Фестиваль электронного и физического спорта
….. - социальный проект из сферы массового спорта и физической культуры, совмещающий дисциплины электронного и физического спорта, который направлен на продвижение в ....... нового молодежного движения и вида спорта "фиджитал спорт (функционально-цифровой спорт)". Данный проект уже является одним из ключевых физкультурно-массовых мероприятий фиджитал движения ....... и внесен в Календарный план физкультурных мероприятий ....... на 2024 год на основании его успешной реализации в 2023 году. Фестиваль направлен на объединение петербургской молодежи вокруг популярного современного вида спорта и досуга, основные цели и принципы которого в том числе - снижение социальной напряженности и расслоения общества, содействие мирному межкультурному и межнациональному диалогу, а также развитие уникальных цифровых компетенций, необходимых в современном мире. Также проект нацелен на пропаганду активного образа жизни, занятия физическим спортом, социализацию молодежи через инновационную практику вовлечения в цифровую киберспортивную среду, а также уравнивание физической активности киберспортсменов с нормами и правилами традиционных видов спорта. Основными направлениями фестиваля станут "двоеборье - тактическая стрельба" (Counter-Strike 2 + лазертаг), "футбольное двоеборье" (мини-футбол + FIFA), "баскетбольное двоеборье" (стритбол + NBA), и "ритм симулятор" (Just Dance).
Проект подразумевает двухэтапные оффлайн соревнования, которые состоятся на нескольких различных площадках:
- студенческий фиджитал центр …..;
- спортивный зал ……..;
- ………. района.
Все игры турнира пройдут в оффлайн-формате с сентября по ноябрь 2024 года. Для участия в соревнованиях будет приглашено не менее 300 человек суммарно по всем дисциплинам. Участниками проекта станут молодежь от 14 до 35 лет, граждане РФ, студенты средне-специальных, высших учебных заведений, молодые специалисты, проживающие в ....... . Проект будет сопровождаться освещением в региональных СМИ и группах в социальных сетях, трансляцией всех матчей в социальной сети ВКонтакте, массовым вовлечением молодежного сообщества в проект, вне зависимости от профессиональных качеств киберспортсменов в качестве инициативных соорганизаторов Фестиваля. Победители будут награждены призовой атрибутикой, а также получат подарки и сувениры от спонсоров и партнеров турнира. Мероприятие проводится при прямой поддержке Всероссийской федерации фиджитал спорта, а также АНО "Агентство развития компьютерного и иных видов спорта".
Онлайн-генераторы документов
работают прямо в браузере
Фестиваль электронного и физического спорта
Описание проекта > Спартакиада / фестиваль / соревнования > Фестиваль электронного и физического спорта | Поиск в этой теме
Описание проектов
Фиджитал спорт IT-будущее молодежи
Сегодня традиционные и цифровые виды спорта развиваются раздельно, что ставит современную молодежь перед выбором – играть и выигрывать в виртуальном мире или в реальном. В реальном мире Киберспорт – включает в свои ряды многомиллионную армию поклонников во всём мире.
Наш проект "…….." направлен на содействие в интеграции в IT- сектор 50 подростков города ......... , ......... района. Необходимо на раннем возрасте молодежи показать, что им по силам освоить современные цифровые профессии, научить их основам и предоставить возможность применить на практике полученные знания. У ребят существует большой запрос на освоение профессий, которые связаны с компьютерными миром.
В рамках проекта на площадке в В.Новгороде будут собраны 5 проектных команд из участников суммарной численностью до 50 человек. Чрезмерно увлеченной ком. играми молодежи будет предложена альтернатива их увлечению в виде компьютерного и фиджитал спорта (ФС), который исправит пагубное влияние игровой зависимости на их жизнь. Фиджитал игры (Игры будущего) - это объединение физического и ком. спорта. Сначала игроки соревнуются в киберпространстве, а затем и в реальном спорте.
Проект состоит из блоков:
1 Блок: Проведена информационная кампания проекта;
2 Блок: Проведены семинар со специалистом по профориентации для определения предрасположенности и склонности участников проекта к цифровым профессиям;
3 Блок: Проведены серии теоретических и практических занятий по основам киберспортивных профессий и подбором оптимального направления. Проведено обучение участников проекта по 5-м направлениям:
1) гейм-дизайн (Геймдизайнер выполняет творческие, технические и менеджерские задачи и участвует в процессе создания игры от идеи до релиза.)
2) спортивный комментатор (Комментатор в киберспорте проводит прямые трансляции и комментирует спортивные события),
3) менеджер (Спортивный менеджер занимается управлением и организацией всей деятельности. Он работает со спортсменами и болельщиками, руководит продвижением и развитием бренда),
4) SMM в компьютерном спорте
5)3D-2D- моделирование (специалист обрабатывает векторную графику, работает в CAD программах и скульптинг), реверс-инжинир (3D сканирование, инженерное твердотельное моделирование) и инженер по работе со станками( литье полимеров и металлов)
4 Блок: Проведение соревнований по ФС среди участников проекта и всех желающих. Подведение итогов проекта
В результате реализации проекта ребята научатся пользоваться современными, а главное полезными в работе и учебе компьютерными программами и оборудованием. Благодаря наработанным навыкам, они поймут, что современные технологии можно и нужно использовать не только для развлечений и социальных сетей, но и как инструмент для работы.)
Сегодня традиционные и цифровые виды спорта развиваются раздельно, что ставит современную молодежь перед выбором – играть и выигрывать в виртуальном мире или в реальном. В реальном мире Киберспорт – включает в свои ряды многомиллионную армию поклонников во всём мире.
Наш проект "…….." направлен на содействие в интеграции в IT- сектор 50 подростков города ......... , ......... района. Необходимо на раннем возрасте молодежи показать, что им по силам освоить современные цифровые профессии, научить их основам и предоставить возможность применить на практике полученные знания. У ребят существует большой запрос на освоение профессий, которые связаны с компьютерными миром.
В рамках проекта на площадке в В.Новгороде будут собраны 5 проектных команд из участников суммарной численностью до 50 человек. Чрезмерно увлеченной ком. играми молодежи будет предложена альтернатива их увлечению в виде компьютерного и фиджитал спорта (ФС), который исправит пагубное влияние игровой зависимости на их жизнь. Фиджитал игры (Игры будущего) - это объединение физического и ком. спорта. Сначала игроки соревнуются в киберпространстве, а затем и в реальном спорте.
Проект состоит из блоков:
1 Блок: Проведена информационная кампания проекта;
2 Блок: Проведены семинар со специалистом по профориентации для определения предрасположенности и склонности участников проекта к цифровым профессиям;
3 Блок: Проведены серии теоретических и практических занятий по основам киберспортивных профессий и подбором оптимального направления. Проведено обучение участников проекта по 5-м направлениям:
1) гейм-дизайн (Геймдизайнер выполняет творческие, технические и менеджерские задачи и участвует в процессе создания игры от идеи до релиза.)
2) спортивный комментатор (Комментатор в киберспорте проводит прямые трансляции и комментирует спортивные события),
3) менеджер (Спортивный менеджер занимается управлением и организацией всей деятельности. Он работает со спортсменами и болельщиками, руководит продвижением и развитием бренда),
4) SMM в компьютерном спорте
5)3D-2D- моделирование (специалист обрабатывает векторную графику, работает в CAD программах и скульптинг), реверс-инжинир (3D сканирование, инженерное твердотельное моделирование) и инженер по работе со станками( литье полимеров и металлов)
4 Блок: Проведение соревнований по ФС среди участников проекта и всех желающих. Подведение итогов проекта
В результате реализации проекта ребята научатся пользоваться современными, а главное полезными в работе и учебе компьютерными программами и оборудованием. Благодаря наработанным навыкам, они поймут, что современные технологии можно и нужно использовать не только для развлечений и социальных сетей, но и как инструмент для работы.)
Перейти в другой раздел:
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Кадровое обеспечение проекта (14) | 29.11.2025 02:29 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Письма поддержки (14) | 29.11.2025 02:28 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Дальнейшее развитие и финансирование проекта (14) | 29.11.2025 02:28 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Качественные результаты (14) | 29.11.2025 02:27 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Календарный план мероприятий (14) | 29.11.2025 02:27 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Цель и задачи проекта (14) | 29.11.2025 02:26 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Описание актуальности проблемы (14) | 29.11.2025 02:26 |
| • | Номинация «Финансовая грамотность»: Краткая аннотация проекта (14) | 29.11.2025 02:26 |
| • | Номинация «Наставничество»: Кадровое обеспечение проекта (14) | 29.11.2025 01:28 |
| • | Номинация «Наставничество»: Письма поддержки (14) | 29.11.2025 01:27 |
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
