Описание проектов Издание книги о героических страницах истории района
В 2000-м году ветеран журналистики.... встретился с 202 участниками войны, описав их боевой путь и взяв автографы воинов на память потомкам. Уникальная рукописная книга, в которой 272 стандартных листа с фотографиями, рассказами о фронтовиках, их автографами в единственном экземпляре хранится в районном краеведческом историко-художественном музее и не доступна широкому кругу населения. В рамках проекта запланировано издание книги "......" и проведение презентаций книги в сельских поселениях ....... области. Мы планируем заинтересовать СМИ, органы власти, людей разных поколений в пропаганде мужества и героизма наших земляков в годы Великой Отечественной войны, сохранить историческую память о патриотах ....... района, содействовать патриотическому воспитанию подростков и молодежи, сохранению преемственности поколений. Наша цель - повысить интерес населения к истории родного края, а также привлечь внимание молодежи к героическим страницам истории ....... района, объединить старшее поколение, повысить социальную активность пенсионеров и ветеранов в пропаганде героического прошлого на примере судеб односельчан.
Изучение истории города / района
Описание проекта > Туризм, краеведение, национальная культура > Изучение истории города / района | Поиск в этой теме
Описание проектов
Выставка об истории улиц города
Что значит ..... для ......... и всей России? Древняя столица богатого края, на протяжении веков служившая надёжным оплотом российской государственности на огромном пространстве от .... до .... Духовный центр ........., славный подвигами своих святых и страстотерпцев, писателей и ученых, ссыльных и ремесленников. Официально город стал именоваться «столицей .........» в 1708 году, когда Пётр I закрепил территорию от берегов .... до самых восточных границ государства.
.... тесно связан с именами таких деятелей науки и искусства, как ...... и другие. Этот город становился новым домом и родиной для пленных шведов и польских повстанцев, пламенных революционеров и стойких в своей вере старообрядцев. Здесь нашли гостеприимный приют ссыльные декабристы. В ......... прошли последние спокойные дни отрекшегося от престола Николая II и его семьи. Сохранить историческое наследие древнего города и познакомить с ним жителей всей России и зарубежных стран - таким было главное поручение, данное Президентом РФ Владимиром Путиным после посещения ..........
В ......... находится единственный в ......... белокаменный кремль, и даже есть своя Красная площадь. В наших силах рассказать о истории удивительных улиц этого сибирского города. Большое количество еще сохранившихся старых зданий XVIII - XX века, имеющих культурное и историческое значение – это настоящий музей под открытым небом. Планируется фотофиксация существующих памятников истории, культуры и искусства города, а так же поиск фотографий утраченных объектов. Любой город это не только здания, но и люди, которые в них жили, история, которая происходила за их стенами. Поиск фактов, репортажных сюжетов - это еще одно направление проекта.
В итоге будет собрана экспозиция с названием «....», где не только «оживут» страницы прошлого, но и предстанет день сегодняшний. Способствовать этому будет дополнительная информация о городе на сайте, связь с которым будет осуществляться через QR код. Наш проект не закончится проведенными мероприятиями. Посетители сайта и выставки смогут изучать город, добавляя все новые истории и приоткрывая завесу над «белыми пятнами». В настоящий момент все эксперты отмечают недостаток в городе информации.
Что значит ..... для ......... и всей России? Древняя столица богатого края, на протяжении веков служившая надёжным оплотом российской государственности на огромном пространстве от .... до .... Духовный центр ........., славный подвигами своих святых и страстотерпцев, писателей и ученых, ссыльных и ремесленников. Официально город стал именоваться «столицей .........» в 1708 году, когда Пётр I закрепил территорию от берегов .... до самых восточных границ государства.
.... тесно связан с именами таких деятелей науки и искусства, как ...... и другие. Этот город становился новым домом и родиной для пленных шведов и польских повстанцев, пламенных революционеров и стойких в своей вере старообрядцев. Здесь нашли гостеприимный приют ссыльные декабристы. В ......... прошли последние спокойные дни отрекшегося от престола Николая II и его семьи. Сохранить историческое наследие древнего города и познакомить с ним жителей всей России и зарубежных стран - таким было главное поручение, данное Президентом РФ Владимиром Путиным после посещения ..........
В ......... находится единственный в ......... белокаменный кремль, и даже есть своя Красная площадь. В наших силах рассказать о истории удивительных улиц этого сибирского города. Большое количество еще сохранившихся старых зданий XVIII - XX века, имеющих культурное и историческое значение – это настоящий музей под открытым небом. Планируется фотофиксация существующих памятников истории, культуры и искусства города, а так же поиск фотографий утраченных объектов. Любой город это не только здания, но и люди, которые в них жили, история, которая происходила за их стенами. Поиск фактов, репортажных сюжетов - это еще одно направление проекта.
В итоге будет собрана экспозиция с названием «....», где не только «оживут» страницы прошлого, но и предстанет день сегодняшний. Способствовать этому будет дополнительная информация о городе на сайте, связь с которым будет осуществляться через QR код. Наш проект не закончится проведенными мероприятиями. Посетители сайта и выставки смогут изучать город, добавляя все новые истории и приоткрывая завесу над «белыми пятнами». В настоящий момент все эксперты отмечают недостаток в городе информации.
Патриотическое воспитание детей путем вовлечения их в изучение истории семьи, села, района
Местная религиозная организация православный приход храма Покрова Божией Матери с. ........ ........ района представляет проект "…….".
Наш проект предполагает создание ……., работа которого будет направлена на патриотическое воспитание детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию, проживающих в социально не защищенных семьях, состоящих на патронаже АНО ......... Мы решили обратится к проблеме низкого патриотизма у детей из социально не защищенных семей потому, что эти дети и особенно, подростки, выпадают из поля зрения школы, общества, они не активны, замкнуты, стеснительны, а, становясь старше агрессивны.
Проект Клуба предполагает комплексный подход к развитию патриотического сознания у детей и подростков, которое складывается из понимания истории своей семьи в контексте исторических событий страны, истории малой Родины, истории Великой Отечественной войны, понятия активного гражданина своего села, района.
Мы планирует охват благополучателей не менее 48 детей в возрасте от 6 до 14 лет, предполагаем деление их на возрастные группы. Проект направлен на формирование гражданского самосознания, укрепления патриотических чувств детей и подростков, на развитие их отношения к Родине, своему и другим народам, к их истории, культуре, духовным традициям. Клуб будет работать в следующих направлениях:
"Моя малая Родина"
"История моей семьи"
"..... район и Великая Отечественная война"
"Мы - граждане своего района"
В рамках проекта планируются разнообразные формы работы с детьми: практические занятия, беседы, встречи, игры, в том числе двигательно - игровые, игры -имитации, соревнования, праздники, акции.
Особое внимание будет уделено практическим формам работы с детьми: мастер- классы, экскурсии по местам боевой славы округа, в районный и школьные музеи, поисковые работы, проектная деятельность, составление древа родословной, выставки рисунков, поделок, конкурсы, участие в массовых районных мероприятиях.
Предусмотрено включение детей в поисково - проектную деятельность.
Всего за время реализации проекта будет проведено 176 занятий 2 раза в неделю с 10:00 до 12:00 и 11 крупных массовых мероприятий, такие как конкурс видеороликов «Победа каждого», Праздник «Мое село – души моей частица», конкурс - игра «Все о моем районе» и другие.
Воскресная школа имеет учебный класс с косметическим ремонтом, в рамках проекта планируется оборудовать его в соответствии с требованиями к учебному классу, для чего будут приобретены ученическая мебель и оборудование. Приобретенное в рамках проекта оборудование позволит проводить занятия на современном уровне, будет способствовать применению новых форм обучения и воспитания и привлечения большего количества детей в воскресную школу.
Уникальность проекта в том что, мы обращаем внимание на детей требующих особого подхода, планируем применять активные формы обучения, в основу всего воспитательного процесса ставим поисково- проектную деятельность, которая будет способствовать изменению самосознания детей и их родителей.
Местная религиозная организация православный приход храма Покрова Божией Матери с. ........ ........ района представляет проект "…….".
Наш проект предполагает создание ……., работа которого будет направлена на патриотическое воспитание детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию, проживающих в социально не защищенных семьях, состоящих на патронаже АНО ......... Мы решили обратится к проблеме низкого патриотизма у детей из социально не защищенных семей потому, что эти дети и особенно, подростки, выпадают из поля зрения школы, общества, они не активны, замкнуты, стеснительны, а, становясь старше агрессивны.
Проект Клуба предполагает комплексный подход к развитию патриотического сознания у детей и подростков, которое складывается из понимания истории своей семьи в контексте исторических событий страны, истории малой Родины, истории Великой Отечественной войны, понятия активного гражданина своего села, района.
Мы планирует охват благополучателей не менее 48 детей в возрасте от 6 до 14 лет, предполагаем деление их на возрастные группы. Проект направлен на формирование гражданского самосознания, укрепления патриотических чувств детей и подростков, на развитие их отношения к Родине, своему и другим народам, к их истории, культуре, духовным традициям. Клуб будет работать в следующих направлениях:
"Моя малая Родина"
"История моей семьи"
"..... район и Великая Отечественная война"
"Мы - граждане своего района"
В рамках проекта планируются разнообразные формы работы с детьми: практические занятия, беседы, встречи, игры, в том числе двигательно - игровые, игры -имитации, соревнования, праздники, акции.
Особое внимание будет уделено практическим формам работы с детьми: мастер- классы, экскурсии по местам боевой славы округа, в районный и школьные музеи, поисковые работы, проектная деятельность, составление древа родословной, выставки рисунков, поделок, конкурсы, участие в массовых районных мероприятиях.
Предусмотрено включение детей в поисково - проектную деятельность.
Всего за время реализации проекта будет проведено 176 занятий 2 раза в неделю с 10:00 до 12:00 и 11 крупных массовых мероприятий, такие как конкурс видеороликов «Победа каждого», Праздник «Мое село – души моей частица», конкурс - игра «Все о моем районе» и другие.
Воскресная школа имеет учебный класс с косметическим ремонтом, в рамках проекта планируется оборудовать его в соответствии с требованиями к учебному классу, для чего будут приобретены ученическая мебель и оборудование. Приобретенное в рамках проекта оборудование позволит проводить занятия на современном уровне, будет способствовать применению новых форм обучения и воспитания и привлечения большего количества детей в воскресную школу.
Уникальность проекта в том что, мы обращаем внимание на детей требующих особого подхода, планируем применять активные формы обучения, в основу всего воспитательного процесса ставим поисково- проектную деятельность, которая будет способствовать изменению самосознания детей и их родителей.
Вовлечение детей и подростков в познавательную и творческую деятельность в различных форматах, приобщение подрастающего поколения к духовной культуре и истории как своего этноса, так и народов России.
Проект «.......» направлен на вовлечение детской и подростковой аудитории в активную познавательную и творческую деятельность в различных форматах, приобщение подрастающего поколения к духовной культуре и истории как своего этноса, так и народов России.
Предусмотрены разные уровни вовлечения целевой аудитории проекта – детей от 11 лет и подростков: исследовательская деятельность, конкурсная программа, участие детей и подростков в подготовке и проведении ключевого офлайн-мероприятия.
Творческая концепция проекта – «Изучаем прошлое, анализируем настоящее, смотрим в будущее».
Реализация проекта планируется в 3 этапа соответственно основной линии концепции.
«Изучаем прошлое»: исследования этнической истории и традиций народов ........; публикация на сайте проекта тематических обзоров по этнографической и краеведческой тематике, каталога работ уникальных мастеров декоративно-прикладного искусства ........, возрождающих и сохраняющих старинные ремёсла; издание сборника семейных летописей, в котором отражаются судьбы народов через судьбы семей.
«Анализируем настоящее»: проведение познавательно-игровой программы, онлайн-викторин, конкурсов, мастер-классов для целевой аудитории; привлечение интереса широкой общественности к теме проекта по мере развития созданного в рамках проекта сетевого ресурса.
«Смотрим в будущее»: ключевое событие проекта – многонациональный праздник Детский Сабантуй «Этностиль ........», основанный на традициях татарского народного праздника Сабантуй. На этапе подготовки дети и подростки участвуют в совместном создании арт-объектов с элементами орнамента народов ........, адаптации онлайн-игры и переносе её на площадку Сабантуя.
Совместная деятельность детей, подростков, педагогов, этнографов, краеведов, национальных общин формирует новый контент, создает условия для самореализации, обеспечения преемственности поколений, формирования у целевой аудитории позитивного отношения к разным народам и их культуре, чувства гордости за свою малую родину, за историческое прошлое многонационального народа России.
Проект «.......» направлен на вовлечение детской и подростковой аудитории в активную познавательную и творческую деятельность в различных форматах, приобщение подрастающего поколения к духовной культуре и истории как своего этноса, так и народов России.
Предусмотрены разные уровни вовлечения целевой аудитории проекта – детей от 11 лет и подростков: исследовательская деятельность, конкурсная программа, участие детей и подростков в подготовке и проведении ключевого офлайн-мероприятия.
Творческая концепция проекта – «Изучаем прошлое, анализируем настоящее, смотрим в будущее».
Реализация проекта планируется в 3 этапа соответственно основной линии концепции.
«Изучаем прошлое»: исследования этнической истории и традиций народов ........; публикация на сайте проекта тематических обзоров по этнографической и краеведческой тематике, каталога работ уникальных мастеров декоративно-прикладного искусства ........, возрождающих и сохраняющих старинные ремёсла; издание сборника семейных летописей, в котором отражаются судьбы народов через судьбы семей.
«Анализируем настоящее»: проведение познавательно-игровой программы, онлайн-викторин, конкурсов, мастер-классов для целевой аудитории; привлечение интереса широкой общественности к теме проекта по мере развития созданного в рамках проекта сетевого ресурса.
«Смотрим в будущее»: ключевое событие проекта – многонациональный праздник Детский Сабантуй «Этностиль ........», основанный на традициях татарского народного праздника Сабантуй. На этапе подготовки дети и подростки участвуют в совместном создании арт-объектов с элементами орнамента народов ........, адаптации онлайн-игры и переносе её на площадку Сабантуя.
Совместная деятельность детей, подростков, педагогов, этнографов, краеведов, национальных общин формирует новый контент, создает условия для самореализации, обеспечения преемственности поколений, формирования у целевой аудитории позитивного отношения к разным народам и их культуре, чувства гордости за свою малую родину, за историческое прошлое многонационального народа России.
Перейти в другой раздел: