Интерактивная образовательная система по краеведению и экологии
Благотворительный фонд "...." с 2019 года занимается реализацией проектов в области образования и просвещения на территории ......... области.
Проект «...» реализуется в ......... с 2021 года при поддержке Фонда президентских грантов, Фонда Навстречу переменам и представляет собой комплекс интерактивных карт для школьников 1-4 классов. Проект помогает детям ощутить свою причастность к родной местности, развивает уважение к местной культуре через знакомство с историей, традициями, культурой, особенностями географии, достопримечательностями и техническими достижениями ......... региона.
Опросы ЦА показали, что проект востребован, и вызывает большой интерес среди школьников.
В 2023 проект вошел в ТОП-60 проектов конкурса "Сильные идеи нового времени", получил поддержку губернатора ......... области в рамках конкурса "Архипелаг 2023" (название проекта "Открываем Россию детям")
В конкурсе "Моя страна-моя Россия" наш проект вошел в число 20 финалистов (из 20000 заявок) самой популярной номинации " Моя педагогическая инициатива"
В рамках представляемого проекта мы планируем усовершенствовать образовательную систему и создать мультимедийный контент, адаптированный под запрос и особенности восприятия информации целевой аудиторией (компьютерной и мобильной версии сайта).
В рамках проекта "Детский атлас" планируется подготовить не менее 5 анимированных мультфильмов: о растениях (2), животных (2), достопримечательностях (1) , на основе авторских фотографий, озвучки и новых дизайнерских решений.
Применение образовательных мультфильмов в нашем интерактивном атласе показало, что усвоение материала достигло 85%. Образовательные мультфильмы являются эффективным инструментом обучения для детей начальной школы, повышают интерес к учебе, стимулируют познавательную активность и улучшают понимание материала. Использование мультфильмов обогащает учебный процесс, делая его более интересным и эффективным, что показывает высокий уровень усвоения информации при их использовании.
10 школ ......... и ......... области выразили заинтересованность в данном проекте и готовы принять участие в апробации. Доступ к интерактивной платформе будет открыт для всех школ ......... области, с особым акцентом на работу с сельскими школами.

АРТ-краеведение. Настольная игра
«.....» — это проект для школьников 6-8 классов из ....... области, в котором каждый из них сможет взглянуть на родной регион по-новому!
Наш проект направлен на создание нового инструмента — Настольной игры по краеведению, чтобы, играя, дети и подростки с интересом и любопытством взглянули на то место, в котором они живут. Ведь ....... область – регион с богатой историей, красивейшей природой и уникальным культурным кодом. Заинтересовав школьников альтернативной формой досуга, нам удастся не только отвлечь их от гаджетов, но и привить им интерес к изучению культурного наследия 47 региона, активизировать внутренний туризм в родном регионе.
АНО «....» с 2021 г. развивает тему краеведения среди школьников ....... в формате творческих мастер-классов, конкурсов рисунков, квестов, создания путеводителя. Успешно реализованный в 2021-2023 г. проект «....» показал, что детей можно заинтересовать темой краеведения. Мы получили более 600 рисунков с пейзажами, зарисовками, видением ....... области глазами детей. Творческий конкурс смог вдохновить детей на поиск своего любимого объекта в регионе, его изучение и воплощение в виде рисунка.
В новом проекте мы будем еще более активно вовлекать детей в краеведение, чтобы они узнавали достопримечательности, знаковые культурные и исторические места не только своего района проживания, но и всей ....... области.
Проект состоит из нескольких основных этапов:
1. Популяризация темы краеведения с помощью видео блога о нескольких районах ......., снятого совместно с детьми.
2. Проведение Хакатона по разработке концепции игры с участием детей и педагогов.
3. Разработка и издание Настольной игры о ....... области.
4. Проведение игр в каждом из 18 районов ....... области.
Игра будет разработана в партнерстве с ГБУ ....... «Музейное агентство» и Гильдией настольных игр. Специалисты по краеведению и сотрудники музеев будут привлечены к разработке содержательной и фактологической части игры, а профессиональные игротехники разработают механику игрового поля и соединят важные смыслы и игровой формат, чтобы итоговый продукт понравился детям.
Экземпляры итогового продукта — Настольной игры, после завершения проекта будут переданы в школы для проведения уроков краеведения, классных часов, а также в библиотеки, учреждения для детского досуга. В мероприятиях проекта примут очное участие не менее 480 школьников 6-8 классов из ....... области, а планируемый охват публикаций о мероприятиях проекта не менее 10 000 просмотров.
Социальным эффектом от реализации проекта станет заинтересованность школьников изучением ....... области. Новые факты и знания о родном регионе, полученные и увиденные во время игры, вызовут интерес к посещению новых районов региона совместно с родителями или в формате школьных экскурсий. Так, реализация проекта будет способствовать развитию внутреннего туризма и развитию локальной идентичности у юных ленинградцев!

Интерактивное шоу исторической культурной палитры
CR-code - cчитываемая метка, содержащая информацию об объекте, к которому она привязана. CR-код использует четыре стандартизированных режима кодирования :искусство, науку, язык, традиции.Ш. Марджани: «Родной язык, национальная одежда, народные обычаи способствуют сохранению .......... народа». СR-кодо широком смысле идентифицирует ............., его развитие во времени, место в мировой культуре и цивилизации.Шоу представляет собой многомерный экскурс в историю и современность .......... культуры посредством диалогов через время и пространство великих деятелей разных времен и направлений. Например:Ш.Марджани обменивается мнениями с Бутлеровым. Величайшие нонконформисты Лобачевский, Губайдуллина и Родченко ведут дискуссию о сломе традиций. Гала учит маркетингу А.Горького. Н.Фешин беседует о ностальгии с Р.Сагдеевым. Б.Урманче разрабатывает алфавит с Кол Гали. Г.Тукай слушает вебинар Г.Державина.Ф.Шаляпин спорит с Кул Шарифом. Р.Нуреев обсуждает постановку балета на стихи М.Джалиля. Эти люди никогда не встречались друг с другом, жили в разных временах и пространствах. Тем ярче и метафоричнее будет их представление истории и современности .......... этноса. Перформанс в нашем проекте является мультимедийным. Персонажи и диалоги записаны предварительно. Визуальное решение шоу выполнено в цифровом формате, в технологии эстетике игровой графики -game mapping с использованием триггеров и скриптов. Экспонируется на мультимедийный сенсорный экран. Мы минимизируем расходы на постоянно действующую экспозицию, и, в то же время, предлагаем современную проактивную форму общения с посетителем. Посетитель выставки у нас становится зрителем своеобразного шоу, в котором ему также предлагают принять участие. Зритель, становясь модератором встречи, может самостоятельно выбрать двух любых персонажей и свести их в диалоге или полемике о культуре .......... земли. Традиционные выставки в виде статичных экспозиций сегодня недостаточно привлекательны потенциальному посетителю. Проект, переформатируя границы выставочного пространства, претендует на культурное явление, которое сможет воплотить в себе классическую выставку, современные мультимедийные технологии, иммерсивный театр. Такая форма, объединяющая в себе классический подход с новым современным взглядом на экспозиционное пространство сможет достучаться до умов и сердец посетителей ЦГ. Особенно важно донести в интерактивной, игровой, мультимедийной форме значимые научные, культурные и общественные события, показать великие личности, достижения которых прочно вошли в мировую цивилизацию. Шоу выполнено на цифровом носителе, может экспонироваться на любом интерактивном устройстве. Предлагается демонстрация шоу в местах максимального скопления гостей ............. ( Казанский Кремль, Аэропорт), а также сопровождать знаковые мероприятия, проводимые руководством ............. внутри ............. и за её пределами. Планируется выпуск иллюстрированной печатной версии проекта