Социализация детей с ментальными особенностями
Проект «................» - группа кратковременного пребывания детей с ментальными нарушениями в развитии (ЗПР, ЗПРР, РАС, Синдром Дауна), сочетающая присмотр и уход с особой формой комплексных занятий, направленных на реабилитацию и социализацию. Реализация проекта будет осуществляться на базе коррекционного центра для детей с ментальными особенностями в развитии «РАСкраска» г................., режим работы группы – 3 раза в неделю по 3 часа ,участники проекта – 20 детей.
Дети учувствуют в 3-х часовом интенсиве с разносторонним развивающим сопровождением, где красной нитью проложен процесс взаимодействия и сотрудничества с педагогами и сверстниками. В расписании каждой группы входит не менее 5 видов деятельности и активностей, в сопровождении помощников (тьюторов) и под руководством квалифицированных педагогов. При необходимости возможна работа группы в выходные и праздничные дни. Число детей в группе - до пяти человек.
Программа проекта состоит из комплексных групповых занятий, включающих спортивное ( с применением специализированного инвентаря), музыкальное, творческое (рисование, лепка, аппликация) направления, игровую деятельность, формирование коммуникативных, социально-бытовых навыков.
И включает коррекционные психолого-педагогические занятия (АВА-терапия ,метод «Монтессори», АРТ-терапия, пескотерапия, телесно-ориентированный метод «Со-Творение»). Также предусматривает создание безопасной и развивающей среды, в которой дети пребывают в организованной деятельности.
За основу программы будут взяты практики, имеющие статус «практик с доказанной эффективностью» vk. com /away.php?to=https%3A%2F%2Foutfund. ru %2Fdvadcat-sem-metodov-k&post=-212639722_19&cc_key= , потому что они доказаны и помогают учитывать сильные и слабые стороны детей с аутизмом и с подобными аутизму расстройствами.
Уникальность группы кратковременного пребывания «................» заключается в насыщенности образовательного, развивающего процесса, эмоционально благоприятной среде. Все занятия проходят в игровой форме с созданием для детей мотивационных условий к обучающему процессу.
Наш проект направлен на улучшение качества жизни детей с ментальными особенностями, восполнение ключевых дефицитов (коммуникация, социализация, ригидность мышления).
Проект «................» дает родителям детей с ментальными нарушениями в развитии возможность оставить ребенка под присмотром специалистов в адаптированной среде с целью решения социально-бытовых вопросов и восстановления психического, эмоционального состояния. Мы убеждены, диагноз – это всего лишь слова на бумаге. Он обозначает состояние ребёнка на данный момент и основные направления коррекционной работы, но ничего не говорит ни о возможностях, ни о перспективах.