Студенческий социальный театр
Проект .... стал результатом научно-образовательной и культурно-просветительской деятельности Академии социального образования с подростками и детьми, в том числе с особенностями развития. Все мероприятия проекта реализуются через методику «Равный – равному» – это театральные постановки, создаваемые молодыми людьми для равных себе по возрасту и социальному статусу. Вначале идет спектакль, после которого начинается фасилитация с участием педагогов-психологов. Участники проекта – актеры, зрители, волонтеры (подростки колледжей г. ............. и районов ............. ............., а также дети и подростки реабилитационных центров для детей и подростков с ОВЗ), - через соучастие, сотворчество, совместную деятельность приобретают новый вектор самоопределения, становясь более качественно ориентированными, "....". Проект предусматривает:– подготовку спектакля, состоящего из коротких пьес (30 минут) на острые социальные темы, в том числе социальной интеграции «особенных детей», социальном одиночестве; социальной экологии; – выступления театра перед подростками в столице и районах ............. ............. на базе молодежных центров, а также площадок колледжей и факультетов СПО ( в г.....), реабилитационных центров для детей и подростков с ограниченными возможностями: РЦ в .... муниципальном районе; в одном из центров ... в г. ............. с последующим обсуждением зрителями проблем, показанных актерами на сцене, при участии модераторов из числа профессиональных психологов АСО и студентов старших курсов, обучающихся по направлению «психология»;– проведение круглого стола среди участников проекта и формирование специалистами-психологами АСО социально-психологического портрета зрительской аудитории для актуализации репертуара театра;– совместную деятельность зрителей, студентов-волонтеров и актеров (изготовление сувениров с фирменной символикой проекта: кормушек, скворечников), в том числе для популяризации театра в образовательной среде, видео съемку.Условиями для создания проекта стали следующие факторы: АНО ВО .... 30 лет реализует программы обучения и переподготовки по направлениям социального характера: «психолого-педагогическое образование» и «дефектология», которые предполагают работу с социально незащищенными группами населения. В академии успешно реализуются образовательные программы на факультете среднего профессионального образования (ФСПО). Воспитание гуманистических ценностей у обучающихся на ФСПО осуществляется через различные педагогические технологии, одна из которых – театральная педагогика. В 2018 году на ФСПО .... создан студенческий театр «...», который трижды (2019 г., 2020 г., 2022 г.) становился победителем городского фестиваля среди студентов профессиональных ОО «...». Театр (эмоция) плюс наука (разум)=результат Проекта.