Экологическая тропа
Создание туристической просветительской экологической тропы от села ….., ..............район до хребта Большая Сука (ударение на букву «а») Национального парка Зюраткуль.
Познавательная и обучающая задача экотропы включает знакомство молодежи с местной живой и неживой природой; изучение типичных представителей растительного и животного мира и способов их адаптации к условиям обитания; изучение различных экосистем и выявление экологических связей между растениями, животными и условиями среды; анализ влияния деятельности человека на экосистемы; знакомство с научными методами изучения природных объектов и приобретение навыков самообразования и исследовательской работы. Развивающая задача экотропы состоит в том, чтобы способствовать развитию у молодежи внимания, наблюдательности, памяти, аналитического мышления и восприятия красоты, раскрыть их творческие возможности. Воспитательная задача состоит в воспитании любви к природе, развитии экологической культуры. Любовь к природе не приходит сама собой - ее нужно пробудить. И здесь особенно важен опыт непосредственного общения с природой. Проводя наблюдения на экологической тропе, молодые люди познают родную природу, видят ее красоту и ранимость, начинают понимать, что каждый вид является важным звеном экологической системы. Понимание единства всей живой и неживой природы лежит в основе осознанного экологически правильного поведения.

Тропа здоровья
Проект направлен на благоустройство существующей Тропы здоровья. В рамках Проекта планируется продолжить благоустройство Тропы (изготовление дополнительных лавочек, арт-объектов, оформление информационных щитов эколого-пропагандисткой, просветительской направленности- изготовление банеров). Планируется реализация природоохранных акций, распространение полиграфической продукции, содержащей просветительскую информацию экологического характера. Благоустроенная Тропа станет местом культурного отдыха и прогулок для детей и родителей нашего города, а также местом, предназначенным для проведения оздоровительных мероприятий.

Создание историко-экологических троп
Основная идея проекта в том, что проведение экологических мероприятий, создание в каждом сельском поселении .............. района историко-экологических троп, их популяризация, организация по ним познавательных экскурсий позволит обучающимся лучше узнать свою малую Родину, укрепит в их сознании чувство гордости за неё и желание сделать её ещё лучше, и станет толчком для воспитания патриотизма и пропаганды исторических и экологических знаний, а так же повысит эколого-патриотическое самосознание молодёжи.
Целевая аудитория: обучающиеся ….. муниципального района в возрасте от 12 до 17 лет, посещающие объединения муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр Детского Творчества» естественнонаучной направленности, зелёные пионеры - члены школьных лесничеств и детских экологических объединений.
Инновационность и уникальность проекта в том, что ни в одном другом муниципальном образовании ............. области нет такого количества историко-экологических троп, как в …… районе, не проводится конкурс на лучшую тропу, и нет зелёных пионеров.
Мы хотим развить дальше сеть троп, чтобы каждое сельское поселение района имело «своё лицо» и было узнаваемо, чтобы подрастающее поколение знало и гордилось своей малой Родиной, и чтобы к 100-летнему юбилею ….. района своя историко-экологическая тропа была в каждом сельском поселении.
Содержание проекта предполагает участие обучающихся в ряде экологических мероприятий, таких как Районный конкурс на лучшую историко-экологическую тропу, Районный слёт зелёных пионеров в весенние школьные каникулы, Районная акция «Летопись добрых дел по сохранению природы» весной 2022 г., экологические субботники «Зелёная Россия» и открытие в день эколога 5 июня 2022 г. историко-экологической тропы Победителя районного конкурса на лучшую историко-экологическую тропу в ….. муниципальном районе, в рамках которой состоится посвящение в ряды зелёных пионеров лучших юных экологов из числа членов школьных лесничеств и детских экологических объединений ……. муниципального района.
И, самое главное, совместно с …. краеведческим музеем - абсолютно бесплатные познавательные экскурсии на школьных автобусах по историко-экологическим тропам .............. района. Все знания, навыки, умения, чувства, убеждения, которые формируются в ходе экскурсий по тропам, будут направлены на решение одной из задач нашего времени - популяризировать историко-природные объекты и использовать их в развитии экологического и патриотического воспитания молодёжи.
Наиболее значимые ожидаемые результаты:
1. Рост числа зелёных пионеров в …… муниципальном районе.
2. Больше добрых дел во благо природы.
3. Открытие в …… муниципальном районе десятой юбилейной историко-экологической тропы с Целью создания сети троп в районе.