Группа продленного дня
В ходе реализации проекта будет организовано ряд форматов мероприятий для первоклассников и их родителей на базе АНО «………..». Первый формат – шестичасовая группа продленного дня в послеурочное время для 30 учащихся первых классов г…….. для присмотра и их психо-физического развития . Включает сопровождение детей из школы, питание, организацию досуга, прогулку в рабочие дни недели с 06.09.21г. по 20.12.21 г. Программой предусмотрено использование различного развивающего оборудования. Учитывая низкую познавательную мотивацию современных детей, будет использоваться интерактивная песочница и сенсорно-игровая комната. Эти ресурсы всегда являлись сильным магнитом для детей. Психологами доказано, что благодаря созданию эмоционально-насыщенной атмосферы в игровой ситуации, естественной для детей 6-7-8 лет, происходит более продуктивное и длительное усвоение необходимых в жизни знаний и навыков.
Второй сквозной формат мероприятий для детей – реализация программ психо- физического развития. Это программа занятий физкультурой и нейрогимнастикой. Будет проведена для не менее чем 90 детей на базе МБУДО «…» и АНО «……..». Используется спортивное оборудование, в т.ч. приобретенное за счет средств гранта.
Третий формат – Лекотека. Будет работать во время всего периода реализации проекта. Это своеобразная библиотека дидактических игр, игрушек и пособий. Она формируется в АНО Семейный клуб «…..» и используется для закрепления детьми навыков и умений, развиваемых в Продленке. Одновременно будет вестись работа с родителями и педагогами. Это просвещение по вопросам психологической адаптации к школе, своевременному развитию детей, консультации по результатам диагностики. По их запросу будет проводиться диагностика психо-речевого развития детей на предмет соответствия возрасту. Для родителей детей будут проведены мастер-классы по вопросам психо-физического развития первоклассников. С Целью популяризации темы своевременного развития детей пройдет Слет мам городского округа «Мой ребенок - Первоклассник!» с проведением ярмарки интересных практик реализации проекта с участием родителей.
Общим завершающим мероприятием станет Итоговая игра-квест «Первоклассный ГТОшка». В ходе прохождения испытаний будут подведены итоги проекта в интерактивном режиме с презентацией навыков, приобретенных в ходе работы. Круглый стол по итогам реализации проекта с приглашением специалистов и семей-участниц проекта призван подвести организационные итоги проекта. Таким образом, в результате реализации проекта каждый ребенок сможет попробовать себя в роли успешного ученика, спортсмена и партнера. Каждый родитель почувствует уверенность за жизнь и здоровье ребенка, степень готовности его к школе, его психо-физическое развитие, педагог будет осведомлен об особенностях развития своих учеников и вместе с командой проекта сможет составить план действий по развитию недостающих качеств.

Группы кратковременного пребывания детей дошкольного возраста
Проект «АВА-садик» включает в себя создание группы кратковременного пребывания для оказания комплексной ранней помощи по абилитации детей дошкольного возраста от 2 до 5 лет группы риска с расстройством аутистического спектра (РАС), проживающих в г. ........... посредством методов с доказанной эффективностью и включенных в клинические рекомендации Министерства здравоохранения РФ legalacts. ru /doc/klinicheskie-rekomendatsii-rasstroistva-autisticheskogo -spektra-utv-mi nzdravom-rossii/.
Уникальность проекта состоит в междисциплинарном подходе. В нашем центре сформирована команда специалистов состоящая из клинических психологов, нейропсихологов, дефектологов, специалистов в области прикладного анализа поведения и «Денверской модели раннего вмешательства ESDM».
В проекте будут применяться эффективные практики:
- «Денверская модель раннего вмешательства (ESDM)», которая предназначена для детей возраста до 5 лет и относится к категории натуралистических поведенческих вмешательств, основанных на психологии развития и прикладном анализе поведения, позволяющая создать «трамплин» для развития коммуникации и взаимодействия ребенка с окружающим миром;
- сенсорная интеграция, которая, в свою очередь, помогает синтезировать, систематизировать и обрабатывать сенсорную информацию, полученную от тела и окружающей среды для раскрытия компенсаторных возможностей ребенка, необходимых для коррекции вторичных нарушений в структуре дефекта.
В рамках проекта 20 детям будет оказана длительная помощь, каждый ребенок пройдет 3-х месячный курс абилитации. 4 специалиста повысят свою квалификацию в сферах раннего вмешательства (ESDM) и сенсорной интеграции. В качестве тьюторов будут привлечены студенты СПГУ.
В рамках проекта запланированы следующие мероприятия:
- обучение 2 специалистов на первой ступени ESDM (инструктор ESDM)
- обучение 1 специалиста на основной ступени ESDM (куратор)
- обучение 1 специалиста принципам сенсорной интеграции
- оснащение кабинета оборудованием для занятий по принципам сенсорной интеграцией (Комната Совы)
- подготовка кабинета для групповых занятий с детьми
- привлечение детей группы риска с РАС к участию в проекте
- проведение консультаций, диагностик и занятий с детьми по принципам оказания ранней помощи согласно модели ESDM и сенсорной интеграции
Результатами проекта должны стать:
- создание группы интенсивного обучения для детей группы риска С РАС от 2 до 5 лет;
- улучшение качества жизни 20 семей, воспитывающих детей группы риска с РАС, за счет формирования у детей ключевых навыков и повышения компетенций родителей в оказании помощи своим детям.
Ранняя интенсивная помощь помогает улучшить прогноз для всех детей группы риска с РАС.

Лагерь дневного пребывания
Проект «………» - организованный на берегу озера …….. лагерь дневного пребывания в выходные дни для оздоровления и активного отдыха детей с ограниченными возможностями здоровья и сопровождающих их членов семей в летний период 2021 года.
Реализация программы запланирована на территории Уральской базы инклюзивного туризма - единственной в ...... области узкоспециализированной туристической базы с собственным пляжем и безбарьерной средой для комфортабельного отдыха и реабилитации людей с ментальными и физическими особенностями здоровья.
Для проживания посетителей на базе построен гостевой дом в стиле русского деревянного зодчества, оборудованный лифтом, бани и беседки, смонтирована сцена, мини-зоопарк с домашними животными и конюшня.
Территория украшена малыми архитектурными формами, объединена дорожкой с пандусами и перилами для беспрепятственного перемещения инвалидов-колясочников, которая в свою очередь соединена с лыжероллерной трассой в прилегающем сосновом бору. Пляж …….турбазы оснащен причалом, от которого отдыхающие могут отправляться в экскурсии по озеру ...... на яхте, байдарках, САП-досках и плавающей коляске.
Мероприятия летней программы включают проведение познавательных экскурсий на остров Веры, банно-оздоровительные процедуры, занятия иппотерапией, посещение мини-зоопарка домашних животных, развлекательные и творческие мероприятия, катание на яхте и байдарках по озеру ......, отдых участников проекта на пляже АНО «…….» и прогулки по прилегающей к базе лыжероллерной трассе.
За период с 01.06.2021 г. по 31.08.2021 г. инклюзивный лагерь посетят не менее 30 семей, проживающие на территории ..........кого городского округа и близлежащих населенных пунктов ...... области, которые воспитывают детей с ограниченными возможностями здоровья.
Команда проекта состоит из руководителя, экскурсовода, специалиста по иппотерапии, тренера по плаванию и бухгалтера, обеспечивающих работу инклюзивного лагеря согласно санитарно-эпидемиологическим правилам, гигиеническим нормативам и лицензионным требованиям к противопожарной безопасности, установленным приказом Минобрнауки России от 13.07.2017 г. №656.
Программа «……..» призвана сохранить и укрепить здоровье, поддержать двигательную активность «особых» детей и членов их семей, зарядить их положительными эмоциями с помощью природной терапии и общения с животными, культурно-познавательных экскурсий и физкультурно-спортивных мероприятий, закаливания и посещения русской бани на берегу озера .......
По итогам реализации проекта на единственной в регионе инклюзивной туристической базе будет апробирована уникальная программа реабилитации, социальной интеграции и развития физических навыков детей с ограниченными возможностями на природе.