Форум зооволонтеров
Краевой форум зооволонтеров «Ловить или не ловить» необходим для вовлечения в решение проблем бездомных собак инициативных групп и волонтеров по всему краю. В настоящий момент в крае зарегистрировано всего 6 НКО зоозащитного профиля, на более чем половине территории края работы по отлову и содержанию животных не проводит никто... Инициативные группы не решаются открывать свои приюты, не имеют достаточного опыта и поддержки. Органы местного самоуправления не знают, как организовать работы по отлову собак без владельцев, так как не могут найти в этом деле «исполнителей». Мы хотим собрать волонтеров (50 участников - очно, более 100 - заочно) на Форуме, обучить, стимулировать, а по итогу создать консультативную площадку для обмена опытом зооволонетров и приютов, занимающихся решением проблемы животных без владельцев. Благодаря обмену опытом и советам будет значительно увеличена и повышена результативность работ по отлову собак в крае. Тем более, что в России нет профессиональных «ловцов», а также средств и препаратов. Все ловцы - «самоучки», средства отлова - «самоделки». Помимо Форума мы выпустим методические пособия для гуманных «отловщиков» с инструкциями, а для органов местного самоуправления и вет.служб с советами по профилактике появления бездомных собак. Организуем тематическое интернет-сообщество, проведем более 100 очных и заочных консультаций. Итоги подведем на рабочей встрече с участниками, где они поделятся уже собственным опытом работы по отлову и содержанию бездомных собак.

Зооволонтерство
Проект Фонда зоозащиты «............» направлен на создание условий для формирования компетенций у жителей ............. области в возрасте от 18 лет, заинтересованных в волонтёрской деятельности в сфере защиты и комплексного грамотного обращения с травмированными дикими животными.
В рамках проекта предусмотрены следующие мероприятия:
1. Создание доступной методической базы по обучению (в т.ч. с применением онлайн-технологий) в сфере защиты и комплексного грамотного обращения с травмированными дикими животными. В написании методической базы помимо команды Фонда и профессиональных специалистов планируется участие зооволонтёров, прошедших обучение на базе Фонда в 2020 году.
2. Курс зооволонтёрства, в рамках которого будут проведены обучающие теоретические и практические мероприятия, посвященные защите и комплексному обращению с травмированными дикими животными, планируется выпуск на волю реабилитировавшихся животных.
3. Силами участников проекта будет создано пространство, на базе которого участники смогут отработать на практике знания и навыки, полученные во время теоретических занятий. Так, например, участники будут сами делать вольеры для диких животных и птиц на территории приюта, в процессе изучая тонкости создания места содержания дикого животного или птицы для реабилитации.
Курс предполагает 72 часа теоретических занятий, в том числе онлайн, для приобретения знаний и навыков при обнаружении, транспортировке, лечении и реабилитации травмированных диких животных. Возможность провести теоретические занятия онлайн позволит обеспечить доступность таких мероприятий для жителей отдаленных населенных пунктов ............. области. Теоретические занятия будут проводиться в смешанном формате, планируемое количество участников - 200 человек (60 участников присутствуют очно, 140 онлайн через платформу Zoom).
Также планируются 36 часов практических занятий для того, чтобы будущие зооволонтёры помимо теоретической базы могли отработать на практике полученные знания и навыки под руководством опытных специалистов. В рамках практических занятий также предполагается расширение материально-технической базы для отработки навыков работы с травмированными дикими животными при их поступлении в приют Фонда, а также дальнейшего лечения и реабилитации. Планируемое количество участников практических занятий - 60 человек.
Предусмотрено 4 выездных мероприятия в заповедники, заказники и т.п. для отработки на практике ранее полученных теоретических знаний.
В результате проекта будет создана обучающая площадка, где жители ............. области в возрасте от 18 лет (200 человек на теоретических занятиях, из них 60 на практических), заинтересованные в зооволонтёрстве, смогут приобрести и отработать необходимые компетенции для защиты и комплексного обращения с травмированными дикими животными, при этом они будут включены в реестр зооволонтёров, к которым смогут обращаться граждане при обнаружении травмированного дикого животного.

Зооволонтеры
Проект Медиашкола «……» направлен на молодежь, проживающую в г. ............., заинтересованную в приобретении и применении в социальной, зоозащитной сфере навыков фото и видео съемки, режиссуры и монтажа видео в защиту и бережного отношения дикого животного мира. В процессе своей деятельности к нашей команде обращается молодежь, желающая помогать дикому животному миру с помощью медиатрансляции и медиапродвижения. Однако в ............. области отсутствуют площадки, социальные инициативы, бесплатно обучающие навыкам фото и видеосъемки, режиссуры и монтажа в сфере сохранения дикого животного мира, а также предоставляющие возможность применить свои навыки. В том числе полученные в ходе реализации проекта фото и видео истории найдут свой отклик в рамках проведения Уроков доброты, а также на Youtube-канале руководителя проекта (youtube . com/c/KarenDallakyan) с охватом более 30 000 подписчиков и общим количеством просмотров видео 1000000 просмотров.
В рамках проекта состоится ряд мероприятий, направленных на решение данной проблемы:
1) Информационный этап
- проведение информационной компании по открытию приема заявок на участие, проведение набора желающих (30 человек) и последующего отбора желающих в проект (20 человек).
2) Подготовительный этап
- формирование методической и информационной базы по обучению молодежи навыкам видеосъемки, монтажа и режиссуры на основе апробированных механизмов и практик команды проекта.
3) Обучающий этап
- проведение 8 обучающих мероприятий с практическими элементами в формате интенсивов по 3 блокам: видеосъемка, режиссура и монтаж с распределением на 5 команд по 4 человека в каждой (проект программы обучения прикреплен в п.8.1).
- проведение фото и видео съемок, в том числе коротких видеороликов командами (с консультационным сопровождением) об удивительном спасении диких животных на территории приюта Фонда зоозащиты «............».
4) Заключительный этап
- проведение конкурса лучших фото и видеороликов «Уникальная история спасения гостя приюта Фонда зоозащиты «............» среди участников проекта.
- проведение 20 уроков доброты с демонстрацией видео сюжетов участников проекта «Береги дикого друга» на территориях школ, детских домов для детей возрастом от 7 до 16 лет по сохранению и бережному отношению к дикому животному миру.
Уникальность проекта – акцент на интерактивном взаимодействии с участниками, что позволит им лучше понять особенности фото и видео съемки (монтажа видео) по тематике сохранения диких животных. По итогу реализации проекта благополучателями становятся не только сами участники, но и дети возрастом от 7 до 16 лет, которые получат для себя понимание природоохранного мировоззрения.