Профориентационная программа
Цель
Улучшение качества жизни подростков, оставшихся без попечения родителей и из полноценных семей, учащихся общеобразовательных учреждений, путём реализации профессиональной программы в сфере лёгкой промышленности.
Задачи
Информировать участников проекта о существующих профессиях и образовательных направлениях развития
Обучение подростков, оставшихся без попечения родителей и из полноценных семей, навыкам профессий в сфере легкой промышленности
Практическое применение полученных знаний на практике
Онлайн-генераторы документов
работают прямо в браузере
Профориентация
Цели и задачи
Профориентация
Цель
1. Содействовать профориентации детей оставшихся без попечения родителей и детей из семей оказавшихся в трудной жизненной ситуации (группы риска)11-17 лет, проживающих в Октябрьском районе, для их успешной адаптации и социализации в обществе.
Задачи
1. Обеспечить детям оставшимся без попечения родителей и детям из семей группы риска консультативно-диагностическую поддержку: уровень уверенности в себе, потребность в достижениях, способности, потенциал и т.д. и дать рекомендации по дальнейшему развитию и самоопределению.
2. Включить детей 11-17 лет в процесс профессионального самоопределения и повысить информированность детей в части знания профессий, сфер деятельности, систем профессионального образования, сроках и особенностях обучения и т.д.
3. Повысить компетенции родителей и развить навыки взаимодействия с детьми, направленные на решение их профессионального самоопределения в будущем.
4. Реализация детской инициативы через включение детей и подростков в проектную и социально-полезную деятельность
Цель
1. Содействовать профориентации детей оставшихся без попечения родителей и детей из семей оказавшихся в трудной жизненной ситуации (группы риска)11-17 лет, проживающих в Октябрьском районе, для их успешной адаптации и социализации в обществе.
Задачи
1. Обеспечить детям оставшимся без попечения родителей и детям из семей группы риска консультативно-диагностическую поддержку: уровень уверенности в себе, потребность в достижениях, способности, потенциал и т.д. и дать рекомендации по дальнейшему развитию и самоопределению.
2. Включить детей 11-17 лет в процесс профессионального самоопределения и повысить информированность детей в части знания профессий, сфер деятельности, систем профессионального образования, сроках и особенностях обучения и т.д.
3. Повысить компетенции родителей и развить навыки взаимодействия с детьми, направленные на решение их профессионального самоопределения в будущем.
4. Реализация детской инициативы через включение детей и подростков в проектную и социально-полезную деятельность
Перейти в другой раздел:
| • | Календарный план: Климат (14) | 01.12.2025 01:29 |
| • | Эффект проекта в долгосрочной перспективе: Климат (14) | 01.12.2025 01:29 |
| • | Качественные результаты: Климат (14) | 01.12.2025 01:29 |
| • | Методы формирования списка участников: Климат (14) | 01.12.2025 01:28 |
| • | Организация информационного сопровождения: Климат (14) | 01.12.2025 01:28 |
| • | Цели проекта: Климат (14) | 01.12.2025 01:28 |
| • | Обоснование актуальности проекта: Климат (14) | 01.12.2025 01:28 |
| • | Краткое описание проекта: Климат (14) | 01.12.2025 01:28 |
| • | Календарный план: Устойчивое развитие (14) | 01.12.2025 00:41 |
| • | Эффект проекта в долгосрочной перспективе: Устойчивое развитие (14) | 01.12.2025 00:41 |
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
