Инклюзивная арт-терапия
Проект "…….." направлен на создание качественной и комфортной инклюзивной среды в МАОУ "Средней общеобразовательной школы №18"(СОШ№18) города ......... , путём вовлечения типично развивающихся учеников начальных классов и учеников с РАС в совместную творческую и игровую деятельность. Проект предоставляет собой комплекс мероприятий, направленных на организацию инклюзии для 6 учеников СОШ№18 с расстройствами аутистического спектра (РАС) 7-8 лет и их типично развивающихся сверстников 7-9 лет - учеников начальных классов СОШ№18. В рамках проекта предусмотрена работа над обучением детей с РАС социальным, игровым и творческим навыкам - для этого в команду проекта привлечен высококвалифицированный специалист в области инклюзии и прикладного анализа поведения (ПАП) - куратор.
Проект предусматривает комплексную работу по информированию о РАС для типично развивающихся учеников. На первом этапе проекта куратор проведет тестирование VB-MAPP: оценку уровня социализации игровых и коммуникативных навыков детей с РАС, на основании данных, полученных из тестирования, составит для каждого ученика с РАС индивидуальную программу по инклюзии (6 программ), включающие протоколы по решению поведенческих и коммуникативных проблем детей с РАС. Куратор будет проводить еженедельные консультации всех сопровождающих детей с РАС педагогов школы. Также во время первого этапа будет проведена работа по информированию типично развивающиеся учеников начальных классов СОШ№18 -дети примут участие в «Уроках понимания». Интерактивный и игровой формат уроков поможет типично развивающимся ученикам понять сложности, с которыми сталкиваются их сверстники с РАС, покажут пример толерантного и уважительного отношения и помогут научиться взаимодействию с детьми с РАС. 5 уроков проведут волонтёры АНО "……", имеющие опыт в проведении таких мероприятий. Также во время перемен между уроками придет волонтер, имеющий специальное образование, и будет проводить музыкальные паузы в течение первого месяца обучения каждую неделю.
Важной частью проекта являются встречи "………" (10 встреч), в рамках которых 6 учеников с РАС и 6 их типично развивающихся сверстников - учеников начальных классов СОШ№18 займутся совместной творческой деятельностью - познакомятся с жанрами в живописи и создадут уникальные рисунки по различным темам, изображения которых будут перенесены в полиграфической мастерской на предметы гардероба, что позволит создать коллекцию принтов для одежды. Ключевым мероприятием проекта станет инклюзивный показ созданной коллекции, в котором примут участие 6 детей с РАС с их родителями и 50 типично развивающихся сверстников, о котором выйдет статья в модном журнале.
На заключительном этапе проекта куратор проведет итоговое тестирование составит дальнейшие рекомендации по развитию инклюзии. Результатом проекта станет создание инклюзивной среды в СОШ№18 для 6 учеников с РАС и их типично развивающихся сверстников 50 человек.