Социальная реабилитация и развитие творческого потенциала
Цель
1. Создание условий для успешной социализации и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от
2.
3. 2 до 7 лет через организацию работы сенсорной комнаты «Открываем мир по-новому!» на базе Центра развития «Реченька» в гп. ......... ........... района.

Задачи
1. Создать и оборудовать сенсорную комнату в Центре развития «Реченька»
2. Организовать работу сенсорной комнаты
3. Разработать программу коррекционно-логопедического и психолого-педагогического сопровождения воспитательно-образовательного процесса в условиях сенсорной комнаты
4. Организовать и провести фестиваль для детей с ограниченными возможностями здоровья «Мы вместе!»
5. Организовать информационное продвижение проекта посредством использования социальных сетей
6. Подготовить отчёт и аналитическую справку по итогам реализации проекта.

Сенсорная интеграция
Цель
1. Организовать и внедрить направление «Сенсорная интеграция» в систему комплексной психолого-педагогической и социальной реабилитации и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов от 1 года, в том числе детей с расстройствами аутистического спектра и признаками расстройства аутистического спектра.
Задачи
1. Создать систему работы по направлению «Сенсорная интеграция» для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов от 1 года, в том числе детей с расстройствами аутистического спектра и признаками расстройства аутистического спектра.
2. Провести информационно-просветительскую деятельность населения г. ........... и ......... района о возможности сенсорной интеграции для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов от 1 года, в том числе детей с расстройствами аутистического спектра и признаками расстройства аутистического спектра.
3. Приобрести специализированное оборудование для сенсорной интеграции и комплекты дидактических материалов
4. Оказать квалифицированную комплексную коррекционную помощь детям с ОВЗ и детям-инвалидам таким специалистами, как: нейрологопед, дефектолог, кинезиолог, нейропсихолог.

Комплексная реабилитация детей-инвалидов
Цель
1. Улучшение качества жизни детей-инвалидов с помощью комплексных реабилитационных мероприятий для их успешной социальной адаптации
Задачи
1. Оснащение центра современным медицинским оборудованием
2. Информирование родителей детей-инвалидов о проекте
3. Профилактика осложнений сопутствующих основному инвалидизирующему заболеванию, а также последствий COVID-19 у детей-инвалидов
4. Комплексная реабилитация детей-инвалидов согласно составленным индивидуальным планам коррекции, основываясь на особенностях его болезни и перспективах развития

Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья
Цель
Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов, города .......... через применение инновационных методов и оборудования по сенсорной интеграции.
Задачи
1. Создание материально-технической базы для проведения 3-х курсов по сенсорной интеграции 45 детям с ОВЗ, в том числе детям-инвалидам
2. Проведение трех курсов занятий по сенсорной интеграции с помощью технологии «Оживающие рисунки» и набора для конструирования «Магматик» 45 детям с ОВЗ, в том числе детям-инвалидам