Школа волонтеров
Данный проект был разработан с целью создания условий для включения заинтересованной молодёжи .... района, в частности микрорайонов .... в возрасте от 14 до 17 лет в добровольческую( волонтерскую) деятельность . Проект будет реализовываться в три этапа. Первый этап представляет собой оборудование и организацию комфортного помещения на базе Молодежного центра Калининского района (на основе партнерских отношений по разработанному дизайнерскому проекту) силами действующего волонтерского отряда для встреч волонтеров, а также набор участников в Школу волонтеров"Дари добро другим". Второй этап включает в себя непосредственное обучение участников школы практическим и теоретическим аспектам добровольческой(волонтерской) деятельности. Третий этап - проведение заключительного мероприятия "Лицо года", подведение итогов, сбор отчетной документации. Кроме того, в процессе реализации данного проекта планируется активное информационное освещение каждого этапа с целью популяризации волонтёрской деятельности среди молодёжи Калининского района города ..........

Проектная мастерская волонтерского движения
Сегодня быть социально активным значит не только понимать и осознавать ответственность за свою жизнь и здоровье, но защищать и пропагандировать свою социальную и политическую позицию, помогать другим и поддерживать в сложных жизненных ситуациях. В .........районе при образовательных организациях действует 15 волонтерских отрядов. При проведении опроса среди волонтеров: - 54% опрошенных респондентов не владеют достаточными знаниями и умениями в написании социальных проектов;- 78 % опрошенных не подавали заявку на получение грантовой поддержки проекта; - 82% опрошенных не получали грантовую поддержку на свой социальный проект. Известно, что на сегодняшний день важно обладать не только теоретическими знаниями, но и навыками креативного мышления, командной работы. Необходимо сказать, что именно проектная деятельность является тем ресурсом, что способствует формированию у молодого человека данных качеств и компетенций. Основная идея проекта заключается в создании "Проектной мастерской для волонтера" - площадки, направленной на обучение молодых людей в возрасте от 14 до 17 лет проектной грамотности, в последующем на формирование проектных заявок и поддержку их проектных инициатив через проведение районного конкурса мини-грантов "Благо твори". В образовательной программе примут участие 15 волонтерских отрядов общеобразовательных школ ..... района. Участников волонтеров -школьников -75 человек, педагогов-наставников-15 человек. Образовательная программа будет состоять из 10 обучающих мастер-классов: 6 из которых выездные кустовые мастер-классы на базе образовательных организаций .... района (п.......) и 4 мастер-класса пройдут на площадке Центральной библиотеки муниципального бюджетного учреждения .... централизованная библиотечная система (согласно графика проведения). Следующий этап проекта - проведение районного конкурса мини-грантов общественных стартапов "Благо твори". Команда волонтеров-школьников под руководством наставника-педагога разработают социально значимый проект и примут участие в районном конкурсе мини-грантов общественных стартапов. Команда - победитель получит мини-грант на реализацию социально значимого проекта, где получателем субсидии выступит педагог - наставник и инициативная группа состоящая из школьников-волонтеров. Грантовую поддержку получат не менее 7 проектов. Благополучателей-5000 человек. Итоговым мероприятием проекта станет проведение круглого стола, торжественное награждение волонтеров и издание брошюры о реализованных проектах.

Школа финансовых волонтеров
«......» - проект, инициированный студентами и преподавателями ......... Федерального университета в сентябре 2020 г., направлен на повышение финансовой и цифровой финансовой грамотности школьников 14-18 лет в труднодоступных, отдаленных и малонаселенных пунктах ........ края и ........ (в формате офлайн и онлайн). В рамках проекта будет проведен ряд мероприятий с целью выработки у школьников первоначальных навыков и знаний в области финансов и экономики, финансовой безопасности. Форматы мероприятий: онлайн и офлайн уроки, игропрактики, марафоны, школы финансовых волонтеров (амбассадоров). На данный момент проведено 70 уроков (25 онлайн и 45 оффлайн), общий охват - более 100.000 участников (благодаря онлайн-урокам в рамках всероссийских «Дней финансовой грамотности в образовательных учреждениях»), проведен двухнедельный онлайн марафон по финансовой грамотности и 2 пилотных Школы финансовых волонтеров. Команда проекта проводит исследования в области финансовой грамотности на местах в регионе. Уникальность проекта заключается в том, что он является не просто механизмом, а системой, т.к. предполагает не разовое мероприятие, а сопровождение нашей целевой аудитории, начиная от первого урока, заканчивая Школой финансовых волонтеров (амбассадоров нашего проекта), позволяющей масштабировать проект (школьники перенимают практику проведения уроков и сами проводят уроки в сельских школах). Материалы для мероприятий составляются командой проекта с использованием достоверных источников и портала «Финансовая культура» Центрального Банка России, собственных разработанных и апробированных игр и игропрактик. Спикерами проекта являются студенты и эксперты в области финансов и финансовой грамотности. Для измерения динамики повышения финансовой грамотности вводится входное-выходное тестирование, сбор обратной связи и кейсов. Основными партнерами проекта являются: .....

Школа социального волонтерства
Школа подготовки волонтеров – открытая образовательная площадка, цикл занятий, мастер-классов и тренингов, направленных на подготовку молодежи и взрослого населения к волонтерской деятельности
Проект «......» предполагает создание образовательной площадки для разносторонней подготовки будущих волонтеров, включение молодёжи в социально-значимую деятельность, что способствует формированию лидерской позиции, развитию инициативы и общественной активности, помогает обрести жизненный опыт. Школа волонтеров поможет участникам узнать, кто такой волонтер, чем он занимается, какие навыки необходимы волонтеру, а также позволит приобрести необходимые компетенции и развить личностные качества. Участники научатся самостоятельно организовывать мероприятия различных форм, приобретут необходимый опыт социальной деятельности. По окончании обучения участники получат сертификат о прохождении курсов в Школе социального волонтерства. Уникальность данного проекта заключается в том, что он предусматривает несколько блоков подготовки волонтеров: начиная от базового, общего для всех уровней к профилированию деятельности волонтера. Это способствует более осознанному включению волонтера в добровольческую деятельность. Проект направлен на системное развитие молодежного добровольчества (волонтерства) и вовлечение молодежи в гражданскую активность.Реализация проекта позволит повысить социальную и гражданскую активность населения, а это, в свою очередь, приведет к более высокой и качественной поддержке уязвимых слоев населения