брать материалы для реализации. Игротека с экологическими настольными играми закрепит полученные знания, поможет структурировать информацию и даст темы для размышлений и дискуссий. Экскурсия на ..... для ознакомления с реальным процессом переработки отходов и производства новых продуктов из вторичного сырья.
- Проведение не менее 12 лекций и не менее 12 игротек для жителей в возрасте от 6 до 20 лет студентами- экопросветителями г. ....
- Проведение не менее 5 экологических праздников «.....» для жителей г.....
- Обучение не менее 10 экоактивных жителей г. .... В комплекс обучающего процесса входит семинар, семинар-практикум, игротека.
На семинаре экоактивные жители г. .... узнают подробную информацию о проблеме мусорного загрязнения на планете, раздельном сборе отходов и переработке. Семинар-практикум, позволит изучить организацию просветительских мероприятий на примере «....», как преподносить информацию по теме раздельного сбора отходов и переработки на семинаре, как искать подходящее место проведения просветительских мероприятий и где брать материалы для реализации. Игротека с экологическими настольными играми закрепит полученные знания, поможет структурировать информацию и даст темы для размышлений и дискуссий.
Раздельный сбор мусора
В 2023 году .... исполнится 400 лет, и это лучший повод сделать вклад в устойчивое будущее города с благополучной экологической обстановкой.
Проект направлен на сокращение в городе ... объема бытовых отходов, направляемых на захоронение, за счет вовлечения горожан в практики разумного потребления и обращения с отходами. В городе будут созданы условия для раздельного сбора мусора и вырастет доверие горожан к этой практике. Для этого в рамках проекта запланировано проведение соседских праздников по технологии «Экодвор», запуск экомобиля, установка специальных контейнеров в общественных центрах ТОС, обзорные экскурсии для горожан и пресс-тур для журналистов местных СМИ в экотехнопарк для знакомства с процессом сортировки и переработки вторсырья. Одним из ключевых мероприятий станет экологическая выставка в краеведческом музее, которая будет создана совместно с горожанами из вторсырья, собранного на акциях. Она расскажет, зачем нужен раздельный сбор отходов, как перерабатывают мусор и как сократить количество отходов у себя дома. Для формирования навыков разумного обращения с отходами активисты ТОС проведут серию мастер-классов по шитью эко-сумок и эко-мешочков, а городская библиотека организует игротеку для детей и молодежи на экологическую тематику.
Проект предполагает применение механик децентрализации (организация мероприятий по территориальному признаку), сетевого взаимодействия между различными сообществами (ТОС, музей, библиотека, НКО), игрового обучения (игротека) и партисипаторного проектирования (выставка), а также новую для города механику — экомобиль (вместо разовых стационарных акций).
Средства, вырученные от сдачи вторсырья, будут направлены на развитие проекта, в т.ч. на формирование целевого капитала местного сообщества, доходы от которого в дальнейшем обеспечат устойчивость проекту.
Проект поддержит достижение целей национального проекта «Экология» и целей ООН в области устойчивого развития (цель 11 «Устойчивые города и населенные пункты», цель 12 «Ответственное потребление и производства», цель 17 «Партнерство в интересах устойчивого развития»).
В 2023 году .... исполнится 400 лет, и это лучший повод сделать вклад в устойчивое будущее города с благополучной экологической обстановкой.
Проект направлен на сокращение в городе ... объема бытовых отходов, направляемых на захоронение, за счет вовлечения горожан в практики разумного потребления и обращения с отходами. В городе будут созданы условия для раздельного сбора мусора и вырастет доверие горожан к этой практике. Для этого в рамках проекта запланировано проведение соседских праздников по технологии «Экодвор», запуск экомобиля, установка специальных контейнеров в общественных центрах ТОС, обзорные экскурсии для горожан и пресс-тур для журналистов местных СМИ в экотехнопарк для знакомства с процессом сортировки и переработки вторсырья. Одним из ключевых мероприятий станет экологическая выставка в краеведческом музее, которая будет создана совместно с горожанами из вторсырья, собранного на акциях. Она расскажет, зачем нужен раздельный сбор отходов, как перерабатывают мусор и как сократить количество отходов у себя дома. Для формирования навыков разумного обращения с отходами активисты ТОС проведут серию мастер-классов по шитью эко-сумок и эко-мешочков, а городская библиотека организует игротеку для детей и молодежи на экологическую тематику.
Проект предполагает применение механик децентрализации (организация мероприятий по территориальному признаку), сетевого взаимодействия между различными сообществами (ТОС, музей, библиотека, НКО), игрового обучения (игротека) и партисипаторного проектирования (выставка), а также новую для города механику — экомобиль (вместо разовых стационарных акций).
Средства, вырученные от сдачи вторсырья, будут направлены на развитие проекта, в т.ч. на формирование целевого капитала местного сообщества, доходы от которого в дальнейшем обеспечат устойчивость проекту.
Проект поддержит достижение целей национального проекта «Экология» и целей ООН в области устойчивого развития (цель 11 «Устойчивые города и населенные пункты», цель 12 «Ответственное потребление и производства», цель 17 «Партнерство в интересах устойчивого развития»).
Раздельный сбор отходов
Основной проблемой в сфере обращения с твердыми коммунальными отходами на территории ....... области является сравнительно малая доля отходов производства и потребления, направляемая на обработку (сортировку) и утилизацию, что ведет к быстрому исчерпанию лимитов наполнения действующих полигонов отходов и к неэффективному использованию вторичных материальных ресурсов. Поэтому так важен переход на раздельный сбор отходов, их сортировку и переработку. Чем больше жителей ....... области будет вовлечено в этот процесс, тем больше полезных фракций получится извлечь из отходов и направить их во вторичный цикл. Только так можно замедлить разрастание полигонов, тем более что в ....... области полигоны в классическом виде должны быть закрыты в ближайшие годы. 30 марта 2023 г. АО «....» установил контейнеры для раздельного накопления отходов по 20 адресам г. ......... Перед ........ами стоит важная задача не просто научиться сортировать отходы, а делать это максимально эффективно (чтобы не было «хвостов»). Проект «........» направлен на обучение и информирование жителей многоквартирных домов и работников управляющих организаций г. ........ как правильно сортировать отходы.
В рамках проекта будут:
1) проведены 9 дворовых экопросветительских мероприятий ("Экодвор") для жителей многоквартирных домов, в непосредственной близости которых установлены контейнеры для раздельного сбора отходов;
2) проведены 5 экотренингов для сотрудников управляющих компаний, в том числе и для дворников, которые непосредственно работают с контейнерными площадками;
3) изготовлены флаеры с инструкцией «Как сортировать отходы дома» с указанием адресов, где находятся контейнеры для раздельного сбора на территории г. ........, которые экоактивисты будут раздавать жителям МКД на Экодворах, сотрудникам управляющих организаций, а также в ....... экоцентре "Зеро" и других экологопросветительских мероприятиях на территории г. ........;
4) будут сняты 3 видеоролика социальной рекламы о раздельном сборе отходов (мифы и реальность) для трансляции их на местном телевидение ТРК "........" (аудитория 10000 абонентов), а также видеоролики будут выложены в местных пабликах в социальной сети ВКонтакте, что будет способствовать популяризации раздельного сбора отходов среди населения г. ......... Кроме того, проект "....." направлен на развитие добровольческой активности жителей г. ......... В рамках проекта мы наберём команду волонтеров (не менее 15 человек), которые примут участие в экологических мероприятиях в рамках проекта. Проведем для них не менее 2 экотренингов, после прохождения которых, волонтеры будут обладать знаниями, умениями и практическими навыками по обращению с вторичными ресурсами.
Основной проблемой в сфере обращения с твердыми коммунальными отходами на территории ....... области является сравнительно малая доля отходов производства и потребления, направляемая на обработку (сортировку) и утилизацию, что ведет к быстрому исчерпанию лимитов наполнения действующих полигонов отходов и к неэффективному использованию вторичных материальных ресурсов. Поэтому так важен переход на раздельный сбор отходов, их сортировку и переработку. Чем больше жителей ....... области будет вовлечено в этот процесс, тем больше полезных фракций получится извлечь из отходов и направить их во вторичный цикл. Только так можно замедлить разрастание полигонов, тем более что в ....... области полигоны в классическом виде должны быть закрыты в ближайшие годы. 30 марта 2023 г. АО «....» установил контейнеры для раздельного накопления отходов по 20 адресам г. ......... Перед ........ами стоит важная задача не просто научиться сортировать отходы, а делать это максимально эффективно (чтобы не было «хвостов»). Проект «........» направлен на обучение и информирование жителей многоквартирных домов и работников управляющих организаций г. ........ как правильно сортировать отходы.
В рамках проекта будут:
1) проведены 9 дворовых экопросветительских мероприятий ("Экодвор") для жителей многоквартирных домов, в непосредственной близости которых установлены контейнеры для раздельного сбора отходов;
2) проведены 5 экотренингов для сотрудников управляющих компаний, в том числе и для дворников, которые непосредственно работают с контейнерными площадками;
3) изготовлены флаеры с инструкцией «Как сортировать отходы дома» с указанием адресов, где находятся контейнеры для раздельного сбора на территории г. ........, которые экоактивисты будут раздавать жителям МКД на Экодворах, сотрудникам управляющих организаций, а также в ....... экоцентре "Зеро" и других экологопросветительских мероприятиях на территории г. ........;
4) будут сняты 3 видеоролика социальной рекламы о раздельном сборе отходов (мифы и реальность) для трансляции их на местном телевидение ТРК "........" (аудитория 10000 абонентов), а также видеоролики будут выложены в местных пабликах в социальной сети ВКонтакте, что будет способствовать популяризации раздельного сбора отходов среди населения г. ......... Кроме того, проект "....." направлен на развитие добровольческой активности жителей г. ......... В рамках проекта мы наберём команду волонтеров (не менее 15 человек), которые примут участие в экологических мероприятиях в рамках проекта. Проведем для них не менее 2 экотренингов, после прохождения которых, волонтеры будут обладать знаниями, умениями и практическими навыками по обращению с вторичными ресурсами.
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».