Экскурсии, мастер-классы
Проект рассчитан на реабилитацию средствами искусства детей-инвалидов и инвалидов детства с ограниченными возможностями здоровья .Он посвящен 85–летнему юбилею Краснодарского Края. Его содержание предусматривает изучение и отображение исторического, культурно-нравственного и военно-патриотического становления и развития края и отображение средствами изобразительного искусства в технике масляной живописи.
1 . Изучение истории становления Кубанского казачества традиций, быта, нравов и системы ценностей , которые передаются из поколения в поколение, изучение событий, эпизодов жизни народа края с последующим отображением в художественных работах участников реализации проекта.
Планируются :
- тематическая экскурсионная поездка в этнографический Кубанский казачий выставочный комплекс Атамань,
- встречи с представителями Кубанского казачьего войска- атаманами, потомственными казаками, деятелями культуры, искусства, духовенства Кубани.
2. Взаимодействие с яркими представителями культурного и творческого наследия края, выдающимися личностями современности – историки, писатели, поэты, журналисты и другие представители, которые осветили военно-патриотические события, становление и развитие Краснодарского края и Кубанского казачества, которые стали темой для отображения в творческих работах участников проекта на художественных выставочных полотнах.
Для реализации этой части проекта планируются посещение , дома – музея атамана Федора Бурсака исторического памятника культуры города.
3. Проект «......» отображает экономическое, политическое, развитие, как восстановление справедливости по воссоединению братских народов Крыма и России. Символом этого явилось историческое событие - построение Крымского моста ( 2017- 2020гг.) Значение его колоссально в военном, стратегическом, экономическом, в торговом и туристическом отношении.
Ожидаемым результатом является повышение духовно - нравственного и военно-патриотического развития, привитие любви к своей родине– Краснодарскому краю.
Организация и проведение системных мастер -классов и учебно-реабилитационных занятий по изобразительному искусству, живописи, позволит повысить практические навыки и умения художественно-творческой работы.
Итоговая выставка художественных работ формате 120х80 см в технике масляной живописи в количестве 18шт. , выполненных коллективно участниками целевых групп в количестве 27 человек, является завершающим мероприятием.
Экскурсии, мастер-классы
Описание проекта > Творческая - образовательная площадка > Экскурсии, мастер-классы | Поиск в этой теме
Описание проектов
Краеведческий квиз для молодежи
Главная цель интерактивно-просветительского проекта – формирование у молодых жителей ....... области целостного восприятия культуры и истории всего 47 региона.
В рамках проекта будут решаться такие задачи как привлечение интереса молодежи к местным традициям, именам великих земляков, литературным, культурным и природным памятникам 47 региона.
Реализация проекта предполагает 2 последовательных этапа.
1. Подготовительный (организационный) этап. Включает создание уникальной вопросной базы для всех 19 игр. Вопросы затрагивают такие сферы краеведения как история, культура, литература, география. Вопросы отборочного тура подразделяются на 2 типа: посвященные краеведению всего региона и краеведению района проведения каждой из игр. Вопросная база финальной игры тематически охватывает весь 47 регион. В составлении и редактировании базы примут участие ведущие региональные представители научного, исторического и общественного краеведения. Мероприятия этапа также включают широкое информирование участников целевой группы о возможности участия в играх.
2. Проведение игр. В рамках этапа проводится 19 игр: 18 отборочных (во всех 17 районах и г. .......) и 1 финальная. В каждой отборочной игре примут участие минимум 6 команд по 6 человек. Место проведения игр: точки культурного притяжения –районные библиотек и КДЦ, а также центры региональной просветительской деятельности – площадки филиалов ЛГУ. В ходе игры участники не только узнают важнейшие факты о родном крае, но и, под руководством опытного ведущего, научатся самостоятельному поиску информации о родном крае. В финальной игре встретятся 18 команд, победивших в каждой из отборочных игр. Учитывая особую торжественность мероприятия, выбор игровой площадки особенно значим –игра пройдет на одной из главных культурных площадок 47 региона. В состав жюри финальной игры войдут уважаемые и авторитетные представители региональной общественности и администрации, деятели культуры и науки, что придаст дополнительный соревновательный импульс играм. Учитывая развлекательно-просветительский характер мероприятий, волонтерами проекта станут представители научного краеведения региона и студенты – будущие преподаватели истории и социальных наук.
Реализация проекта и его перспективное развитие позволит объединить представителей молодежи всего региона, заинтересовавшейся родной историей, поддержать их дальнейшее взаимодействие.
Опыт использования игровых практик в качестве эффективного интерактивно-просветительского инструмента будет описан и представлен на региональных научных конференциях, посвященных просветительской деятельности среди молодежи.
Разностороннее освещение проекта в СМИ обеспечит привлечение интереса к его тематике у широкого круга представителей целевой группы.
Главная цель интерактивно-просветительского проекта – формирование у молодых жителей ....... области целостного восприятия культуры и истории всего 47 региона.
В рамках проекта будут решаться такие задачи как привлечение интереса молодежи к местным традициям, именам великих земляков, литературным, культурным и природным памятникам 47 региона.
Реализация проекта предполагает 2 последовательных этапа.
1. Подготовительный (организационный) этап. Включает создание уникальной вопросной базы для всех 19 игр. Вопросы затрагивают такие сферы краеведения как история, культура, литература, география. Вопросы отборочного тура подразделяются на 2 типа: посвященные краеведению всего региона и краеведению района проведения каждой из игр. Вопросная база финальной игры тематически охватывает весь 47 регион. В составлении и редактировании базы примут участие ведущие региональные представители научного, исторического и общественного краеведения. Мероприятия этапа также включают широкое информирование участников целевой группы о возможности участия в играх.
2. Проведение игр. В рамках этапа проводится 19 игр: 18 отборочных (во всех 17 районах и г. .......) и 1 финальная. В каждой отборочной игре примут участие минимум 6 команд по 6 человек. Место проведения игр: точки культурного притяжения –районные библиотек и КДЦ, а также центры региональной просветительской деятельности – площадки филиалов ЛГУ. В ходе игры участники не только узнают важнейшие факты о родном крае, но и, под руководством опытного ведущего, научатся самостоятельному поиску информации о родном крае. В финальной игре встретятся 18 команд, победивших в каждой из отборочных игр. Учитывая особую торжественность мероприятия, выбор игровой площадки особенно значим –игра пройдет на одной из главных культурных площадок 47 региона. В состав жюри финальной игры войдут уважаемые и авторитетные представители региональной общественности и администрации, деятели культуры и науки, что придаст дополнительный соревновательный импульс играм. Учитывая развлекательно-просветительский характер мероприятий, волонтерами проекта станут представители научного краеведения региона и студенты – будущие преподаватели истории и социальных наук.
Реализация проекта и его перспективное развитие позволит объединить представителей молодежи всего региона, заинтересовавшейся родной историей, поддержать их дальнейшее взаимодействие.
Опыт использования игровых практик в качестве эффективного интерактивно-просветительского инструмента будет описан и представлен на региональных научных конференциях, посвященных просветительской деятельности среди молодежи.
Разностороннее освещение проекта в СМИ обеспечит привлечение интереса к его тематике у широкого круга представителей целевой группы.
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
