Технологии работы с молодежью
Проект «.....» направлен на повышение уровня знаний об актуальных форматах патриотического воспитания и их внедрения в профессиональную практику сотрудниками органов по работе с молодежью, профильных учреждений и организаций, работающих с молодежью в муниципальных образованиях ... края, через организацию межмуниципальных мастерских “....” для дальнейшего внедрения и тиражирования новых форматов работы по формированию патриотизма будущего с молодежью в возрасте 14-35 лет, не идентифицирующей себя со своей страной, с целью повышения ее уровня критического мышления, патриотического самосознания. Используя опыт применения педагогической технологии развития критического мышления через чтение и письмо, реализовав первый этап платформенного проекта “....” (2021-2022), включавшего разработку методологического инструментария проекта и проведение апробационных мастерских, мы предлагаем выход на межмуниципальный уровень с внедрением практик критического мышления и письма, социального проектирования и актуальных форматов в работу с молодежью. Актуальность проекта подтверждается результатами, полученными при реализации проекта Мастерская критического мышления «...» при поддержке Фонда грантов губернатора ... края (2021-2022 гг.): обратная связь от участников-специалистов из города .... подтверждает важность знания технологии, при этом нами отмечался большой интерес к проекту и его технологиям со стороны муниципальных образований региона, что подтверждает наличие интереса у целевой аудитории проекта на дальнейшее развитие и масштабирование проекта.
Мы предлагаем проведение межмуниципальных мастерских с акцентом на углубление технологии в процесс проектирования в части применения актуальных форм патриотического воспитания молодёжи. Мастерские пройдут в 4 муниципальных образованиях .... края, где представители целевых групп из заявленных территорий через теоретическое и практическое погружение в письменные практики, практики работы с научными, публицистическими текстами, медиа и аудио-визуальными материалами (видео, подкасты, мемы, демотиваторы, картины и др.) практики мышления, освоят представленную технологию, спроектируют собственный маршрут по внедрению технологии в работу с молодежной аудиторией с учетом актуальных форматов. По итогам участия в мастерской специалисты апробируют технологию через проведение актуального молодежного патриотического мероприятия с целевой аудиторией (молодёжью), где в том числе проработают с молодежью технологии проектирования будущего территорий и роли субъекта (молодого человека) в формировании данного будущего.

Образовательно-просветительские мероприятия военно-патриотической направленности
Проект представляет собой серию образовательно-просветительских мероприятий военно-патриотической направленности для учащихся образовательных учреждений ......... и ......... области. Мероприятия проекта разделены по тематическим блокам: "Александр Невский", "…… на защите северных рубежей", "Отечественная война 1812 года", "Великая Отечественная война", "Специальная военная операция". Все тематические блоки будут неразрывно связаны с историей ......... . Аудитория блоков подобрана в соответствие с возрастом и знаниями, которые имеют учащиеся, например, мероприятия блока "Александр Невский" направлены на учащихся младших классов, "Отечественная война 1812 года" - для школьников средней и старшей школы, а также студентов и т.д. Формат проекта: лекции, познавательные программы с мастер-классами, экскурсии, квесты, цифровые выставки, серия онлайн-лекций, выставки, мероприятие постреализации - "Из опыта реализации образовательно-просветительского проекта "Защитники земли Русской" . В связи с тем, что молодое поколение поглощает очень много информации через интернет источники, то часть мероприятий будет проведено онлайн, например, цифровая выставка и онлайн-лекции.

Совершенствование методов и технологий патриотического воспитания
Проект «……..» направлен на совершенствование содержания, методов и технологий патриотического воспитания и просвещения, практическую реализацию задачи, основа которой – воспитание граждан-патриотов через связь поколений, опору на традиционные общенациональные ценности – семью и Отечество, почитание подвига предков. В проекте сделан особый акцент на трудовое подвижничество советского народа во время Великой Отечественной войны, углублённое погружение в историю страны и родного края. Проект способствует расширению пространства гражданско-патриотического воспитания, и сочетает методы интеграции формального и неформального образования, просвещения и стимулирования социальной активности молодого поколения, в том числе посредством практического вовлечения в процесс сбережения непрерывной исторической памяти о величии народного подвига по формированию Уральского добровольческого танкового корпуса и вклада ....... области в Победу над фашизмом.
Комплекс мероприятий проекта включает:
1. Торжественное мероприятие, посвящённое 125-летию со дня рождения Г.К.Жукова с вручением юбилейных медалей;
2. К 80-летию разгрома фашистов под Москвой будет создан тематический видеоролик, опубликован в соцсетях и на Youtube, так же проведено не менее 10 кинолекториев в общеобразовательных учреждениях города ....... и ....... области.
3. Создание 20 фильмов-интервью с участниками Великой Отечественной войны, тружеников тыла, блокадников, узников гетто и концлагерей, детей войны. Продолжительность ролика не менее 7 минут. Публикация в соцсетях и на Youtube/
4. К Дню Победы в январе 2022 года старт Открытого поэтического марафона, в котором примут участие все целевые группы проекта (всего не менее 60 человек)
5. Проведение 20 уроков мужества по темам «Дни воинской славы России» и «Боевого пути Уральского добровольческого танкового корпуса»
6. Экскурсии по местам боевой славы ......., связанных с народным подвигом по формированию Уральского добровольческого танкового корпуса. Всего будет проведено 5 экскурсий: для групп, состоящих из школьников и ветеранов из Новой Ляли, Нижнего Тагила, Каменск-Уральского, Дегтярска и ........ В каждой группе 30 школьников и 10 ветеранов ВОВ, тружеников тыла, ветеранов боевых действий.