Подготовка детей к поступлению на хореографическое отделение
На территории .................района 10 танцевальных коллектива, общее количество детей, занимающихся в коллективах, более 800 человек, из них 300 детей в возрасте от 10 до 14 лет.
За все время истории существования танцевальных коллективов, работа с детьми велась и ведется на подготовку танцевальных номеров для участия во всевозможных конкурсах и мероприятиях. Уровень подготовки детей на уровне самодеятельных коллективов, и его достаточно для детей и родителей рассматривающих данные занятия как досуговую деятельность. Но качество и количество знаний не хватает детям, желающим поступать в учебные заведения на факультет хореографии.
За последние 20 лет, с .................района, ни один ребенок не поступал в учебные заведения на факультет Хореографического искусства.
В 2019 году две участницы городского коллектива пришли в студию танца «.................» и начали подготовку к поступлению в ЮУРГИИ им. Чайковского на факультете хореографии, по специальности артист современного танца. Уровень знаний и подготовки, которыми располагали дети на тот момент, был не достаточен для зачисления в данное учебное заведение, не смотря на опыт работы в коллективе более 8 лет.
В течении года велась методическая работа по улучшению физической формы детей (растяжка, выворотность и т.д.), изучение лексики и основ классического танца, исправлялась постановка корпуса. Дети оставили свои занятия в коллективе, и перешли на индивидуальную подготовку.
В 2020 году девочки были зачислены в учебное заведение на выбранный ими хореографический факультет.
В 2022 году 2 выпускницы так же поступили на хореографический факультет института культуры г. ..................
Приобретенный опыт и материал позволяет готовить детей к поступлению, изначально давать грамотный материал и развивать детей в верном направлении, повышать их уровень подготовки.
Наши выпускницы в свободное от учебы время занимаются с желающими связать свою профессиональную деятельность с хореографией, они являются примером осуществления поставленных задач.
Одна из выпускниц ……. является преподавателем мастер классов в данном проекте.
Прошедшие два сезона проекта позволяют с уверенностью говорить об успешности проекта и его профессионального исполнения.
В предстоящем сезоне помимо запланированных занятий по хореографическим дисциплинам, планируется работа над конкурсной постановкой, которая продемонстрирует уровень подготовки детей. Постановка будет представлена на Международный конкурс г. Москва. Важность участия именно в данном мероприятии. в его профессиональном подходе к исполнителям ( мастер класс с педагогами с разбором постановок, высокий уровень компетенций членов жюри ) Рецензия на постановку от членов жюри ( известные хореографы РФ), позволит получить оценку уровня проводимых классов в рамках проекта.
Учебный процесс пройдет с 15 февраля по 16 августа 2023 года. На протяжении августа будет идти репетиционный процесс подготовки к участию в Международном конкурсе в г. Москва.

Помощь в поступлении на хореографические отделения
На территории .................района 10 танцевальных коллектива, общее количество детей, занимающихся в коллективах, более 800 человек, из них 300 детей в возрасте от 11 до 13 лет. За все время истории существования танцевальных коллективов, работа с детьми велась и ведется на подготовку танцевальных номеров для участия во всевозможных конкурсах и мероприятиях. Уровень подготовки детей на уровне самодеятельных коллективов, и его достаточно для детей и родителей рассматривающих данные занятия как досуговую деятельность. Но качество и количество знаний не хватает детям, желающим поступать в учебные заведения на факультет хореографии. За последние 20 лет, с .................района, ни один ребенок не поступал в учебные заведения на факультет Хореографического искусства.
В 2019 году две участницы городского коллектива пришли в студию танца «.................» и начали подготовку к поступлению в ЮУРГИИ им. Чайковского на факультете хореографии, по специальности артист современного танца. Уровень знаний и подготовки, которыми располагали дети на тот момент, был не достаточен для зачисления в данное учебное заведение, не смотря на опыт работы в коллективе более 8 лет. В течении года велась методическая работа по улучшению физической формы детей (растяжка, выворотность и т.д.), изучение лексики и основ классического танца, исправлялась постановка корпуса. Дети оставили свои занятия в коллективе, и перешли на индивидуальную подготовку. В 2020 году девочки были зачислены в учебное заведение на выбранный ими хореографический факультет. Приобретенный опыт и материал позволяет готовить детей к поступлению, изначально давать грамотный материал и развивать детей в верном направлении, повышать их уровень подготовки. Наши выпускницы в свободное от учебы время занимаются с желающими связать свою профессиональную деятельность с хореографией, они являются примером осуществления поставленных задач. Мой проект начал свою работу в 2022 году. 20 детей занимались в проект с февраля по май в возрасте от 11 до 13 лет.
В проект пришли дети, у которых есть желание и Цель связать свою жизнь с искусством, но нет рядом команды педагогов, которые помогут пройти этот путь грамотно.