Благоустройство территории в целях организации досуга пенсионеров и подростков на свежем воздухе
В 2021 году в с…… ....... муниципального района ....... , благодаря проекту "……", поддержанного Фондом президентских грантов, открыта многофункциональная досуговая площадка для пенсионеров 60+ с. ....... . У пенсионеров с. ....... появилась возможность интересно и с пользой организовывать свой досуг. Многофункциональная досуговая площадка расположена в удобном месте: в этом здании находиться взрослая и детская библиотека, полустационарное отделение социального обслуживания граждан. Благодаря такому соседству, возможностей для проведения своего досуга у пенсионеров больше: они посещают библиотеку, участвуют в совместных мероприятиях, организованными библиотечными работниками, работниками социальных служб. Большинство занятий проводятся в помещении, так как около здания отсутствует благоустроенная зона для отдыха и спорта. В связи с этим и возникла идея благоустройства прилегающей территории в целях организации досуга пенсионеров и подростков на свежем воздухе. Площадь прилегающей территории позволяет создать несколько зон: для отдыха, для занятия спортом, для внедрения гарденотерапии. Созданные условия будут востребованные как у взрослого населения, так и у подрастающего поколения. В зоне отдыха будет построена беседка, оборудованная необходимой мебелью и инвентарём, около беседки территория благоустроена для проведения спортивно-оздоровительных и культурно-массовых мероприятий. Срок строительства зоны отдыха с августа по октябрь 2023г , а проведение досуговых мероприятий с марта 2024г по октябрь 2024г. В рамках проекта планируется провести серию досуговых мероприятий различной направленности для граждан старшего возраста и подростков: мероприятия по сохранению исторической памяти, укреплению значимости и важности старшего поколения в сегодняшнем дне, патриотическому воспитанию молодёжи; мероприятия по сохранению культурных и православных традиций; спортивно-оздоровительные мероприятия, литературные вечера, лекции, беседы, дискотеки, демонстрация кинофильмов. Здесь же можно заняться и гарденотерапией на разработанных и оборудованных клумбах.
Наряду с проведением разовых досуговых мероприятий на данных площадках будут проводиться и ежедневные занятия социальных служб с целевыми группами, если на это будут позволять погодные условия. Мероприятия будут проводиться с привлечением квалифицированных специалистов социальных структур района: работников музея, библиотек, социальной защиты. Все они выступают в качестве партнеров проекта. В ходе реализации проекта будет наработана практика проведения досуговых мероприятий с целевыми группами на свежем воздухе в теплое время года.

Среда для интеллектуального и физического развития детей с ограниченными возможностями здоровья
«Per aspera ad astra» – слова Луция Аннея Сенеки, означающие: через тернии к звездам, через трудности к триумфу, через усилие к победе. Особенным детям приходится преодолевать намного больше усилий и трудностей, чем их нормотипичным сверстникам, для того чтобы сделать свои первые шаги, сказать свои первые слова, написать свои первые буквы и сесть за школьную парту. Но абсолютно в каждом из них есть огромный личностный потенциал, которому нужно лишь немного помочь, чтобы он пробился наружу и показал всю свою уникальность. За время работы Центра «Потенциал» мы стали свидетелями раскрытия уникальных способностей и талантов у детей с ОВЗ, и убедились насколько важно создать для «особенного» ребенка условия и помочь ему реализовать свой потенциал. Порой за внешними или внутренними отличиями от принятых обществом стандартов нормотипичных детей, скрываются поистине уникальный дар или способности, которые завуалированы за определенными ограничениями или даже отклонениями от нормы. Целевая аудитория проекта – дети с такими заболеваниями как ДЦП, аутизм, расстройства аутического спектра, задержка психического и речевого развития, различные синдромы, в том числе синдром Дауна. В проекте примут участие 36 детей с ОВЗ в возрасте от 4 до 14 лет из г. ....... . Проектом предусмотрена подготовка помещений для проведения развивающих занятий: ремонт учебных кабинетов общей площадью 150 кв.м. и закупка необходимого оборудования. Развивающие занятия будут проходить 6 месяцев в группах по 6 человек, сформированных по возрасту и результатам диагностики. У каждой группы будет проведено 6 занятий в неделю: по 2 занятия «АБВГДейка» (занятия с педагогом по обучению чтению, письму, счету, развитию воображения, фантазии и мышления), по 2 занятия «Раз ступенька, два ступенька» (занятия с психологом и психологом-дефектологом по развитию коммуникативных навыков, взаимодействию в коллективе, развитию всех психических функций, сенсорной интеграции, с использованием методов «Томатис-терапии» и мозжечковой стимуляции), по 2 занятия «Быстрее, выше, сильнее» (занятия с инструкторами по адаптивной физической культуре с целю развития мышечно-суставного чувства, улучшения координации движений и равновесия, развития силы и гибкости, улучшения подвижности в суставах, развития внимания к своим движениям и действиям).Также проектом предусмотрен мастер-класс по живописи. Для родителей участников проекта будет проведен тренинг «Психологическая разгрузка для родителей методом расстановок». Специалистами проекта будет проведено 864 занятия: по 6 в неделю для 6 групп на протяжении 24 недель. Ученики будут трижды проходить диагностику специалистами команды: входящую, промежуточную и заключительную. В конце обучения состоится большая олимпиада с целью продемонстрировать успехи ребят, выявить лучших и мотивировать на дальнейшее обучение. Заключительным этапом проекта станет большой инклюзивный праздник - выпускной вечер с приглашенными гостями, вручением дипломов и подведением итогов обучения.