Профориентация
Цель
1. Ранняя профессиональная ориентация молодежи на инженерно-технические специальности ............. области
Задачи
1. организация интерактивной профориентационной работы со школьниками
2. вовлечение детей в научно-техническое творчество

Профориентация
Цель
1. Провести Открытый фестиваль – конкурс видеороликов и социальной рекламы «.............» в городе ..............
Задачи
1. Создать условия для проведения Фестиваля.
2. Провести отбор конкурсных работ для участия в Фестивале.
3. Реализовать программу Фестиваля.
4. Представить результаты проекта общественности города ..............

Профориентация
Цель
1. Формирование профессиональной готовности подростков, оказание помощи в выборе профессии с учётом интересов, склонностей, индивидуальных особенностей и потребностей.
Задачи
1. Расширение представления участников проекта о современном «рынке профессий» в родном городе
2. Диагностика профессиональных интересов и склонностей участников
3. Организация профессиональных проб участников через тренинги и ролевые игры для самоопределения в выборе будущей профессии
4. Обеспечение дальнейшего сотрудничества участников проекта с партнёрами по проекту, заинтересованными в успешном решении данной проблемы.

Профориентация
Цель
1. Содействие профориентации в молодёжной среде, через формирование компетенций профессионального самоопределения, планирования и построения эффективной траектории профессионального развития у школьников 8-11 классов по нефтегазовому и медицинскому профилю, на образовательных площадках «Хим-Клуба»
Задачи
1. Перевести сайта www.cpmsl.info/ с платформы уровня «любительского конструктора», на профессиональную платформу (с возможностью создания личного кабинета каждого участника) и его постоянное администрирование
2. Открыть площадки для прохождения профессиональных проб любителей аналитической химии по образовательной программе «Хим-Клуб», на базе ФГБОУ ВО «.........ий государственный университет» и БУ «.........ий медицинский колледж»
3. Продолжить профориентационную работу, привлечь школьников 8-11 классов города ........... увлекающихся аналитической химией к прохождению профессиональных проб на базе химических лабораторий профильных учебных организаций по образовательной программе «Хим-Клуб»
4. Создание серии репортажей (видеороликов) о профориентации старшеклассников, по выбранным направлениям профессиональной деятельности (с привлечением профессионального журналиста и видеооператора)